高三物理高考考前冲刺复习中应注意的问题

高考是学生成才的必由之路,也是追求梦想道路上的跳板。高考是学生的学习目标,也是教师的心愿。高三物理高考考前冲刺复习对于学生的考试成绩有着非常重要的影响。进行科学合理的复习,则有助于学生物理成绩的快速提高。本文通过分析高三物理高考考前冲刺复习情况,提出几点应注意的问题,旨在促进学生采用科学合理的复习方法有效提高物理成绩。     

梳理学生答卷问题明确化学争分要点

高三化学复习最后冲刺阶段,也就是考前约2周时间．这段时间,只要考生复习策略正确,仍有提高成绩的空间．要保证最大限度地减少不该丢失的分数j具体做法是：回归考题,梳理答卷中出现的问题,明确高考争分要点．考生应该明白,争分就是争这些不该丢失的分．     

CET4与NMET及认知词量的关系——大学英语四级考试成绩与考前常用认知词量及高考英语成绩相关性研究报告

本课题通过对广东职业技术师范学院９６ 级３４８ 名非英语专业本科学生的大学英语四级考试成绩与考前５０００ 常用词认知词量及高考英语成绩的相关性研究做出以下结论：１、四级统考成绩与高考英语成绩有较密切的正相关关系;２、四级成绩与考前认知词量有较密切正相关关系; ３、四级成绩同时受高考英语成绩和考前词量制约;４、若不实行分级教学,两年内通过四级统考对高考英语成绩的下限要求将必须在６１４ 分以上,对５０００ 常用词的认知量下限要求将必须在３２２０ 以上;５、非重点院校本科生全部达四级要求有较大的难度。     

高考之前话“争分”简

高三数学复习最后冲刺阶段,也就是考前约一个月的时间。这段时间,只要考生复习策略正确,仍有提高成绩的空间。要保证最大限度地减少不该丢失的分数,可以有如下具体做法：回归课本,梳理重要知识条目;回归模拟答卷中出现的问题,明确高考争分要点。考生应该明白,争分就是争这些不该丢失的分。     

总复习“冲刺”阶段要压住“阵脚”

历史总复习“冲刺”阶段,指距高考时间近一个月这段时间。在这段时间,学生表现出诸多行为方式。有的手忙脚乱,坐卧不安;有的“朝秦暮楚”,不知看哪册书;有的无耐心听教师辅导,更不能坐在教室自己复习,而寻找新的“环境”,去争分夺秒想一口吃个胖子。这样神经紧张,乱了阵脚,慌慌张张上考场,怎会取得理想的成绩呢?那么,怎样压住阵脚,利用好这段黄金时节呢? 阵脚乱了的原因,我认为其一,有些教师对“冲刺”阶段的复习缺乏有计划的安排,往往认为经过章节、     

本科生英语成绩和专业课成绩相关性研究

本研究从本科生大学英语成绩、四级考试成绩和专业课成绩入手,运用社会科学统计软件包对其交叉进行相关性研究,探索英语学习是否冲击其他课程学习。结果发现大学英语学习并没有冲击其他专业课程学习,学习成绩与课程类别关系不大。     

高考之前话“争分”

<正>高三数学复习最后冲刺阶段,也就是考前约一个月的时间.这段时间,只要考生复习策略正确,仍有提高成绩的空间.要保证最大限度地减少不该丢失的分数,可以有如下具体做法:回归课本,梳理重要知识条目;回归模拟答卷中出现的问题,明确高考争分要点.考生应该明白,争分就是争这些不该丢失的分.     

高三艺术生英语复习现状及对策研究

艺术生一般会把自己的大部分精力和时间用在专业课的学习上,导致很多艺术生的英语偏弱,尤其是在高三,复习时间很短,这就直接影响着原本英语基础就薄弱的艺术生的英语成绩。高三英语教师不仅需要针对艺术生制定出合理的学习计划,还需要研究出科学的复习方法,帮助艺术生在短时间内有条不紊的提高英语成绩。本文结合高三艺术生英语复习的问题及现状,谈谈对教学策略的探究。     

考试之窗

大学英语考试CET全国大学英语考试(CollegeEnglishTest)，简称CET，是全国统一的单科性标准化教学考试，分为大学英语四级考试(CET－4)和六级考试(CET－6)。考试合格者获得大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。大学英语四级和六级考试目的是测量考生是否达到了《大学英语教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的数学要求，促进并提高大学英语教学水平。考试于每年1月、6月各举行一次，四级和六级同时进行。全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生；同等程度的大…     

大学英语四级听力应试技巧

在了解分析英语四级听力题型的基础上,努力找出大学英语四级听力的应试技巧,并调整好自己的心态,尽力发挥自己的水平,提高四级听力考试的成绩。     

大学英语教学中的学生可控因素教育

针对本科大学英语四级考试现状和学生英语学习因素对四级英语考试成绩的影响作用,提出要提高大学英语四级考试成绩,必须重视学生可控因素教育以及阐述在英语教学中如何恰当地运用其教学方式。     

高三数学后期复习须知

高考复习已进入到后期冲刺阶段,这段时间怎么安排？还需要做些什么？数学成绩能否再提高？很多同学有些迷茫.其实后期复习大有可为,即使是最后一分钟的努力,都有可能给我们带来好处,只要注重策略,就有提高自己成绩的可能.1回归课本,梳理一下基础知识、基本方法、基本技能,再多看一眼习惯记笔记的同学看看笔记快速回忆;没有做笔记的,浏览一下课本即可.时间安排要有计划,各模块、专题所花时间根据自己的实际熟练或遗忘程度可长可短,梳理知识、方法要系统化,     

大学英语四级考试对英语视听说教学正面反拨作用的实证研究——以枣庄学院为例

在前人对大学英语四级考试以及其反拨效应认识的研究基础上,结合学生的实际情况,通过历时三个学期的教学实验跟踪,证明大学英语四级考试对听说教学的正面反驳作用。最终以2012年12月份大学英语四级考试听力成绩为衡量标准,证实大学英语四级考试真正发挥了其"指挥棒"的作用,对大学英语教学起到了积极的正面反驳效应。     

对大学英语四级考试的评析

对大学英语四级考试的评析吉林工业大学李晓光关键词：考试，评析全国大学英语四级考试从１９８７年９月首次试行以来已经走过了近八个年头。八年来，大学英语四级考试发展迅速，它的报考人数已经是最初报考人数的三倍，参加考试的院校遍及全国２８个省（市），全国的本科...     

如何进行英语中考冲刺复习——谈谈最后十五天有效复习

面临中考的冲刺阶段,学生们正如火如茶地做著考试准备,谁都知道考前复习的重要性,但每年学生和老师在进行了一模和二模考试后,认为英语成绩已经定型,最后的日子,除了一方面祈祷中考试卷不要太难,另一方面尽力完成上面发下的如山一样的试卷,以完成任务来安慰自己以外,已没有别的想法,其实如果在最后阶段,巧用方法,巧用时间,教师和学生一起努力,会起到事半功倍的效果,学生们也会在初中阶段划上一个满意的句号。本文从自己的学生平时存在的薄弱方面并结合近几年的中考方向进行了在最后冲刺阶段如何有效复习的一些建议。     

探讨新四级阅读理解测试与旧四级、雅思阅读理解测试的比较

在我国,大学英语四级考试所具备的影响力是非常大的,每年英语四级考试都会有数百万的考生。通过英语四级测试成绩,良好的反映出教学状况以及学学习情况,甚至当大学生走入社会之后,用人单位会以英语四级成绩来衡量学生的英语能力。教育改革之后,大学英语教学的方法逐渐的过渡为交际教学法,由此,大学英语四级阅读理解测试也发生了改变,变为交际性测试。基于此,本文针对新四级阅读理解测试与旧四级、雅思阅读理解测试的区别进行了比较,并分析了新四级阅读理解测试所具备的交际性与反拨作用。     

怎样搞好中考前复习的几点浅见

中考是选拔性的考试.若想取得良好的成绩,考前复习是师生们学习工作的重中之重.目标明确,方法科学、合理是把握考前复习的不二法门.     

浅谈高三英语高考辅导

从2003年开始高考提前一个月举行。这给广大师生的复习迎考提出了新的挑战．使本来就很紧张的时间少、内容多的矛盾显得更为突出。就英语学科而言，考前的符考准箭对考试的正常甚至超常发挥有着举足轻重的作用。每年高考结束后，我们经常会发现有些平时很一般的学生，高考成绩居然不凡，而有些平时堪称表帅的学生却没发挥好，这些现象的产生与学生考前的备考状态休戚相关，笔者根据自己的观察和分析，以及多年的经验提出如下建议：     

中考备考全攻略：学科建议及复习步骤

一、学科建议 1．语文：反复做平时的错题 考生在语文冲刺复习阶段不妨给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍、考试说明和综合模拟练习三大板块来安排。     

谈高三历史复习冲刺阶段“三清”

<正>每年四五月份是高三复习备考冲刺阶段的最后关键期。相比较语文、数学、英语三大科目考前两个月学生成绩基本定型而言,历史和思想政治、地理三个科目在考前最后两个月的有效复习更容易成为学生高考出成绩的“增长点”。要实现这一目标,笔者认为这一阶段历史学科的复习备考必须做到“三清”——“考点清”“试题清”和“热点清”。