多媒体在高职高专经贸阿拉伯语教学中的应用

当今时代,随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术辅助教学进入高校,为教学提供了很大的便利。本文讲述了多媒体在高职高专经贸阿拉伯语教学中的应用,使经贸阿拉伯语不再是一门枯燥、难懂的课程。从而把教师从繁重教学中解放出来,使经贸阿拉伯语教学适应社会需要,帮助学生就业。     

论文学作品在基础阿拉伯语教学中的应用

文学作品是很有价值的语言文化材料,阿文原著和中文译著对于阿拉伯语的基础教学非常重要。中文译著在大一初学阶段的应用。对刚接触阿语的学生了解阿拉伯国家的文化、历史和文化非常有帮助。阿语原著的应用可以从大二开始,对应大一所学的中文译著,更有助于学生对阿语的掌握,尤其有助于掌握阿语特色词汇的翻译,提高对语言文化的理解和运用能力。     

浅谈多媒体在教学中的应用

多媒体一词来源于视听工业,它用来描述计算机控制,具有图象、声音效果的投影、幻灯演示。如今的多媒体正是集文、图、声、像等单媒体技术,并和计算机程序融合在一起形成超文本、超媒体的信息传播方式,它可以将文字、图形、声音、图片、影像等一并显示。由于多媒体的应用,给现代教育注入了新的活力,与传统的“一块黑板加一支粉笔”的教学方式相比,具     

多媒体在初中化学教学中的应用

多媒体技术为初中化学教学带来了诸多好处,教师借助网络平台,可以共享网络中的教学资源,更新自己的教学观念;运用多媒体技术,可以提高教学质量,培养学生学习兴趣;师生利用微信、QQ等聊天软件,可以加强互动交流,助力初中化学教学。     

浅谈多媒体在生物教学中的应用

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,好多内容比较抽象,由于多媒体汇集了文字、图形、动画、声音、视频等,包含了无现想象的空间,在短时间内调动学生多种感官参与活动,使学生获取动态信息,从而形成鲜明的感性认识。激发学生的学习兴趣和提高其学习积极性。     

浅谈多媒体课件在生物教学中的应用

多媒体课件应用于课堂教学，可增大课堂容量，增强直观性，改善视听效果，激发学生学习兴趣，深化理解所学内容，增强识记效果，大大优化课堂教学过程，充分提高教学水平和教学效果。我们应该充分发挥多媒体的优势，将多媒体课件应用于生物课堂教学。     

浅谈多媒体课件在政治课教学中的应用

思想政治课是学校德育教育的主渠道，要真正实现它的功能，必须用现代化的教学模式取代传统的、过时的教学模式，以便激发学生的学习兴趣。     

多媒体在物理教学中的应用

飞速发展的多媒体技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志,它是利用文字、图形、声音、动画和视频等多种技术组合而成的信息系统,把它应用到物理教学中,既改变了传统的教学方式,激发了学生的学习兴趣,有效地培养了学生的能力,又优化了课堂,提高了教学效率。     

从学生实践能力培养探讨食品科学多媒体教学

食品科学课程专业性较强,利用多媒体教学可控性、交互性、集成性强的特点进行教学,将复杂的学科信息形象直观地呈现给学生,达到改善课堂教学,提高学生实践能力的目的。     

高等数学计算机辅助教学问题探究

结合高等数学教学实践,分析了应用多媒体教学的优势和目前存在的问题,并针对这些问题进行了探讨,并提出了一些建议和措施。     

中学语文教学多媒体运用浅析

随着电脑应用的广泛发展,在教学中多媒体的应用也越来越普遍,特别是在语文教学中,新课标提出了新一轮课程改革应该注重学生语文素养的形成与发展。要实现学生全面素质的发展,多媒体的作用不可或缺。下面就多媒体在语文教学中的作用、缺点及如何合理运用多媒体进行简单的阐述。     

多媒体教学与外语学习

从教育现代化发展的角度,结合语言输入途径和外语学习特点的实际,分析多媒体教学对外语学习所产生的影响,多媒体的应用给外语学习提供了新的模式,加强了语言的输入,语境的创建和文化的熏陶,是未来外语教学的发展趋势。     

浅议大学课堂中的多媒体教学

多媒体教学应用于大学课堂．可使抽象的内容具体化、形象化,激活学生的思维,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,利于培养学生的自主创新能力．但课件制作要科学、适用．     

套话及其对外语教学的启示

阐述了套话具备最省力性,纵聚合的复杂性和横组合的简单性以及情景依赖性等特征。套话在语言学习过程中与学习者的个人情感因素、语法规则系统、语用语言能力之间具有密不可分的关系。     

多媒体课件与英语课堂教学

2001年7月颁布的国家《英语课程标准》明确指出:教师要充分利用现代教育技术、开发英语教学资源,拓展学生学习英语的渠道,改进学生的学习方式,提高英语教学效果。随着科学技术的迅猛发展,多媒体辅助教学已经由"公开课"、"示范课"走入了"寻常百姓家"。多媒体课件以其不可比拟的优势在现代教学中占据了一席之地,合理的应用可以大大的优化英语课堂教学,提高课堂效率。但多媒体课件再好,也只是起辅助教学的作用,是优化教学的一种手段和形式。我们应该辩证的看待它,而不能一味的依赖它。因此我们在教学中应该多思考,巧用多媒体课件,优化英语课堂教学。     

基于云计算的多媒体教学环境设计

云计算提供可定制的计算资源服务特点与建构主义教学理念不谋而合,意味着云计算技术在教育领域将会有深入的应用。在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合高校与教学有关的系统构成教学云服务平台,为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互,促进资源共享,提高教学智能化程度。     

任务型语言教学在商务英语教学中的应用

商务英语教学目标是培养学生在商务场景中运用语言进行交际的能力。任务型语言教学提倡“做中学”,强调在交流与合作中提高学生的语言能力。因此,任务型语言教学的应用,有助于实现商务英语的教学目标。本文根据对任务型语言教学的认识,以实例阐述了任务型语言教学在商务英语教学中的应用。     

利用多媒体手段 优化英语教学环境

在电大远程开放教育中实施多媒体英语教学,符合以"学生为中心"的现代教学理念,有利于创建英语教学的英语学习氛围;增加课堂信息量,提高效率;能化抽象为具体,突破教学难点。更有助于对学生进行启发式教育,培养创新思维,从而全面提高英语教学质量。