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在全国人民共同抗击“非典”并取得了阶段性胜利的时候 ,《中国特殊教育》杂志新的一期又与读者们见面了。对于在非常时期一如既往地支持和关心我们杂志的作者、读者、审稿专家以及广大教师们 ,我们表示深深的谢意 ,并祝大家健康、平安。本期杂志我们为大家设置的栏目是丰富的 ,包括“智力障碍研究”、“视力障碍研究”、“听力障碍研究”、“学习障碍研究”、“孤独症研究”、“超常教育研究”。其中的文章从不同方面反映了当前特殊教育研究与教学的最新成果。特殊教育学校的课程改革是目前特殊教育研究和实践的热点 ,本期刊出的吴军的“盲… 相似文献
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今年5月15日是第十五次全国助残日,期间社会各界都表达着自己对特殊人群的关爱、尊重、支持和帮助,在此期间,我们这期杂志也正处于紧张的编校过程中,我们想要让杂志尽快与读者见面,实现了本刊为“六一”国际儿童节献礼的心意,也争取满足读者尽快看到本刊的心愿。本期栏目设置丰富,内容广泛。“全纳教育研究”栏目发表的朱宗顺的《学前特殊教育:创建和谐社会不应忽视的领域》提出:学前特殊教育成为教育公平的起点,对创建和谐社会具有重要价值。尹小琳等的《关注个体差异发展优势智能———多元智力理论对特殊教育的启示》进一步重申了多元智… 相似文献
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~~主编通讯@陈云英$中央教育科学研究所 相似文献
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~~主编通讯@陈云英$中英教育科学研究所 相似文献
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~~主编通讯@陈云英$中央教育科学研究所 相似文献
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火红的夏日悄然逝去,大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋。一年四季中,秋显得那么的清爽,那么的惬意。《中国特殊教育杂志》2005年第9期就在这清爽、惬意的季节诞生了!我们祝愿所有关心支持我们期刊的朋友、作者和读者们在这收获季节硕果累累!本期内容丰富,让您耳目一新。其研 相似文献
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《中国特殊教育》2004年第6期为大家提供了丰富的内容。“全纳教育研究”栏目中,《双流向多层次教育安置模式、全纳教育以及我国特殊教育发展格局的探讨》一文在分析美国的双流向多层次教育安置模式及西方特殊教育发展模式变迁的基础上,提出了我国特殊教育发展格局应为“以一定数量的特殊教育学校为资源中心,大量的随班就读结合资源教室或巡回辅导教师制为主体”的观点,值得大家关注。《北京市随班就读小学资源教室初期运作基本情况调查》探讨了随班就读资源教室发展中的一些重要问题。“认知心理研究”栏目中的《自我的神经心理学研究进展… 相似文献
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在今年12月3日,也就是第十四个世界残疾人日到来之际,本年度最后一期杂志完成了最后的编审程序,即将付印。本期的“全纳教育”栏目内容比较丰富,涉及到幼教、家校合作和特殊体育等不同层面的内容。谭友坤、卢清的论文探讨了幼儿弱势群体的早期教育政策支持;胡晓毅的《论特殊需要儿童家庭与专业人员合作的几个核心问题》一文对家庭与特殊教育专业人员的合作做了历史回顾,分析了在合作模式下家庭各成员和特殊教育专业人员的角色转变,并为我国特殊教育者与家庭建立积极、平等的合作关系提出了三项具体策略;王小慧、陈振华、杜文婷合写的《辅读… 相似文献
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炎热的夏日来临,我衷心希望通过《中国特殊教育》2005年第7期,为每个读者带去清凉的祝福,衷心地希望各个学校的师生都能在假期对自己上半年已经完成的工作做一个总结,并对下半年的工作和学习做一个规划,同时,也希望大家能利用假期,调整自己的身心,为争取更大的事业发展再接再厉 相似文献
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在即将送走 2 1世纪第一年 ,迎来新的一年之际 ,《中国特殊教育》2 0 0 1年第四期又同读者见面了。编辑部全体工作人员向一年来给予我们热情关心与支持的广大读者、作者、协办单位、全国特殊教育界的同行以及所有关心特殊教育的人士表示深深的谢意 ,并在此向大家送去新年的问候 ,祝愿大家在新的一年里万事如意 ,祝愿特殊教育事业在新的一年里更加蓬勃发展。本期杂志为读者设置了“特殊教育理论探究”、“学习障碍研究”、“听力障碍研究”、“视力障碍研究”、“比较特殊教育”等栏目 ,内容是比较丰富的。在“特殊教育理论探究”栏目中 ,兰… 相似文献
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在春暖花开的季节里 ,在编辑部全体工作人员和广大作者的共同努力下 ,《中国特殊教育》2 0 0 5年第 4期与读者们见面了。“听力障碍研究”栏目中 ,顾定倩等人的文章“关于中国手语推广与研究情况的调查分析” ,介绍了我国首次全国性中国手语推广与研究情况的调查结果 ,其间揭示 相似文献
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~~主编通讯@陈云英$中央教育科学研究所 相似文献
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《中国特殊教育》2 0 0 4年第 1 2期在春节到来之际与大家见面了 !本期为大家带来了丰富的内容。“全纳教育研究”栏目中 ,《资源教师的角色浅析》一文介绍、分析了美国和台湾地区开展资源教室方案中资源教师的多种角色作用 ,结合我国资源教室建设的实际研讨了一些重要问题 ;《特殊教育网络资源的探索与启示》为大家介绍了许多特殊教育的网络资源———包括特殊教育方面的综合性网站、各分支网站、各种体现特殊教育工作特点的网站以及各种研究检索方式。“智力障碍研究”栏目中的五篇文章有两篇论述了多元智能理论、奥尔夫乐器在教学中的运… 相似文献
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在编辑部全体工作人员、广大作者、资深审稿专家的共同努力下,《中国特殊教育》第8期伴着冬的阳光与读者们见面了。本期杂志为大家提供了丰富的内容。“全纳教育研究”栏目中,“差异教学的开展与全纳教育的实施”对“差异教学”与“全纳教育”的内涵、产生背景、理论基础及价值取向等进行了全面的分析比较,并探讨了两者之间的相互关系。“听力障碍研究”栏目中,“聋生智力与行为问题的调查研究”采用瑞文标准推理测验和Rutter儿童行为问卷对深圳特殊学校的聋生调查研究表明:聋生中存在一定比例的听力、智力、行为问题等双重或多重障碍的学… 相似文献
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《中国特殊教育》2 0 0 5年第 3期沐浴着和煦的春风与广大读者们见面了。本期杂志的内容可谓“精彩纷呈”。“全纳教育研究”栏目中 ,《中国的随班就读 :历史·现状·展望》回顾了中国随班就读的简短历史 ,描述了随班就读工作的现实情况 ,并对随班就读的未来发展提出了自己的看 相似文献
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和煦的春风吹遍祖国大地 ,《中国特殊教育》扩版后的第二期和读者见面了。党的十六大制定了我国在新世纪新阶段全面建设小康社会的行动纲领和宏伟兰图 ,前不久闭幕的十届人大一次会议为实现这一宏伟奋斗目标作出了全局性的部署 ,其中将实施科教兴国战略摆在了突出重要的位置 ,这既为我国的特殊教育提供了极好的发展机遇 ,同时也给教育行政部门和广大的特教工作者提出了更高的要求 ,需要共同努力 ,加强学习 ,多方交流 ,及时总结经验与成果。让我们用辛勤的工作迎接特殊教育的又一个美好的春天。全国的特殊教育工作者孜孜不倦地开展了多种多样… 相似文献
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伴着初夏的脚步声,《中国特殊教育》2 0 0 4年第3期又与读者们见面了。本期杂志为读者们提供了丰富的内容。“全纳教育研究”栏目中的两篇文章分别从全纳教育学校课程调整、多元教学模式的研究等方面探讨了目前全纳教育研究的一系列问题。本期“智力障碍研究”栏目中洪佳琳的“弱智教育职业高中课程体系的研究”一文从弱智青年的身心特点和社会的实际需求出发,经过7年的实验研究,构建了弱智职业高中教育的课程体系,为我国弱智教育体系的完善奠定了基础。在“视力障碍研究”栏目中,黄柏芳的“浙江省盲人学校在校学生心理健康状况调查报告”指… 相似文献
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伴随着新的一年和新学期的开始 ,我们将改版后的《中国特殊教育》2 0 0 4年第 1期奉献给广大读者 ,同时带去杂志社全体工作人员对大家的问候。希望改版后的《中国特殊教育》以崭新的面貌更好地反映特殊教育研究、教学领域及特殊需要人群研究领域的最新进展与成果。本期杂志为读者们提供了丰富的内容。“全纳教育研究”栏目中 ,申仁洪的“全纳性学习环境的生态化建构”强调了全纳性学习的顺利进行和有效实现 ,需要建构一个生态化的学习环境 ,这种生态化环境的构建是以家庭、普通学校、特殊学校、社区和现代科技为基本要素 ,通过物质、制度和… 相似文献
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伴随着夏日的脚步,《中国特殊教育》2005年第6期与读者们见面了。在此,我代表杂志全体工作人员向所有的作者、读者和关心支持《中国特殊教育》杂志的热心人士表示感谢。本期杂志同以往一样,为广大读者提供了丰富的内容。“智力障碍研究”栏目中,吴昊雯、陈云英的文章“智力落后 相似文献
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