对我国高校办高水平运动队的思考

对高校办高水平运动队的意义、优势和存在的问题及建议提出了见解。     

高校办高水平运动队的困境与出路

运用文献资料法、专家调查法、理论分析法等对我国高校办高水平运动队面临的困境、问题等进行了阐述,认为高校办高水平运动队亟待解决的问题是:在目的定位方面各级部门及其领导应尽量划一;在深层次上探讨和提高教育规律和训练规律的融合度,从而解决学、训矛盾;进一步理顺管理体制,为高校运动队参加国内外高水平运动竞赛创造条件;大幅度提升教练员水平;提高运动队生源质量;进一步加强运动项目布局的合理性;广开渠道,加大经费投入;加大场馆建设力度;尽快形成训练传统和环境及竞技文化氛围.     

浅谈高校办高水平运动队急需解决的问题

通过国家运动项目的纪录与大学生运动项目全国纪录的对比和试办高水平运动队过程中的经验、教训的分析,论述了在高水平运动队试办过程中存在的问题和急需解决好的几个问题。     

关于我国高校办高水平运动队的思考

对美国大学体育人才的培养和我国高校办高水平运动队进行分析、归纳、总结，指出在现阶段我国高校办高水平运动队存在的一些问题，提出了改进建议。     

对高校办高水平运动队所谓“优势”的反思

分析和归纳了我国高校高水平运动队所谓的办队“优势”,发现这些“优势”被各种客观或主观条件所限制,在办队过程中未能充分体现,甚至有些根本不存在,而高校对由此引发的问题没有给予足够的重视,致使运动队竞技水平提升缓慢。希望通过揭示这一现状,为我国高校高水平运动队健康发展提供参考。     

我国高校办高水平运动队存在的问题及对策

我国高校办高水平运动队已有十多年了 ,由于目标、定位和具体实施的偏差 ,出现了许多问题 ,一直困挠着我们 ,制约高校高水平运动队的发展。试对这些问题进行分析研究 ,提出相应的解决对策。     

对我国普通高校办高水平运动队的新思考

】在对我国普通高校１０年“试办”高水平运动队的现状进行分析后认为：我国普通高校尚未具备自身办高水平运动队的能力和条件;“试办”高校对具有不同目标的高、低水平的运动队必须实施分层的管理;教、体联合办队是现阶段普通高校实现其办队的目标——走进世界大运会的最优选择;以体、企合作为基础的教、体、企三方的联合,应是办高水平运动队更能发挥各自优势、更为优化的组合形式     

我国企业办高水平运动队问题的研究

就企业办高水平运动队的现状进行了总结,把它放在特定的经济环境中和社会生活的范畴内加以考察,探究其现实与深远意义,为企业高水平运动队的继续发展,提出了切实对策。     

普通高校办高水平运动队若干问题的探讨

普通高校办高水平运动队已经10年,目前仍面临办队形式,运动员来源,教练员基础条件等问题的困惑。本文通过多角度的分析,提出办高水平运动队应该多种形式并存,开放招生,教练员专职化及人力,物力,财力给予保证。     

对美国高校高水平运动队建设的考察与思考

通过作者赴美对亚利桑那州立大学的实地调研,并广泛了解美国高校竞技体育联合会(NCAA)成员高校的相关情况,对当今美国高校高水平运动队建设的模式、现实意义等进行了粗略的考察,深切感受到:美国高校建立高水平运动队不但营造了校园良好的体育氛围,带动群体活动顺利开展,更加强了高校间的交流与互动,提升了学校的知名度和影响力及大学自身的凝聚力,是实现学校品牌这一战略目标的重要途径;同时也对我国高校体育教育改革和科学发展高水平运动队带来了启示.     

试论体委与企业联合办运动队的存在与发展——对广东省体委—企业联合办运动队的调查

广东位于祖国的南部,毗邻港澳,是海外华侨较多的省份之一。一年四季气候温和,雨量充沛,发展经济得天独厚。广东以其优越的地理位置和有利于开放改革的社会环境,被国家指定为建设与开发经济特区最早的省份之一。党的十一届三中全会以后,尤其是国家赋予广东开发经济特区的一系列优惠政策以来,如春风吹绿了广东工业的原野,企业的生产如鱼得水蓬勃发展。企业办体育就是在这种形势下,首先在广东掀起。从1984年至1987年4月,广东省体委先后与企业联办优秀运动队(以下简称“联办”)已达10个。     

对高校试办高水平运动队困境之思考

运用文献资料、问卷调查等方法,透视困境中的大学高水平运动队,对我国高校高水平运动队的现状、存在问题进行分析研究,结果表明影响高校高水平运动队发展的主要问题有:思想认识、运动员、教练员、教育主管部门和校方管理层、项目设置、保障等,并根据这些问题提出统一认识、增加比赛机会、提高教练员水平、经费扶持、拓宽办队模式、扩大招生渠道等相应的发展对策,以期能为我国困境中的高校高水平运动队发展提供理论依据和参考价值。     

高校高水平运动队现状及发展趋向分析

通过对黑龙江省25所高校高水平运动队的调查研究,对其组织管理、布局等现状进行了统计分析,目前在项目设置、办队目标、训练体制等方面存在一些问题,根据这些问题对今后的发展进行了分析研究。     

我国高校高水平运动队激励机制分析

普通高等院校高水平运动队建设是更好地适应体育特长发展和综合素质教育双重需求,推动我国体育事业发展的重要一环;并且随着社会经济的发展,其将扮演更为重要的角色甚至成为未来体育人才培养的主流模式。但是,当前我国高校高水平运动队建设过程中,运动员磨洋工,总体成材率偏低等问题还比较突出,研究探索如何建立高校高水平运动队长效培养机制,有着非常重要的意义。运用文献资料法、逻辑分析法,从经济学的视角切入,利用博弈论的相关模型分析高校高水平运动队培养过程的困难和瓶颈,并在此基础上提出改善建议。     

对高校试办高水平运动队若干问题的思考

我国普通高校办高水平运动队已有一段时间，但从总体效果来看很不理想，其具体表现为：当运动竞技水平提升和达到一定水平后，就始终停滞在这个平台上徘徊，通过文献分析和调查研究，认为要解决这些问题，首先要认识到“试点校”工作是一项长期的，艰巨的，复杂的工程，其次是要保持高水平体育生源的连续性，稳定性，发展建立后备人才的培训基地，最后是要求运动员学习，训练不可偏废，并提高教练员自身的专业素质水平。     

我国高校高水平运动队可持续发展的研究

采用文献资料调研和逻辑分析等方法,对高校高水平运动队可持续发展的原则进行了分析研究,结果表明:高校高水平运动队正处于结构转型阶段,培养模式由单一向多元发展;公平竞争不仅是行为模式而且还是思维模式;教练员的业务水平是我国高水平运动队可持续发展的关键;经费保障是我国高水平运动队可持续发展的物质基础;人力资源是我国高水平运动队可持续发展的首要资源。     

高校高水平运动队新型管理模式的探析

复旦大学中长跑队在近年来的各项国内外赛事中屡创佳绩,这与新型管理模式的有效运作密不可分。通过对复旦大学中长跑队新型与传统两种管理模式的比较研究,分析了在招生、学习、训练、竞赛、经费、生活等各方面的实践与创新。这对我国高校高水平运动队建设无疑是很好的经验启示。同时,本文也对复旦大学中长跑队所遇到的各种新问题与新挑战进行了实事求是的分析,值得进一步的深思。     

我国高校试办高水平运动队的现状与对策

对第六届大运会科学论文报告会有关高校办高水平运动队的分析、归纳,从运动员的来源、教练员的状况、运动训练状况、运动项目的配置和高水平运动员的管理状况等五个方面综述了我国高校试办高水平运动队的现状,并提出了相应的对策。