关于长三角地区高职院校可持续发展的战略路径选择

经济全球化和我国长三角地区外向型经济特点,对能够熟练运用专业英语知识的复合型高职人才培养提出了要求,高职院校专业双语教学正是顺应这一要求的具体尝试。本文分析了长三角地区外向型经济特点和高等职业院校可持续发展的路径选择,讨论了长三角地区高职院校专业双语教学的现状,并对长三角地区高职院校专业双语教学课程建设提出了建议。     

双语教学在高职酒店管理专业中的应用

本文以作者在酒店管理专业的双语教学实践为基础,针对高职院校的培养目标及酒店管理专业的特点,探讨了实施双语教学的必要性,分析研究了双语教学的实施策略,明确了双语教学是以外语为教学工具,在重点掌握专业知识的同时,切实提高英语的应用能力。     

高职院校市场营销双语教学教材选用与教学思路的研究

本文针对高职院校学生的特点,从教材选用角度研究市场营销双语教学有效方法,探索市场营销双语教学改革途径。通过对市场营销中文和英文教材的精选与有效整合,对学生的学习内容进行量体裁衣的选择,本着"以中文讲授专业为主,英文讲授为辅"的教学思路,解决当前市场营销双语教学现行教材不适合高职院校学生的问题,达到高质量地完成高职院校市场营销双语教学的目的。     

高职院校路桥专业双语教学课程设置与实施探讨

随着经济全球化的发展,高职院校双语教学已成大势所趋。着重探讨了高职院校双语教学的目的和内涵、难题和解决办法及路桥专业双语教学的课程设置和实施,对高职院校开展双语教学具有一定的借鉴意义。     

高等职业院校双语教学的实践与思考

随着双语教学在普通高等院校的推进，一部分高职院校也开始选择部分课程作为双语教学的试点，探索适用于高职院校的双语教学之路，以满足培养高层次应用型人才的需要。本文以武汉职业技术学院通信专业《电路基础》课程双语教学的实践为例，就高等职业院校实施双语教学的过程中所面，临的课程设置、师资队伍建设、教学对象、教学方法和教学手段及双语教学教材的选择等方面的问题进行了分析和探索。     

高职院校双语教学中专业教师的队伍建设研究

高质量双语教师是高职院校推行双语教学的关键.该文就高职院校双语教学中专业教师素质要素和问题师进行探讨知分析,以期能促进高职双语教学的健康发展.     

高职旅游管理专业双语教学的可行性与模式探索

文章提出了高职旅游管理专业实施双语教学的必要性和可行性,针对高职院校双语教学中存在的问题,对高职旅游专业双语教学的模式、教学方法等问题进行了初步探索,提出创新教学模式和方法来推进双语教学改革,培养出符合行业需求的双语专业人才。     

高职国际贸易专业开展双语教学的困难及对策

国际贸易专业的特殊性要求该专业培养出既精通专业知识又精通外语的高素质人才,因而,在高职院校国际贸易专业中开展双语教学就成为一种有益的尝试。本文深入地分析了在高职院校国际贸易专业开展双语教学所面临的困难,并提出了应对这些困难的想法和建议。     

高职院校开展“双语教学”的探索与实践

本文在调查研究的基础上分析了高职院校双语教学的现状和存在的问题,探讨了当前高职院校双语教学的概念、地位、作用及实施双语教学的必要性,结合我院双语教学中的试点情况,提出了高职院校应推行“以学生为中心,以就业为导向,以职业岗位技能要求为目标,创新型职业教育的双语教学模式“.     

构建双语教学育人模式的研究与实践

双语教学是高职院校软件技术专业的专业需求,同时也是培养跨国人才的有效途径。通过分析双语教学的系统构成要素,讨论软件技术专业开展双语教学存在的问题,提出了创新双语教学模式的思路。     

高职国际贸易专业开展双语教学的困难及对策

国际贸易专业的特殊性要求该专业培养出既精通专业知识又精通外语的高素质人才,因而,在高职院校国际贸易专业中开展双语教学就成为一种有益的尝试.本文深入地分析了在高职院校国际贸易专业开展双语教学所面临的困难,并提出了应对这些困难的想法和建议.     

高职院校双语教学的实证研究——以高职涉外护理专业课程为例

随着高职教育中涉外专业的大量出现和热门,培养高职生的国际交流能力,成为高职学校迎接全球化和信息时代的重要挑战之一。本研究以高职涉外护理专业为例,探索了适合高职院校双语教学的新模式。双语教学有利于提高师生素质,但需要在师资和教材等方面进行充分准备以及学生的积极配合。     

高职院校计算机专业基础课程双语教学探讨

高职院校推行双语教学是与国际接轨、推动教育改革、提高专业竞争优势的必然选择。鉴于计算机专业基础课程与英语之间联系密切．高职院校计算机专业基础课程实行双语教学具有十分重要的意义。     

谈高职院校国际贸易专业《国际商务谈判》课程双语教学

双语教学是培养复合型人才的有效手段.本文以高职院校国际贸易专业《国际商务谈判》课程双语教学为研究对象,提出了该课程进行双语教学的目标;在教学过程中要遵循的原则及教学方法的选择.试图结合教学实践,归纳出《国际商务谈判》双语教学的一般规律.     

高职计算机基础课程双语教学初探

以笔者所担任的计算机基础双语教学为例,结合高职院校双语教学的实践状况,分析了当前高职院校双语教学中存在的主要问题,提出了以采用优秀的英语原版教材、加强双语教学师资培养、调动学生学习积极性和改革教学模式与方法等措施对策,以期提高双语教学效率和双语教学质量。     

高职五官科护理学中双语教学的应用探讨

在医药类高职院校的专业课程教学中,双语教学可以给学生搭建一个很好的学习平台。通过在高职五官科护理学中应用双语教学,能发现并逐步解决制约双语教学的因素,进而帮助和提升学生的专业学习能力,同时,也对学生的专业英语学习起到了积极的促进作用。     

应用型一般本科院校计算机专业双语教学研究

总结了在高等院校开展双语教学的必要性,并对应用型一般本科院校双语教学的难点进行了分析,提出了适用于一般本科院校双语教学的措施与教学方法,对在计算机专业如何结合专业特点,使用双语教学,培养应用型人才进行了有益的探索。     

《国际贸易实务》课程实施双语教学的若干思考

双语教学是当前高职教育改革的重要方向之一,本文首先阐述了对高职院校国际贸易专业学生实施双语教学的必要性和重要性,进而结合教学实践进行了探讨和分析,并有针对性地提出了改进的建议。     

Research on the Bilingual Teaching of Computer Science in Application-oriented Colleges

总结了在高等院校开展双语教学的必要性,并对应用型一般本科院校双语教学的难点进行了分析,提出了适用于一般本科院校双语教学的措施与教学方法,对在计算机专业如何结合专业特点,使用双语教学,培养应用型人才进行了有益的探索。     

高职院校开展双语教学的可行性研究

双语教学是我国高职教育教学改革中的一个全新领域。本文针对高职院校的现状,结合双语教学的概念及模式,论证了在高职院校开展双语教学的必要性,并结合我院教学实践,提出了推进双语教学改革的具体建议。