自重、求实、珍惜与相互支持

<正> 长期的工作实践,使我对怎样争取别人的支持这个问题悟出了一些道理。一、要争取别人的支持,首先需自重支持与尊重是一对孪生兄弟、难以分开。古语道:“自重者人重,自轻者人轻”,言简意赅地阐明了这个道理。旧观念下的体育教师形象是“头脑简单、四肢发达”,体育课被称为学校的小四门课程,这种情况下,谁又能支持你的工作呢?如今,体育教师和学校体育工作地位发生了变化,但我们有些同事却不够自重,上课时仍是“一把哨子、两个球,老师学生都自由”,这恰恰应验了旧观念的“正确”性,我们自己在损害自己的形象,得到的不可能是支持,只能是轻视。自从我走上体育教师的岗位,时时刻刻都想着如     

体育课,团队精神之课——职中生在体育课上培养团队精神的策略

随着社会的快速发展,科学技术的进步,靠个人闯荡社会去拼搏成就一番事业已成为过去,团队合作已经在经营、管理中再现。对于职中生而言,他们需要团队精神,走进社会能及早地适应并胜任自己的工作,处理好同事间的信任、沟通和团结协作,团队精神是影响学生终生发展的一个关键因素。在平时的教学中要对学生的心理、意识和行为进行潜移默化地影响,在体育比赛、游戏的各个环节,挖掘体育的团队精神元素,及时帮助教育学生,使学生在身心和社会适应能力方面得到全面的发展。     

诗人臧克家热爱体育

今年仲夏的一天,我和一位青年朋友在北京一个僻静的小四合院里见到了驰名中外的诗人臧克家。他目光矍烁、步履稳健、使人难以相信这是—位年逾古稀的老人。臧老清癯的脸上挂着亲切的笑容把我们让进屋里。两间平砖房里只有一张桌子、两把椅子、一张床和一对简易沙发,显得朴素而清雅,使人肃然起敬。臧老得知我是体育杂志的同志,便很有兴致地谈起了自己锻炼身体的体会。     

我与同事的相处之道——学会接受

一点通:倾诉酸甜苦辣体验为师乐趣俗话说:“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”,意思是说即便是好汉也离不开朋友的关心、帮助。我们生活在一个充满生机的世界中,不是在真空中,不可避免地要与他人相处,尤其是一个办公室的同事,可能要在一起工作、生活几年甚至二三十年,同事关系的好坏对于个人事业的影响是不容忽视的。良好的同事关系可以使人生活愉快、工作顺心,有利于发挥个人的工作潜能,更容易在工作做出成绩,有所成就。如何与同事相处,仁者见仁、智者见智,我个人的亲身体会是:学会接受是与同事友好相处的好方法之一。学会接受的内涵是丰富而…     

第二期温馨告知

<正>一、2017年第四期征稿主题(收稿截止时间:2017年2月23日)1.为师之道:我与同事的故事。我们不可能独立地在社会中生活,从工作中得心应手到获得成功,这背后离不开与同事的合作。我们一讲与同事的故事,分享与同事间相处的相处之道。2.教学有招:利用篮球发展柔韧、耐力速素质的方法。3.点击游戏:掷远类、掷准类游戏的教法。4.阳光操场:全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内     

第一期温馨告知

<正>一、2017年第三期征稿主题(收稿截止时间:2017年1月23日)1.为师之道:我与同事的故事。我们不可能独立地在社会中生活,从工作中得心应手到获得成功,这背后离不开与同事的合作。我们一讲与同事的故事,分享与同事间相处的相处之道2.教学有招:利用篮球发展柔韧、耐力素质的方法 3.点击游戏:迎面接力类、往返接力游戏的教法     

体育游戏教学的组织方法

北京市密云县第二小学杨老师：我是一名工作多年的体育教师．我和我的同事都感觉到从贵刊中学习到了很多。尤其是一些体育教学的技能和技巧等．能够及时方便地用在日常的体育教学中,在此向贵刊表示感谢!其中,2009年第5期马凌老师的关于“体育游戏的配图方法”。让我们获益匪浅。课上我们经常用到体育游戏。但如何组织。使学生乐学又安全,想请专家指点。谢谢！     

我对“生动活泼地主动地学习”的体会

毛主席号召我们生动活泼地主动地学习,这是一个革命的召唤,是使我们成为一个真正革命者的法宝.每个有革命愿望的青年学生都应该热烈地响应这一伟大号召,为更快地促进我们革命化,为更好地完成党所交给我们的学习任务而努力!下面我谈谈自己对主席提出的,生动活泼地主动地学习的认识,以及我个人贯彻这一指示的粗浅体会.一、为革命而学要成为无产阶级革命的接班人,还是成为资产阶级的接班人,这是个方向问题.如     

“心理按摩”的小技巧

人在心理感觉疲惫时,采用一些对心理健康有益的养护和保健技巧,进行“心理按摩”,可以排除不良情绪对自己所追求生活高品位的干扰,使自己容光焕发,青春常驻,快乐地享受着生活的每一天。这里介绍几种简便有效的“心理按摩”小技巧。一、玩玩游戏游戏不应只属于小学生,它应该陪伴我们走过整个人生。游戏能使我们充满笑声,少有忧愁;游戏还能丰富我们的校园生活,密切同学之间的关系;游戏更能带给我们智慧、力量和宽容,是人类生活中最亲密的朋友和终身的伴侣,世界没有了游戏将变得毫无生机!能参与游戏者,就一定是一个内心有着愉快感的人。让自己…     

教学随笔二则

<正> 教学幽默中的学问教学幽默是一种思想智慧,也是教学艺术。它如同向平静的湖面抛掷一颗不大的石子,使课堂漾起一绉活泼的思索波澜。仔细玩味,其中不无学问。试举二例,供同行一品。其一老师向学生要一张最好的“像片”在开学初的体育课上,老师非常认真地向学生提出:“要求每人送我一张最好的像片!”孩子们顿时愕然而又活跃起来,精灵的眼睛里闪出不解的神情。有的面视相觑,在脑子里寻找着老师话语的答案;有的开始认真地神往自己心爱     

体育教师的教学反思与专业发展

教学反思,是教师专业发展的重要机制,是教师专业发展的有效途径之一.体育教师应该从自己的经历、学生的反馈、同事的评价和理论文献的解读中对自己的信念系统、知识系统和专业能力等方面进行认真审视,使自身的专业成长保持一种动态、开放、持续发展的状态.     

《体育与健康课程标准》实施策略研究

“给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一点困难,让他自己去解决;给孩子一个问题,让他自己找答案;给孩子一种条件,让他自己去锻炼;给孩子一片天空,让他自己向前走。”教师是学生成长的引导者,学生发展的引路人,而学生本人才是成长的主人,发展的主体,教师应该提供给学生自由发展的空间。     

浅谈体育教学中学生“自我意识”的培养

在体育教学中加强对学生自我意识的培养,使学生有意识地担负起学习的责任,自觉积极地进行学习,是体育教学改革的一项重要课程。一、自我意识的内涵与作用自我意识,就是一个人对自己的身体、智慧、品质和性格的全部认识与体验,是认识自己和对待自己的统一。它可以表现在三个不同的层次上:一是对自己的认识;二是对自己外部行为及人际关系的意识;三是对自己心理活动的意识。学生的自我意识具有如下的作用:1.调节学习态度和行为。在体育学习中如果学生能意识到自己在他人心目中的地位、作用,意识到自己负有某种责任和义务,他就会自觉地调节情绪…     

行走职场8大招

很多人对金钱的观念麻木而淡薄,从好里说,淡泊名利、与世无争,从另一个角度看, 也的确是没什么追求和上进心,不太在意生活的品质。看看另一些人是如何对待生活的: 比如永远把自己打扮得光鲜靓丽、穿着入时的同事,比如拥有了一套高尚地段的房产的大学同学,比如让孩子进了更优秀的幼稚园的邻居等等。不要羡慕人家的命好,大家都是一样的。我们拼命工作,不就是为了离自己理想中的极乐园更近些吗?每隔一段时间就给自己制订一个目标,大到买一辆自己喜欢的新车,小到如买一套今春的流行格呢套装,有时候,压力是让人忘情于工作最好的动力,当你终于可以为了卸下包袱松口气时,     

从实际出发,促进乡村校长更加重视体育

<正>有很多教师谈起学校体育工作,特别是落实"每天一小时"的状况时,几乎是同一种腔调:校长只重分数不重视我们体育。据有关调查表明,目前,仍然有相当一部分学校无法完全落实"每天锻炼一小时",特别是农村学校。诚然,有很多原因,但其中一个很重要的原因是:一些校长不重视。那又如何让校长重视我们的体育教学工作呢?我谈一些自己的体会。     

如何培养高职学生的体育锻炼能力

体育自我能力的培养是当今高校体育中面临的一个亟待解决的问题,也是教育发展的大趋势。如何培养学生的自我锻炼能力,是我们每一个体育工作者应该努力探索的问题。本文根据自己的工作实践和感受,谈了对这一问题的一些看法。     

背越式跳高教学中易犯错误动作的观察与纠正

随着人们对背越式跳高技术理解的逐步深化和教学方法的不断改进,使这一技术的教学过程大大缩短了。但是,在形成动作技能的过程中,由于学生基础不同,接受能力不一,以及其他动作技术的干扰,往往产生这样或那样的错误动作,会给学生正确地掌握背越式跳高技术带来困难。纠正错误动作,是技术教学中一个不可分割的环节,也是提高教学质量的一个重要因素。几年来,我们结合自己的教学实践,有意识地进行了探索,这里谈谈我们的一些粗浅的体会。     

爱弓，有如爱自己

骑手们会把自己的马比作挚爱的姑娘,希望能够与其完美沟通。一个好的弓手也是一样,他们把手中的弓视为一个有生命的存在,一张好弓,只有在耳鬓厮磨间才能做到如臂使指。就让我们像了解自己的身体一样先去熟悉反曲弓与复合弓吧。     

课始激趣

<正>一、设悬念以激趣悬念,就是给人们的心理上造成一种强烈的挂念。它具有很大的诱惑力,给人造成一种跃跃欲试的紧迫感和求知欲。教学中巧妙地提问设悬,能激起学生迫切的追根究底心理,引起学生好奇心,使学生在心理上有一种向往,并带着高涨的情绪去学习和思考,让学生的学习积极性得到增强,注意力格外集中。例如《轻物投远》一课的课始,我是这样导入的:“小朋友,这节课我们要玩什么游戏,学什么本领呢?答案在草坪、小山坡等处藏着。有四张红色纸条,找到它     

收藏者要有一个好心态

如果一个人心态浮躁......把藏品当成了跳板。这样做,还妄谈什么收藏和享受呢?心态这东西一看不见二摸不着,说起来很虚,但它确存在于现实生活当中,而且影响着我们每一个人。在工作中,我们经常听到同事间这样的评价,这个人的心态真好。其实,心态也是一种境界。当今社会,