雨悟

我常常想:究竟是天气影响心情,还是心情影响天气?汪国真在《雨的随想》中如是写:有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着,心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。     

汪国真散文二则

雨的随想有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多。“春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快…     

古诗中的雨

古代诗人对自然现象观察很细致,尤多喜以风雨入诗,并且描写角度多样。下面就以雨为例,来谈谈这一现象。从过程来看,很多是描写雨情的,例如"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇""东边日出西边雨,道是无晴却有晴"。有描写雨前的,如"山雨欲来风满楼""云青青兮欲雨"。还有描写雨后的,如"空山新雨后,天气晚来秋""怒     

小庄日记

5月4日星期日天气晴有雨Today，我还是第一次在天气这一栏中写下了“晴有雨”这三个字，似乎我写日记以来都是风平浪静的，惟有今天下起了不算大的雨。也许这意味着什么吧！下午妈妈就要去开家长会了，不知回来时Mum的脸部表情会怎样，想像一下吧：我好像感觉不到阴森。也许是因为窗外的雨丝太缠绵了吧。早晨，妈妈不知怎么了，竟然为我给她剥了一块牛肉干而感动。也不知是在何时，Mum变得如此多愁善感。然而就我而言，又何尝不是件好事呢？听着淅淅沥沥的雨滴声，我猛然间想起了那首张宇的《雨一直下》，不愧是出自同门，英雄所见略同，…     

一家之言

创造需要宽松的氛围 某小学三年级上“蚯蚓课”。老师拿一盒活蚯蚓分发给学生，蚯蚓到处乱爬，于是学生满教室抓蚯蚓，然后教师让学生观察蚯蚓并组织讨论。 一个孩子说：“我看见蚯蚓没有脚，可是能爬。” 老师说：“好。” 一个孩子说：“那不是爬，是蠕动。” 老师说：“你说得更好。” 一个孩子说：“我发现蚯蚓身上是一环一环的。” 老师说：“你观察的很细致。” 一个孩子说；“我尝了尝，蚯蚓是咸的。” 老师说：“我不如你，你很勇敢。” 一个孩子说：“我拴一根线，把蚯蚓吞了下去，又拉出来，我发现它还活着，说明它的生命力很强。…     

朝中措

欲晴又雨雨还晴,时节又清明。红杏墙头燕语,碧桃枝上莺声。轻衫短帽,扁舟小棹,几度旗亭②。斗草踏青天气,买花载酒心情。     

主宰天气的三巨头——太阳、风和水汽

太阳和天气变化的关系 “如果有一天,太阳不见了,世界会变冷,什么也看不到…”假如没有了太阳的光和热,地球会变成一个死亡的星球．不但生物无法生存,更不会有冷、热的分别。太阳的热力会蒸发海洋、湖泊、植物等所含的水分,再经过风的吹送．才能产生阴、雨、晴的天气变化。     

蚯蚓怎样在泥土里运动?

一百多年前,伟大的生物学家达尔文曾经说过:“蚯蚓是地球上最有价值的动物。”它有改良土壤的本领,是农家的好帮手。据科学家统计,如果每亩地里有五万条蚯蚓,每年排泄的蚓粪约有18吨之多。蚓粪含丰富的氮、磷、钾、镁等元素,是一种高效的颗粒肥料,能提高土壤肥力,改善土壤结构。蚯蚓怎样在土壤中不断纵横穿孔、上下翻动土壤呢?要了解这个秘密,我们可以做个简单的观察实验: 先采集蚯蚓。可在菜园或是农田里肥沃的土壤上浇些稀氨水、盐水或烟草水,蚯蚓就会从土中爬出。蚯蚓怕水,因此,雨后在露出水面的地上翻土,也可采集到蚯蚓。蚯蚓采到后,用水洗净,挑选粗壮无伤的放在洁净的马粪纸上,你可用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸,就会感觉到蚯蚓身上有     

母爱的温度

春夏之交,天气犹如小孩儿的脸,忽晴忽雨,气温也忽冷忽热,让人摸不着头脑。     

传统排座弊端多多

某小学三年级上“蚯蚓课”。老师拿一盒活蚯蚓分发给学生，蚯蚓到处乱爬，于是学生满教室抓蚯蚓，然后教师让学生观察蚯蚓并组织讨论。     

蚯蚓

蚯蚓小小的， 有时，你会看见它在地上爬。 蚯蚓喜欢扭来扭去， 样子好可爱。     

蚯蚓为何集体＂自杀＂

四月的一天,下了一夜的雨,地面淋得透湿。直到清早雨停了,我看到院子里有三十多条蚯蚓在水泥地面上慢慢的蠕动,我很是好奇。当我中午放学回家再一看,这些蚯蚓已变成“蚯蚓干”了。我不明白,为什么出太阳后,这么多的蚯蚓不往土里钻而集体“自杀”呢？     

观察蚯蚓的生活环境

我知道,很多动物都离不开阳光、氧气和水。为了弄清是不是所有的动物都离不开阳光,在一节自然课上,老师讲《观察蚯蚓的生活环境》这一课,指导我们做了两个实验。第一个实验实验准备:一个长方形的纸盒,把它的里面涂黑,并把盒底挖掉一半,再贴上透明的塑料薄膜,另外还要准备一块黑色的湿布和五条蚯蚓。把湿黑布铺在桌子上,把五条蚯蚓放在湿布的中间,用事先准备的纸盒罩住,仔细观察,看蚯蚓将往哪边爬。大约过了五分钟,我们发现有的蚯蚓朝有光的一端爬,有的蚯蚓往黑暗的一端爬,但爬到有光的地方的蚯蚓并没有停下来,而是继续爬,直到爬到黑暗的地方…     

心晴心雨

有、时,外面下着雨心却晴着;有时,外面晴着心却下着雨。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。     

不同温度下蚯蚓在不同介质上的爬行距离

参照九义教材初中《生物》第一册(下),实验三:观察蚯蚓,我改动了其中的两个条件,纸板用普通的纸,玻璃板用文具盒代替,若蚯蚓爬出了纸或文具盒,再把它放回起点重新开始爬。文具盒必须是铁皮制的。     

蚂蚁趣事

知风测雨 蚂蚁对天气的变化特别敏感，每当气压下降、温度升高、湿度增大时，它就会烦躁不安。在蚂蚁筑巢后的两三天内，必定会下雨。如果筑巢高度在2～3厘米，那就告诉人们是小雨；如果是4～5厘米，则是中到大雨。总之，筑得越高，雨量越大。若是蚂蚁由东向西搬迁，那么雨则从东面来。     

拍出南国梅花“香”

正南国梅花已然开放,把握好"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏"的意境,将"疏、影、横、斜、色、清、浅"运用得恰到好处才能拍好梅花。天气无论是晴、雪、雨、风、雾,不同天气下拍摄出的梅花会有不同的意境。晴天时容易表现梅花娇艳或是淡雅,枝条舒展或是俏丽;雨中梅花更加清新、干净,更能表现花的玲珑和晶莹;雾中梅花若隐若现,意境悠长;以雪相衬则更能突出梅花迎风斗雪的坚毅形象。     

与天气有关的习语

天气是人们所不能控制的，它影响着地球上每一个角落里的每一个人——富人、穷人、老人或年轻人。或许这就是为什么有这么多与天气有关，尤其是与下雨有关的习语的原因吧。有时非常需要雨水，但是天一滴雨也不下；有时根本不需要雨，可雨却下个不停。就以棒球比赛     

开心一刻

小桃灼灼柳翏翏,春色满江南。 雨晴风暖烟淡,天气正醺酣。 山泼黛,水挼蓝,翠相搀。 歌楼酒斾,故故招人,权典青衫。     

流逝的古典

温习一下这随手撷来的句子吧：“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”；“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”……