推行生源地助学贷款制度 完善国家助学贷款政策

发放国家助学贷款，是确保我国高等教育持续、健康发展的一项重大措施，是社会主义市场经济体制下助学方式的一种新探索，符合广大贫网学生的根本利益。白1999年推行国家助学贷款政策以来，已有许多贫困生借此圆了大学梦。国家助学贷款政策已产生了良好的社会效益。但是，作为一种新生事物，国家助学贷款在制度设计和实际运作上还存在很多不足，其有效供给和贫困生群体实际需求之间还存在不小差距。如何建立一套体制较为完备、运转高效的国家助学贷款政策体系，关系到教育机会均等和公平原则的实现。     

生源地信用助学贷款政策给国家助学贷款带来的可能影响

2007年5月中央政府出台新的高校学生资助政策,把生源地助学贷款纳入国家助学贷款体系试点推广。校园地和生源地助学贷款的互相替代政策会改变贷后管理主体,给校园地和生源地助学贷款市场带来大的波动,进而影响整个国家助学贷款体系的稳定。应由当地信用社负责生源地信用助学贷款的贷后管理,高校参与协助监督;谨慎变动两种助学贷款条款,促进助学贷款市场整体稳健发展。     

高校贫困生及国家助学贷款的探析

我国自1997年实行全面并轨招生后，高校学生不断增加，贫困生人数也不断增加，高校贫困生问题成为一个不容忽视的社会问题。为了确保高校贫困生正常求学，国家建立了以国家助学贷款为主体的资助体系。几年来，经过各方面努力，国家助学贷款工作已取得了一定成效，并受到了学生和社会各界的好评。但在国家助学贷款实施过程中，存在许多必须解决的问题。     

浅析高等学校在国家助学贷款中的责任范围

目前国家助学贷款实施过程中，存在着银行要求高等学校承担一定的连带责任而学校不愿承担的问题。究其原因，这是由于国家助学贷款中的几个主体——政府、银行、高校、学生之间的权利与责任界定不清晰所致。从高等学校的功能和权利义务对等两个角度对问题的成因进行分析，有助于廓清高等学校在国家助学贷款中的责任范围，并提出解决问题的政策建议。     

国家助学贷款的现状及政策分析

国家助学贷款是由政府发起并引导,由政府、银行、学校和学生四方共同建立的一种公共治理结构。在建构国家助学贷款公共需求服务模式的过程中,政府、银行、学校和学生之间的利益在政策变迁中不断被调整,其目的在于寻找到一种临界点,使得各方在合理获利的基础上都承担一定的风险。     

国家助学贷款：十年磨一剑——助学贷款的十年之路

助学贷款作为扶助贫困生的核心政策一直是各方关注的焦点。从最初提出建立这样一项制度，到后来身陷困局，再到国家痛下决心，创新思路……国家助学贷款已在风雨中走过十年。 作为近十年探索出的一种较为可行的助学贷款运行模式，生源地信用助学贷款被视为历经十年光阴，磨得的一把“好剑”!     

高校贫困生及国家助学贷款的探析

我国自1997年实行全面并轨招生后,高校学生不断增加,贫困生人数也不断增加,高校贫困生问题成为一个不容忽视的社会问题.为了确保高校贫困生正常求学,国家建立了以国家助学贷款为主体的资助体系.几年来,经过各方面努力,国家助学贷款工作已取得了一定成效,并受到了学生和社会各界的好评.但在国家助学贷款实施过程中,存在许多必须解决的问题.     

我国高校国家助学贷款政策述评

国家助学贷款政策是我国高校贫困生资助政策的重要内容之一,这一政策的实施为数百万莘莘学子解除了上大学的后顾之忧,促进了高等教育的和谐发展.文章对我国高校国家助学贷款政策内容进行了解读,探讨了政策的实施过程,分析了政策实施过程中所出现的问题,并提出了解决问题的对策和建议.     

国家助学贷款后期管理探讨

国家助学贷款工作已开展5年了。通过这几年的贷款工作，我们发现贷款的后期管理是开展国家助学贷款的一个重要环节。为了保障国家助学贷款工作能正常开展，如何解决学校、银行与贷款学生三者之间的矛盾，健全后期管理相关的法律法规，制定相应措施，就成了当前最重要的工作，本文针对国家助学贷款后期管理工作中出现的问题，探讨相应的对策。     

提高国家助学贷款使用效用的思考

国家助学贷款是国家为资助家庭经济困难学生而推出的重要政策,目前已初见成效;但在具体实施过程中也出现了学生助学贷款使用不规范和违反使用用途的现象,究其原因是多方面的,需要社会、银行、学校、学生等各方面的共同努力,以使国家助学贷款发挥的效用实现最大化.     

生源地助学贷款的优势

在国家出台的一系列资助贫困生的政策与措施中,助学贷款是覆盖面最大、较有效、较长期的扶助措施,笔者认为生源地助学贷款风险小、切合实际、责任明确、学生的心理压力小,是助学贷款中的最佳选择,应成为资助贫困生的主要形式.     

国家助学贷款与贫困生诚信问题探究

国家助学贷款制度有力地促进和支持了高等教育的改革和发展,解决了一部分经济困难学生的负担问题.本文探究了国家助学贷款工作中存在的问题和原因,并指出了应从加强大学生诚信教育、建立健全个人信用体系、完善国家助学贷款法制建设、建立助学贷款保证金、完善借贷体系等方面寻求改进国家助学贷款与贫困生诚信教育的对策.     

国家助学贷款发展的现状、问题与对策

国家助学贷款作为解决高校贫困学生就学难的一项制度安排，体现了党和政府对高校贫困大学生的人文关怀。但由于国家助学贷款是由市场化运作的商业银行发放给贫困学生的信用贷款，实行的是政策性业务的商业化运作，政策出台前缺乏充分的利益博弈。因此，在实际运作中，不可避免地存在违约率高、运营成本高以及管理难度大等诸多问题，严重影响了商业银行放贷的积极性。本文在通过深入调查和充分论证的基础上，从国家助学贷款政策实施的现状入手，对其所存在的问题进行深入分析，并进一步提出完善的具体对策，以期厘清政府、银行和学校三者的利益关系。探寻国家助学贷款健康发展的良方。     

国家助学贷款还款保障措施初探

国家助学贷款工作,受到信息不对称、回收机制设计缺陷和学生自身原因等情况影响。通过规范贫困生认定程序、建立社保追踪制度、加强诚信教育等手段,可以解决助学贷款还款保障问题。     

国家助学贷款工作面临的困难与对策

国家助学贷款实施以来，受到了广大高校和贫困生的欢迎，同时也存在一些问题，通过相关调查，对存在问题进行分析和探索，提出了助学贷款必须在政府、银行、高校的共努力配合下，才能发挥更好的作用。     

面向贫困大学生的国家助学贷款对策初探

国家助学贷款一直是高校助困工作中最直接、最有效的资助方式,帮助贫困生圆大学之梦,很大程度上得到了广大人民群众的积极拥护.但随着还款和还息期限的到来,大学生的诚信意识让人担忧.通过分析大学生诚信缺失的主要原因,积极开展大学生诚信教育和感恩教育,进一步完善国家助学贷款政策、建立完善的信用体系、大力推行国家助学贷款模式、开展大学生诚信教育、制定与助学贷款相关的法律法规已成为当务之急的重要研究课题.     

现行助学贷款政策的困境与治理——基于公共治理理论的视角

助学贷款政策几经变革与发展,风险与效率问题始终得不到根本治理,政策推行困境重重。分析政策发展瓶颈,运用公共治理理论引入社会第三部门、完善制度设计、形成可持续发展的国家教育金融政策,是助学贷款政策发展的治理路径。     

关于生源地国家助学贷款的探讨

近年来,我国探索出一种新的助学贷款模式——生源地国家助学贷款,并将其作为校源地国家助学贷款的有效补充和完善。生源地国家助学贷款在身份认定、手续办理、信用约束等方面优势突出,有利于解决农村地区家庭经济困难学生上学难的问题。但这项政策在推广实施过程中也存在一些问题,要通过完善制度、规范管理、安排贴息和风险补偿金等措施来进一步完善生源地国家助学贷款模式。     

国家助学贷款政策执行梗阻探析

国家助学贷款政策是高等教育的救助手段之一。由于政策方案规划不科学、政策主体利益追求不同、政策主体沟通缺乏、个人信用制度缺失和权威资源缺乏等原因,国家助学贷款政策在执行过程中出现了梗阻现象,导致国家助学贷款政策效果不佳。为了消解国家助学贷款政策执行的梗阻现象,政府应该建立国家助学贷款信用担保体系和个人信用制度体系,制定助学贷款法,大力进行政策宣传,加强目标群体对于政策的认知。