如何掌握科技英语的大量词汇

在科技英语学习中，考生会遇到大量的科技词汇，而这些词汇对考生来说大都是生词。同时，科技英语文章又有其独特的句型结构，这就增加了科技英语学习的难度。其实考生如果能掌握一些科技英语的词汇结构和惯用句型结构，这些困难就能迎刃而解。     

英汉互译中词汇的时代背景和民族色彩

在英汉互译中，对词汇的理解，要结合这些词汇出现的时代背景，同时也要了解这些词汇所处的化和民族色彩。本介绍了新时代中所出现的一些词汇的翻译方法，也介绍了一些英语背景词汇，希望对英语老师和学习有一定的帮助。     

专门用途英语(ESP)的词汇特点举例

随着全球经济的迅猛发展，科学技术日新月异，国际贸易、金融保险、邮电通讯、国际旅游、科技交流等全球范围内的各种交往空前频繁，ESP（EnglishforSpecificPurposes）受到越来越多英语学习者的重视。而我国近些年由于电子信息类与电气自动化类专业发展迅速，因此不断有新的词汇出现。那么学习英语者在以英语为工具获取专业所需信息时，势必会遇到很多词汇方面的困难。本文拟就这一现实举例说明专门用途英语的词汇特点，供FSP学习者和使用者参考。一、ESP词汇的构成ESP中词汇由三部分组成：一般词汇、半专业词汇和专业同江。1．一般…     

谈谈英语学习中词汇记忆的策略

英语学习过程中最困难的问题就是词汇学习，通过对词汇记忆策略的分析，探讨了词汇记忆策略与词汇习得的相关性，对掌握词汇学习的技巧有一定的帮助作用。     

浅谈小学英语词汇教学的策略

英语教学离不开词汇教学，词汇教学是英语教学中的重要环节，掌握一定量的词汇是学好英语的基础，词汇学习贯穿于语言学习的全过程，不掌握一定量的词汇，阅读、听说、书写都无法顺利进行，直接影响学生学习英语的兴趣和英语能力的运用和发展。     

英语词汇教学中应注意的几个问题

《高职高专教育英语课程基本要求》明确指出：“本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。”词汇是语言的基本材料，人类的思维和交流主要通过词和句子来实现。英语语言学家D．A．Wilkins有一句名言：“没有语法，能表达的内容很少，没有词汇，则什么都表达不了。”可见，词汇在语言交流中的重要作用。熟练掌握词汇是理解语言和表达语言的基础。在英语学习中，学生在写作上犯错误最多的是词汇（主要是拼写错误和用词不当），在听力中感觉最困难的也是词汇（不能迅速听音会意），在阅读中影响理解的还是词汇（词汇量不够）。     

商务英语营销词汇的自主学习策略

商务营销英语作为专门用途英语,有其特殊的词汇特征,根据营销英语的词汇特点,探讨营销英语词汇认知策略,有助于学习者更好地领会和运用营销英语。本文依据营销英语的特点探讨和归纳了掌握营销词汇的有效自主学习策略。     

计算机英语科技文献的语言特征

本文从科技英语的特点出发，针对计算机英语科技文献的词汇特点和句子结构特征两个方面，通过科学分析、归纳，指明了计算机英语文献的词汇运用特点和不同于其它英语文献的句子结构特征。     

心理词汇与英语应用能力

英语应用能力是英语教学的目的和要求，作认为许多学习的英语应用能力总是得不到有效的提高，主要与学习的心理词汇有密切的关系。心理词汇指储存在学习内心的一个统一的词汇，它对提高学习的英语应用能力作用很大，故必须加强对学生心理词汇的研究与教学应用。     

英语学习的困惑与方法探讨

笔者以个人的视角解读对于学习英语的困惑和方法，希望对那些多年学习英语而苦苦在题海中挣扎的朋友们有帮助。〈br〉 一、词的问题〈br〉 众所周知，词汇是语言的根基。词汇量少是现在大家学习英语的主要难题，新课标对词汇量的要求比以往增加了许多，每个单元的词汇都很多，我们在新单元背诵词汇时都会很辛苦，而且背了很快就忘了，这样大家自然而然的就失去了信心。词汇不仅量大，而且许多都是专有词汇，既深奥又难记。记忆英语词汇本来已经很痛苦了，再加上还有很多一词多义的情况，真是“祸不单行”。英语是一种语言，自然有着所有语言共同的特点，英语单词也会有一词多义的情况，就像我们汉语的多音词，同一个英语单词在不同的语境下就会有不同的释义，这自然增加了我们记忆单词的难度，所以说这是英语学习的一个典型难题，也是一个普遍的难题。     

与瓜果蔬菜相关的英语词汇的喻义及其翻译

英语中有大量喻义生动形象的瓜果蔬菜词汇。这些词汇反映了英语的不断丰富和变化,体现了英语语言文化的发展。本文列举和分析一些与常见的植物果蔬有关的词和短语,并探讨它们在英语中的派生转义及其翻译方法。     

论普通高校非英语专业本科生词汇学习策略

本文通过问卷调查和词汇测试练习，研究了我校非英语专业本科生在基础英语学习中词汇策略的使用特点。结果发现，我校大部分学生在词汇策略的使用上较为单一，不能灵活地综合运用多种策略掌握词汇。鉴于英语成绩与词汇学习策略的使用上存在正相关关系，本文提出：我校公共英语教学中应注重词汇学习策略的培训，帮助学生选择并使用多种有效的词汇策略，提高学习效率，进而提高英语整体水平，顺利通过本校及大学英语四级和公共英语水平测试。     

英语外来语的主要组成及对英语用法的影响

英语因它的简单和丰富已经成了一门国际化的语言。它的宽容和灵活性，使它大量吸收外来词汇，从而具有了顽强的生命力。外来词汇极大地丰富了英语，使英语表达起来更加生动和贴切，并且对英语的使用方法也产生了很大影响。本文重点介绍几种英语外来语的来源及对英语使用方法产生的影响。     

如何学习《英语词汇学》

《英语词汇学》是高等教育自学考试英语专业（本科段）的必考科目，该课程主要论述词汇学的基本理论，特别是英语词汇的理论知识。同时它也是一门实践性课程，在这门课程中，我们会遇到大量的词汇和习语，学习大量的词汇用法。学习英语，词汇是关键，所以如果学好这门课程就可以为以后的英语学习打下坚实的词汇基础，对其它有关英语科目的过关考试大有帮助。     

英语中的法语借词探讨

借词是丰富和发展词汇的重要方法和途径。在英语发展中，有数以万计的法语词汇被借入英语，成为推动英语发展的重要因素。法语词汇大量进入英语，根源于英法两国特殊的历史渊源及频繁的文化交流。根据本土化程度的不同，可以把英语中的法语借词分类为未本土化借词、半本土化借词和完全本土化借词；根据构词法特点，可以分类为词缀借词、复合法借词和仿借合成词。     

英语课文生词的重点处理

大学英语阅读课就词汇教学而言，有重点学习的词汇，常用的手段有猜词，精讲精练，参阅词典等，有一般讲解的词汇，常用手段有直接解释，利用词汇表，忽略不计，预教生词等。     

论英语广告的词汇、句法和修辞特征

英语广告在词汇、句法和修辞方面有其独特的特点。英语广告在词汇上大量使用形容词，创造新词，运用外来词来吸引消费者；在句法上常使用简单句、祈使句、疑问句和一般现在时来加强说服力；在修辞上则常采用明喻、暗喻、双关、拟人、押韵等手段。掌握了这些特点对于掌握英语广告的设计与创作，增强英语广告的促销作用具有重要意义。     

浅谈单词记忆的几种方法

词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本材料。人类的思维活动是惜助词来进行的，人类的思想交流也主要是通过词和由词构成的句子实现的。英语教学，要保证使学生掌握一定数量的词汇。词汇是语言知识和语言运用的基础，词汇掌握越多越牢固，学生学起英语来就越容易。在英语教学中，学生对词汇的掌握情况，对今后的英语学习有很大的影响。 学生在英语学习中，往往记单词困难很大，有时记住拼写，却忘记意思：有时记住了意思，又忘记拼写。学得越多，就越容易混淆和遗忘。其主要原因就是：在学习的过程中，单词的记忆是孤立的。 那么，怎样才…     

英语词汇的形成、发展和完善

英语的词汇系统非常庞大繁杂，其绝大多数词汇是借来的。英语借词的历史比它本身的历史还要长。本文追溯了古英语至现代英语借词的历史，探讨了英语向外借词的原因。     

心理学原理与英语词汇教学

词汇是英语学习的关键，词汇教学是教学过程中问题最集中的环节。词汇学习的过程其实就是心理活动的过程，心理学原理的行为主义，认知主义，建构主义指导下的英语词汇教学方式对词汇的识记和运用各有侧重，产生了不同的教学效果。