加大调控力度与扩大中职教育规模

近年来,我国中等职业教育规模有了较快发展。2000年到2004年,全国中等职业学校招生数从358万人增加到550万人,增长53.6%。但是,同期普通高中招生数从473万人增加到822万人,增长了73.8%,比中等职业学校招生规模的增幅高出20个百分点,高中阶段教育的普职比例由5.7:4.3扩大为6.0:4.0,中等职业教育规模与发展速度还是滞后于普通高中,实现我国政府提出“保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当”的任务还十分艰巨。是什么原因制约了中等职业教育规模的发展?有人提出是近年来职业教育质量下滑,使职业教育的吸引力下降。应该看到,职业教育质…     

加大宏观调控力度与扩大中职教育规模

近年来，我国中等职业教育规模有了较快发展。2000年到2004年．全国中等职业学校招生数从358万人增加到550万人，增长53．6％。但是，同期普通高中招生数从473万人增加到822万人，增长了73．8％，比中等职业学校招生规模的增幅高出20个百分点，高中阶段教育的普职比例由5．7：4．3扩大为6．0：4．0，中等职业教育规模与发展速度还是滞后于普通高中，实现我国政府提出“保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当”的任务还十分艰巨。     

英国继续扩大中职教育规模

2013年3月-4月,英国教育部相继公布了新的大学职业学校和工作室学校建设计划。计划完成后,两类院校的建设数量将分别达到45所和44所。英国教师工会对此计划持反对意见,认为这类新型学校限制了学生的未来发展。     

加大改革力度 扩大硕士生生源

加大改革力度　扩大硕士生生源南京理工大学殷亚利在当前我国改革开放更加深入，社会主义建设和社会发展对高层次人才迫切需求的今天，要使我国研究生教育的发展在质量、数量、结构和效益等方面都达到一个新的水平就必须首先做好研究生招生工作，只有有了充足的优秀生源，...     

安徽加大中职教师专业培训力度

为推进中职“双师型”教师队伍建设，安徽省近日提出，利用3年左右的时间，使专业课教师和实习指导教师占专任教师的比例达70％以上，其中持有其他相关专业技术职务资格或职业资格的“双师型”教师达到60％以上；兼职教师占教师总数的比例达到30％左右。     

南宁市加大中职学生资助力度

本刊讯最近,南宁市人民政府下发了《关于印发南宁市加快发展现代职业教育实施方案的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出,南宁市2015年起正式设立中等职业教育奖学金,每年奖励品学兼优的学生3 000人,每生可获1 000元奖励(不与自治区人民政府中等职业教育奖学金重复)。《通知》要求,目前已有的资助政策将继续实施,例如:升入高职院校的家庭经济困难的南宁市户籍学生,每     

加大调控力度,缩小贫富差距

改革开放以来，我国经济持续快速、健康、稳定发展，人民生活极大改善与提高。但自20世纪80年代中期以来，居民收入差距日趋扩大，已引起人们高度重视。该文分析了贫富差距状况及其可能引起的负面效应，并提出了诸如加大税收占GDP的比重，构建立体交叉税制体系等建议，以期使贫富差距维持在合理区间。     

加大就业指导与思想教育力度

新一届高等学校本、专科毕业生和毕业研究生的就业工作,正在紧锣密鼓地进行之中。认真做好这项工作,对国家及用人单位来说,是贯彻落实“尊重知识,尊重人才”知识分子政策的很重要方面,关系到社会和国民经济的发展及社会的稳定;对高校来说,同时还是人才培养和教育工作的最后环节;对毕业生来说,是人生道路上的一次重要转折,即是从学校步入社会,由莘莘学     

加大课堂调控力度 优化生物课堂教学

教师的课堂调控能力体现了教师的基本素质,教师要使课堂教学朝着预定的课改理念指导下,教师在课堂上要发挥学生的学习主体作用,会开展一些小组讨论,有时课堂纪律可能失控,往往会出现一些预想不到的事件,这就要求教师要善于把握学生思想变化的脉搏,及时调整自己的言行和预定计划,增强预见性,善于未雨绸缪,又要根据具体情况采取不同的手段进行处理和调整,及时调整教学方案,使教学工作达到最优化的程度,因此教师在课堂上要发挥主导作用,加大课堂调控力度,优化生物课堂     

提高管理水平加大教育力度

尽管网络技术的发展与所有现代科学技术的发展一样 ,都具有两面性 ,其对青少年的思想教育所起的作用也一样有两面性。但是总的来说 ,利大于弊。我们在充分利用网络优势 ,积极运用这种新型的科学手段对青少年进行思想教育的同时 ,还必须采取有效措施克服或避免它的不足。思想教育只能用疏与导的方法 ,任何强制性的堵与卡 ,都是无济于事和不明智的选择。对网络技术的影响 ,既要坚决抵制消极的东西 ,更要加强管理 ,从法律上加以规范 ,从内容上加以调整和充实 ,使之发挥出强有力的思想教育功能。首先 ,要把网络技术的管理纳入法制的轨道。现在为…     

山东：加大中职师资省级培训力度

山东省进一步加大中等职业学校专业教师省级培训专项资金支持力度．今年省财政将安排专项资金2000万元．专款专用积极推进中等职业学校专业教师升级培训工作,将培训3552人。     

谈谈中职加大实践教学力度的必要性

中等职业教育的根本任务是培养学生的创新能力和实践能力,而目前不少中职学校在教学过程中却存在着重理论教学而轻实践教学的问题,因此本文就中职实践教学现状进行分析,并提出加大实践教学力度的必要性和改进建议.     

加大教学改革力度全面提高中职学校的教学质量

人才培养模式的改革关系到我们能否培养出具有创新精神、实践能力和创业能力的高素质人才，所以它是素质教育的核心，是教学改革的重点。在教学改革的过程中，必须强化实践教育环节，加强教学内容的更新速度，建立灵活的课程结构，从而促进人才培养模式的改革，真正培养岛适应时代需求和社会需要的合格人才。     

今年将继续扩大中职招生规模

由教育部职业教育与成人教育司组织的2004年全国中等职业学校招生工作会议3月11日在石家庄市召开。会议提出,在2003年全国中职招生基础上,进一步扩大中等职业学校招生规模,做好东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作,使高中阶段两类教育规模大体相当,协调发展。据统计,2003年,我国中职学校招生总数为509.53万人,比上年增加40万人,增幅为8.53%;在校生规模达到1254.68万人,比上年增加近60万人,增幅为5%。为使职业教育进一步适应经济社会发展需要,教育部启动“职业教育与培训创新工程”,实施国家“农村劳动力转移培训计划”…     

关注收入差距现象 加大政府调控力度

本文通过对居民收入差距的现状、成因等方面的分析，提出必须关注居民收入差距扩大的问题，加大政府对收入分配的调控力度，缩小收入差距。这直接关系到全面小康目标的实现。     

突出爱国主义教育 加大德育工作力度

突出爱国主义教育加大德育工作力度随着改革开放的深入发展，各种观念、各种思潮也进入了校园，无时无刻不在影响着莘莘学子。这向我们提出了一个严峻的课题，即如何使学校的德育工作跟上时代的步伐，与社会、经济的发展同步。《爱国主义教育实施纲要》的颁布，为学校德育...     

加大教育实践的改革力度

<正> 高师教育实践是高师教育过程中的主要环节,是教学计划中的重要组成部分,是高师课程体系的重要支柱,既是对学生的知识、能力、技能、技巧的全面考查和检验,也是高师教育贯彻理论联系实际原则实现培养目标的重要教育实践过程。然而目前我国高师院校学生教育实践的观念偏狭,内容形式单一,时间偏少,导致较差的实习效果,毕业生没有形成初步的教育教学能力,也没能完全达到培养目标的要求。因此,建议加大教育实践的改革力度,改革教育实践的观念、内容形式,延长分散教育实践时间等,使教育实践真正成为学生不断成长的重要途径。     

加大教育改革力度 办好伊犁师范学院

伊犁师范学院是新疆维吾尔自治区设在北疆的一所高等师范学校,坐落在中国西北边陲名城伊宁,承担着为北疆地区培养各民族师资的光荣任务.伊犁师院的前身是阿合买提江专科学校、伊犁第一师范、第二师范和伊犁师范学校.1948年成立阿合买提江专科学校,开设政治、农业、畜牧、建筑、财经和师范等专业,到新疆解放初期,在校生已达765名.随着新疆教育事业的发展,1951年新疆省人民政府决定,将专科学校的一部分专业迁往乌鲁木齐与新疆学院合并,原校址仅保留师范专业.1954年9月份设为伊犁师范学校和伊犁男子高中.随着伊犁哈萨克自治州教育事业发展对师资的需求,1959年,在伊犁男子高中的基础上新成立了伊犁第二师范学校,原伊犁师范学校更名为伊犁第一师范学校.从1961年至1965年,两所师范学校除招收普通中师班外,还招艺术、体育、汉语等中专班,同时相继开办了哈萨克语和维吾尔语大专班.截止1965年,两校先后从北京、天津、保定、唐山、阜新等地招收了大批维、哈语专业大专生,累计达440名.1971年2月,两所师范学校合并为伊犁师范学校,设置了普通中师、音美、体育、翻译、工业基础、电教、汉语、幼师、英语、维语、语文、数学等专业.文化大革命期间,伊犁师范学校曾一度搬迁到伊宁县十月公社开门办学.1977年,全部搬回     

韩国将加大教育改革力度

韩国教育部长金淑喜今年1月24日在向金泳三总统作教育部工作汇报时说,为了适应21世纪开放化及信息化时代的要求,将把今年定为教育改革年,并为实现旨在强化国家竞争力的教育改革而竭尽全力。报告中有关教育改革的主要构想如下: