德国再就业培训的主要项目及其实施特点

统一后，德国失业现象越来越严重，直到近两年，其失业率才有所下降。为解决失业问题，德国十分重视对失业者开展再就业培训。文章对德国再就业培训的主要项目给以具体介绍，并分析出其实施的主要特点，目的是使我们从中得到有益的启示和借鉴。     

国企下岗职工再就业培训的特点、内容及方式

下岗职工再就业培训是中国经济发展特定阶段产生的特殊的职业培训形式。由于我国经济体制的转变，引起企业组织制度的变革及产业结构的调整，致使一部分企业富余人员被分流下岗，在职工由下岗进入再就业的过程中，产生了再就业培训这一形式。在实践中，我们感到，再就业培训不同于一般的职工培训，有其自身的特点、内容和培训方式。一、 再就业培训的特点再就业培训的特殊性，主要体现在以下几方面：１针对性由于再就业培训主要是帮助下岗职工提高或更新技术技能，促使他们尽快重新就业，因此，要针对下岗职工的需求特别是劳动力市场的需…     

美、英、法三国教师教育评估及其启示

美、英、法三国的历史和文化传统不尽相同,不同的教师教育管理体制形成了不同的教师教育评估模式,但却有着共同的特点：评估机构的独立性、评估程序的科学性和民主性、评估结果运用的科学合理性。针对我国的具体情况,提出了值得我国借鉴的地方和有益的启示。     

新形势下再就业培训存在的问题及对策

目前,我国就业压力比较大,结构性失业问题突出,而开展再就业培训是促进再就业的有效手段,但目前再就业培训存在诸多问题:下岗职工观念滞后,再就业培训机构培训方式简单,专业设置不符合市场需求,专业培训机构认定不规范,未引入竞争机制等.因此我们要引导下岗职工转变思想,培训机构为培训者开展咨询与指导,根据市场要求及时调整培训内容、形式,将培训效果、再就业率与培训部门业绩挂钩,为再就业培训引入竞争机制等,共同做好再就业工作.     

祖国大陆与香港再就业培训之比较

近期,我对香港再就业培训进行了较为详尽的实地调查研究,对其运作模式有了一个较为全面的了解。我认为,将祖国大陆和香港两地的再就业培训进行比较有着十分重要的现实意义,香港再就业培训的成功经验值得我们在开展再就业培训工作中很好地去借鉴。香港再就业培训主要由香港雇员再培训局承担,本文所谈及的香港再就业培训系指香港雇员再培训局所承担的再就业培训。一将祖国大陆现行的再就业培训和香港雇员再培训局实施的再就业培训相比较,两者有较大的相似性:1.从主要服务对象看,目前祖国大陆和香港雇员再培训局再就业培训的对象是基本一致的。…     

美、德、日三国职业技能培训的模式、经验及对我国的启示

开展职业技能培训是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾的重要举措,也是建设技能型社会的重要支撑。美国、德国、日本三国非常重视职业技能培训,经过多年的发展,分别形成了“生涯与技术教育”模式、“双元制”模式以及“多层次立体化”模式。分析美、德、日三国职业技能培训经验,可归纳为满足学习者多样化需求、建立完善的法律保障体系、健全职业技能资格框架、落实多元化的资金筹集机制、鼓励多元主体共同参与、促进职业技能培训教员的专业化发展等。借鉴其成功经验,我国职业技能培训应以市场需求为导向,以新职业教育法为基础,以国家资历框架为纽带,以政府资金为主导,以统一的职业技能培训标准为依据,以教师队伍专业化支撑,构建不同类型、不同层次教育有效衔接、互相融通的职业技能培训体系,提升职业技能培训质量和服务效能。     

谈国内外师资培训方式的变革

在我国基础教育改革中,新课程师资及其培训是制约教育发展的关键环节。在国外,英、美、德、日等国家从20世纪80年代就开展了卓有成效的师资培训活动,而我国新课程师资培训仍处于探索与试验阶段。纵观国内外师资培训活动,它们在培训的对象、内容、方式和资源等方面的变革特征给我们带来诸多的启示。     

战后英国再就业培训的基本走向与发展趋势

英国的再就业培训在欧美起步较早 ,在战后近半个世纪的实践中已积累了不少的经验和教训 ;战后英国再就业培训的基本走向与发展趋势 ,多少也反映了战后西方再就业培训发展的轨迹。所以 ,在当前我国深化企业改革、实施再就业培训战略的今天 ,历史地、文化地探索英国战后再就业培训的基本走向与当前发展趋势以作为我们的借鉴 ,具有重要的现实意义。　　一、战后英国再就业培训政策的变化及背景　　 1 战后至 70年代 ,培训越来越受到重视再就业培训是伴随着失业而出现的。二战期间 ,人们普遍认为通过培训可以使失业者重新走向工作岗位 ,从而能…     

战后西方再就业培训战略的演变

战后西方再就业培训战略的演变经历了四个阶段,从没有到开始强调失业救济,又到就业培训．再到创业培训,最后到积极的就业政策。四个阶段各有其固有的社会背景,也取得了一些成功的经验。通过分析其背景和经验,可对我国目前实施再就业培训提供一定的借鉴。     

战后西方国家再就业培训政策的变革与启示

战后西方国家再就业培训政策经历了就业培训时期、创业培训时期和多元培训时期三个阶段的演变,各国基本上建立和完善了再就业培训体系.当前,西方国家主要从增加经费投入、加强生涯指导、建立和完善国家资格框架、改进失业保险制度等方面入手,强化了再就业培训在应对失业问题中的作用.借鉴其经验,我国应当首先从建立灵活、弹性的培训模式,根据市场需求设置培训内容两方面来完善再就业培训实施模式;同时加强财政、社会保障制度建设,尊重对象的个体需求提供针对性的再就业培训,以改进我国的再就业培训.     

游戏培训：教师新课程培训的新方法

在面向新课程的教师培训中，借鉴企业培训中的先进理念、方法成为近年来的大趋势。游戏培训就是在这个大背景下进入教师培训视野中的，在最近一两年面向新课程的教师培训以及一些大型培训项目、高校主持的相关课题培训中，游戏培训的形式屡见不鲜。但是，教师培训特别是围绕新课程开展的培训有着自身强烈的目的性，企业培训游戏直接“拿来”移植到教师培训中会有“文不对题”之嫌。以下，笔者就当前教育游戏培训的现状、教师培训中引入游戏培训的若干原则以及游戏培训中的难点问题进行论述，并给出两个笔者在实施中效果较佳的游戏培训案例。     

再就业培训的二步曲

福建省自１９９８年以来,根据劳动保障部“三年千万”再就业培训计划的精神,实施了“三年三十万”再就业培训目标计划,截止今年８月底,共组织下岗职工失业人员再就业培训１６１万人、培训后就业５６万人,培训再就业率３５％,发挥了再就业培训的重要作用。在开展再就业培训中,主要实施以下二个步骤：一、推行再就业培训工作网络化管理为使下岗职工、失业人员的再就业培训工作切实有效地开展,我省着重抓好再就业培训机制的建立。首先建立了再就业培训工作管理网络。１９９８年,劳动厅专门设立了以再就业办、劳动就业管理处、职工…     

中、美、德大众体育兴起的横向比较

运用文献资料法对中、美、德三国大众体育兴起的社会、经济、文化、背景进行比较分析，提出了2001年前后中国的经济发展水平与美、德两国在20世纪60年代相比仍有较大的差距，中国居民的经济生活指标仍处于小康水平。为此，中国大众体育的开展应根据我国社会的经济发展状况，结合具体国情，在弘扬民族传统体育的基础上，借鉴先进的西方体育文化，提倡“先享后劳”的消费观念，改造和利用西方竞技体育，切实有效地开展全民健身运动。     

近代路对英、法、德三国工业化的作用

英、法、德三国是世界近代历史上率先实现工业化的主要资本主义国家.当我们仔细考察这三国工业化的实现过程时,就不难发现:其铁路的建设和发展是一个不容忽视的、极为重要的推进因素.具体分析近代铁路对英、法、德三国工业化所起的作用,不仅可以深化对这三国近代资本主义经济成长史的研究,而且,也有助于进一步增强人们对加速发展交通运输业的重要性和必要性的认识.     

19世纪英、法、德三国高等教育政策形成特点分析

不同国家有着不同的政治制度、文化传统、历史背景,相应地,在高等教育政策形成过程中也有着各自不同的特点。就19世纪英、法、德三国高等教育政策形成过程来看,可以概括出这样几种不同的取向,即高等教育政策的多元取向、高等教育政策的国家取向、高等教育政策的学术取向。分析这些不同的取向有助于我们对高等教育政策形成过程的理解和认识。     

发达国家教育行政管理的特点及借鉴

发达国家教育行政管理的特点及借鉴袁祖望由于教育行政体制的不同，美、英、德、法、日等国家的各级教育行政部门管理学校的实权大小也不一样。但在具体运用上却有共同的特点：责任分摊，分级分类管理各国教育行政部门管理学校，一般是采取责任分摊，实行分级、分类管理。...     

战后世界再就业培训战略及启示

20世纪70年代中期以来，失业问题一直困扰着西方。再就业培训是西方国家解决失业问题的主要对策之一。“失业救济”→“就业培训”→“创业培训”→“积极的就业政策”是西方国家再就业培训战略演变的整个过程和基本走向。长期的实践使他们在再就业培训方面积累了大量经验。在我国深化企业改革的今天，历史地探索战后西方再就业培训发展的基本走向与趋势，并借鉴其经验，具有重要的现实意义。     

外国中学教师继续教育培训模式例析

对中学教师的继续教育,世界各国政府都很重视。本文通过对国外四种中学教师继续教育培训模式的论析,阐述了外国尤其是英、美、法、德、日本等国中学教师继续教育培训模式的发生、发展及其功能作用,对构建我国21世纪中学教师继续教育的培训模式,具有一定的参考价值和借鉴作用。     

美、英、德工程教育认证的比较与借鉴

专业认证是保证高等教育质量的主要方式之一。以工程教育评估为例,概述美、英、德三国工程专业认证情况,归纳美、英、法三国工程教育认证的共同点,并对我国工程教育评估的未来发展提出建议。     

信息引导 政策保障 社会支持 促进就业

我市自1995年开始实施再就业工程以来,一直把加强对下岗职工的职业培训、转变其择业观念、提高其再就业能力作为实施再就业工程中的一个关键问题。 我市开展再就业培训主要有以下四个特点。 第一、初步建立了“市场信息引导,社会各界支持,政策措施保障、培训促进就业”的再就业培训机制。 近几年我市职业培训事业发展很快,但由于缺乏市场信息的引导,一些培训的针对性不够强,培训专业与市场需求存在着一定的差距。为了改变这一状况,使培训更具有针对性,今年初,我们向社会发布了1998年用