论中等职业学校思想政治课教学中的人文教育

中等职业学校培养的人才不仅要有扎实的专业知识和熟练的职业技能,而且要具有良好的职业道德和人文素养.中职学校的思想政治课是一门德育课,也是人文学科,它以提高学生思想觉悟,培养学生人文精神为基本目标.本文立足于学科教学,分析了中职学校思想政治课实施人文教育的意义,阐明了在中职学校思想政治课教学中实施人文教育的基本途径和手段.     

中等职业学校政治课研究性学习探究

中等职业学校对思想政治课研究性学习的探究,就是希望能够更好地提高学校德育工作的实效.因此,应从培养兴趣、开发资源、更新观念、丰富知识、课程改革等几个方面.对中等职业学校思想政治课实施研究性学习.     

关于中等职业学校政治课开展研究性学习的思考

本文试从政治课教学的角度,对中等职业学校政治课如何开展研究性学习作了初步的探索.中等职业学校政治课开展研究性学习是一项真正意义上的"学习的革命",对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义,研究性学习应尽快进入中职校政治课的课堂.     

中等职业学校实践性教学中的研究性学习

职业学校实践性教学中的研究性学习,必须强化学习环境,构建研究性学习的教学模式和建设一支指导研究性学习的教师队伍.     

关于中等职业学校政治课开展研究性学习的思考

本文试从政治课教学的角度 ,对中等职业学校政治课如何开展研究性学习作了初步的探索。中等职业学校政治课开展研究性学习是一项真正意义上的“学习的革命” ,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义 ,研究性学习应尽快进入中职校政治课的课堂     

中等职业学校思想政治课教学管见

中职生是一个特殊的群体，他们的文化基础相对较差，辨别是非的能力还不太强，理想道德观念淡薄，受外界诱惑较多，而且连起码的校规、校纪都难以遵守，更谈不上课堂学习了。这种现状，要求政治课教师在教学中一方面要传授知识，另一方面要注重学生思想品德的培养，既要教好书，又要育好人，真正担负起政治课教师的神圣职责。对此笔者就如何上好中职学校的政治课略谈浅见。     

思想政治素质教育的成功典范：——访山东省潍坊市经济学校

１９９９年６月１５日，党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议。在这次会议上，江泽民总书记指出；“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”日月如梭，斗转星移，一年过去了，中等职业学校如何开展思想政治素质教育，是记者一直在思索的问题。 据有关领导和山东省教委教学研究室的同志介绍：潍坊市经济学校是山东省职业学校政治教研中心；１９９６年全国职业…     

中职学校学生思想政治素质教育初探

笔者从事中职教学工作多年,针对目前中职学校学生的实际情况,对中职学生思想政治素质教育进行了有益的探索,总结出了一些行之有效的方法.     

论中等职业学校心理健康教育与学生思想政治教育的必要性

通过讨论目前中等职业学校思想政治教育面临的问题,分析中等职业学校心理健康教育在学生思想政治教育中所起到的作用,提出中等职业学校心理健康教育与思想政治教育模式契合的新模式,论证了中等职业学校心理健康教育与学生思想政治教育模式契合的必要性。     

中等职业学校思想政治课双向互动教学方式的探讨

教学是一种沟通,教与学的关系是沟通中的相互合作关系,教师与学生的关系是交互中的伙伴关系.灌输是中职学校思想政治课传统的教学方法,这种以教师、书本为中心的单边课堂教学容易造成学生的空场.本文从教学关系、师生关系、学习方式三个方面探讨了如何让师生在、分享、交流、合作的双向互动中共同完成思想政治课的教学.实现教学相长.     

中等职业学校素质教育的内容

面对２１世纪的挑战，社会上需要更多的是全面发展的，具有广泛、扎实的文化素质基础，又具有独特个性和专门职业技能的人才。中等职业学校既要培养学生良好的综合素质，又要使学生掌握一项或多项职业技能。中等职业学校开展素质教育应该包括以下几个方面的内容： 一是思想政治素质教育。思想政治素质是个体在政治方向、政治态度、理想信念、人生观、价值观等方面的状况和水平。它是未来学生走向社会、从事职业、成就事业、继续发展的精神支柱，是最重要的素质。通过教育使学生树立正确的人生观、世界观和价值观，树立全心全意为人民服务的…     

中等职业学校语文课堂教学模式创新研究

一、教学模式及“诱导——发现”模式 纵观目前国内外母语教学模式，大致可以把它们分成三类：①以教师活动为中心的教学模式。②以学生活动为中心的教学模式。③以教师为主导，学生为主体的综合性教学模式。     

谈中等职业学校思想政治课教学中几个关系的处理

思想政治课教学是中等职业学校德育教育的重要渠道。中等职业学校又是介于初中与社会之间,既是一个中转站,也是一个转折点。因此,中等职业学校的思想政治课是对学生进行政治、思想、道德、法制等教育,培养学生形成科学的世界观、人生观、价值观和增强学生法制、道德意识的重要课程。思想政治课思想性时代性强,又属于理论科目,普遍存在学生不爱学,教师难教,教学效果不好的尴尬现象。要改变这一状况,就必须端正教学思想,从学生实际出发,大胆创新,总结经验,不断提高。     

中等职业学校数学研究性学习之我见

在中等职业学校数学教学中推行研究性学习是学生自身发展的需要,是职校生存发展的需要,也是社会经济发展的需要.     

中等职业学校化学教学中的科学思想教育

在中等职业学校教学中,学生的科学知识积累与科学思想积累如果不相协调,就会影响他们未来的发展。本文依据我们多年从事中等职业学校基础化学课教学的经验,就中等职业学校化学教学中科学思想教育的意义、科学思想教育的内容和科学思想教育的方法等问题进行了初步的探讨。一、中     

刍议中等职业学校学生思想政治教育的实效性

随着我国教育的不断发展,中等职业学校如雨后春笋在中国的大地上迅速生长。中等职业学校是为社会培养高技能人才的重要基地,对推动社会经济的发展有着重要作用。但是,在实际的教学过程中,由于很多学校为了扩大自身的影响力,无限制地进行扩招,导致中等职业学校的师资力量和学生的总数有很大的差别,导致教师在教学过程中不能全面兼顾。特别是中等职业学校学生思想政治教育更是缺乏,使学生在校期间没有得到良好的思想政治教育,阻碍了中等职业学校的内涵发展。本篇文章主要针对中等职业学校学生思想政治教育进行了相关探讨,希望能帮助中等职业学校提高学生的思想政治教育的实效性,从而培养高素质人才。     

中等职业学校思想政治教育工作状况的调查

思想政治教育有助于职校生把握历史潮流,开阔胸襟,拓宽眼界,对于他们未来人生发展有着重要意义。在当前国家高度重视中等职业学校学生思想道德教育的背景下,为深入了解中等职业学校思想政治教育的状况,在对中职生进行问卷调查的基础上,深入分析中职思想政治教育存在的问题,并积极寻找解决问题的对策。     

浅论中等职业学校学生的思想教育工作

中等职业学校学生思想教育工作的出发点和落脚点是培养一代四有新人,只要善于把握学生的思想脉搏,有的放矢地进行思想教育工作,就能充分调动他们的积极性和主动性,使他们成为有益于社会主义现代化建设的人才。     

论中等职业学校中的生命教育

生命教育是对人的自然生命和精神生命的双重教育。在中等职业学校开展生命教育,能有效缓和其生源、教育目的、课程观取向上存在的某些问题。