体育教育

G807.0 20014284体育课中“过度技术环节”教学的诊断[刊,中,B]/安斗//体育师友.-2000(6).-5-6(SML)体育课//技术//动作//教学法G807.0 20014285再议学校体育的德育功能[刊,中,B]/马晓黎//体育师友.-2000(6).-14(SML)学校体育//德育//功能     

体育教育

G807.0 970447.5学校体育是实施全民健身的基础[刊,中,A]/王萍//贵州体育科技.-1997(3).-35-36 参6(TY)学校体育//教育思想//教学目的//全民健身//终生运动G807.0 9704476学校体育与全民健身[刊,中,I]/马恒勇//贵州体育科技.-1997(3).-37-38(TY)学校体育//全民健身//教育方针//教学目的     

体育教育

G807.0 20014729学校体育教学中的两对基本矛盾=Two basiccontradictions in school P.E.teaching[刊,中,I]/舒盛芳//福建体育科学研究.-2000.-4(4).-49-53参6(SML)学校体育//教学//传统教育//现代教育//素质教育G807.0 20014730论学校体育管理—组织领导科学评估教研组建设=On theadministration of the physical-training of the     

体育教育

G807.0 9415052试论口诀在体育教学中的运用[刊,中]/林祖明,陈锦春//宁夏体育科研.—1994(1).—25—27(SML)体育课//教学//口诀//方法G807.0 9415053试论体育教学中教师主导作用、学生主体作用的对立统一[刊,中]/程云峰//宁夏体育科研.—1994(1).—28—30(SML)师生关系//教学原则//教育质量G807.0 9415055     

体育教育

G807.0 9410607关于建立学校终身体育目标运行机制和对策的研究[刊,中]/陈抗香//武汉体育学院学报.—1993(3).—161—162(LZF)学校体育//终身运动//教育思想//体育观//环境//社会G807.0 9410608我国学校体育理论知识教学的问题与对策[刊,中]/朱绍彬//武汉体育学院学报.—1993(3).—195—196(LZF)学校体育//体育理论//教学G807.0 9410609掌握学生生理特点因材施教[刊,中]/谢群//武汉体     

体育教育

G807.0 9401237体育与健康=[刊,俄].—1993(3).—2—4 (TY)体育教育//体育教育学//健康//青少年G807.0 9401238体育活动与中小学生的身体健康=[刊,俄]—1993(2).—59—64表3(TY)学校体育//体育锻炼//健康//学生     

体育教育

G807.0,G812.5 9801946我国学校体育改革思考=Thoughts of schoolphysical education reform in China[刊,中,I]/凌平//天津体育学院学报.-1998.-13(1).-36-41参3(XG)学校体育//改革//中国//模式//教学//训练//教材//教育原则     

体育教育

G807.0 9413342有关体育训练的八项错误概念[刊,中]/万同已//体育世界.—1994(7).—31(MXB)教学//常见错误//运动项目G807.0,G812.42 9413377普及和发展农村学校体育教育的对策研究[刊,中]/陈雪良,吴全泉,金钦昌//浙江体育科学.—1994(2).—15—19参7(SML)学校体育//农村//体育教育//发展//措施     

体育教育

G807.0 9701291浅论体育的目的与手段〔刊,中〕/吴翼鉴//福建学校体育卫生.—1996(4).—4—6(MYL)体育//体质//目的//方法//体育锻炼G807.0 9701292改善阻碍因素,创造良好内环境〔刊,中〕/陈永清//福建学校体育卫生.—1996(4).—19—21     

体育教育

G807.0 9700593小组评定在体育教学中的作用[刊,中]/金利颖,牛健壮,金鑫//辽宁体育科技.—1997(1).—31—32表2(SML)学校体育//教学法//小组//评定//作用G807.0 9700594对高校体育教学教书育人特点的探讨[刊,中]/刘学志,兰中田//辽宁体育科技.—1997(1).—38—39(SML)大学//体育教育//思想政治教育     

体操总论

G830.148.5 9901317体操教学激励模式初探〔刊,中,I〕/蔡军//辽宁体育科技.-1998(5).-8-9(SML)体育//教学//激励//模式G830.2,G807.0 9901318体操教学准备部分引进微格教学的实践与探索〔刊,中,I〕/蔡军//辽宁体育科技.-1998(6).-38-39(SML)体操//教学法//微格教学//教师//师范教育//运动技能     

体育教育

G807.0 20010587论学校体育、家庭体育、社会体育三位一体实施素质教育=On conducting quality education by mergingschools'P.E.,family sport and social sport intoone[刊,中,A]/沈建华,肖焕禹,龚文浩//上海体育学院学报.2000.-24(1).-6-8 参3(TY)学校体育//教育方针//家庭体育//社会体育//素质教育     

体育教育

G807.0 9703554浅谈体育教师的教学机智=Teaching wits ofphysical education teachers[刊,中,I]/王艳云,丁英俊//浙江体育科学.-1997.-19(2).-49-51(SML)体育教育//教师//素质//教学//机智//能力//培养本文就教学机智在体育教学中的应用问题,着重探讨了教学机智的内在能力组成和体育教学过程中的突发与应变,旨在提高体育教师的素质     

体育教育

G807.0 20023986个性化教育之初的体育意义生成[刊,中,A]/于秀//沈阳体育学院学报.-2002(1).-32-35图1参2(SJ)个性//体育教育//意义//教学对体育学习与个性化教育之初的意义生成作了理论阐释,论述了学生体育意义生成的表现,认为生成体育意义的条件有:帮助学生在体育活动中理     

体育教育

G807.0 9902040体育与教育产生发展关系的辨析=discrimination betweenphysical education and development of education(刊,中,B)/徐宝轩//吉林体育学院学报.-1998.-14(4).-1-     

体育教育

G807.0 9700886 再论体育课的主要任务是增强体质一体育课与体育教学的关系[刊,中,A]/于文谦//体育学刊.-1996(4).-49-50(MYL)体育课//体质//教学目的//教学//关系根据全民健身计划的精神,再度重申什么是真正意义的体育教学,强调体育课的主要目的是增强体质.倡导体育工作者尽快地拿出全民健身的新举措.     

体育教育

G807.0 9904692改革学校体育实现“全面健身计划”=Reform theschool's physical education to realize thefitness plan of the whole nation[刊,中,B]/武巧玲//河北师范大学学报(自然科学版).-1998年9月.-22(13).-409-412参4(ZZY)学校体育//教改//全民健身计划实现全民健身计划,最重要最根本的是加强学校体育,打破以竞技体育为中心的旧体系,建立以     

体育教育

G807.0 9702695对建国以来我国体育教学理论发展的初步研究=A primary study on the development ofsport pedagogy theory since the foundingof the People's Republic of China[刊,中,A]/于秀//体育科学.-1997年3月.-17(2).-4-10表1参4(ZZY)教学//理论//发展史为促进我国体育教学理论形成独立的理论体系,探求我国体育教学理论自身发展的规律,运     

体育教育

G807.0 9900072论全民健身计划实施过程中的学校体育学教学艺术[刊,中,I]/王玉珠(聊城师范学院),周琪(杭州大学)//体育学刊.-1997(2).-28-30参4(MYL)学校体育//教学//教学法//教师//现状//艺术//培养针对学校体育教学中存在的重理论轻专业职业技能的倾向,从体育教学艺术的角度,提出在学校体育学中应加强体育教学手段艺术的培养及改变本课程考试成绩结构的设想。     

体育教育

G807 9412528浅析普通高校培养高水平运动员的途径和方法[刊,中]/李良德//湖北体育科技.—1992(4).—56—59表3(SML)学校体育//高水平//培养//方法//大学//运动员G807 9412766论学校体育教练员的素质[刊,中]/文德平//体育科学研究.—1993(4)(BJ)教师//教练员//智力//结构//素质//能力G807.0 9412539在体育教学中培养学生注意力的若干办法[刊,中]/韩道芝//贵州体育科技.—1993(4).—35—38参4