长沙六艺天骄幼儿园

长沙六艺天骄幼儿园，创建于1999年10月，是一所由长沙县人民政府主办、县教育局主管的大型现代化幼儿园。幼儿园先后获得全国绿色幼儿园、全国绿色学校校园环境管理项目优秀学校、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十大最佳幼儿园、湖南省示范性幼儿园、长沙市首届14家“家长满意、孩子喜欢的幼儿园”等光荣称号，是教育部“十五”“十一五”重点课题实验园、全国幼儿棋文化教育实验基地、湖南省少儿国际象棋培训基地、长沙师范专科学校实习基地。幼儿园现有班级14个，入托幼儿536人，教职工126人。     

长沙六艺天骄幼儿园

长沙六艺天骄幼儿园，创建于1999年10月。是一所由长沙县人民政府主办、县教育局主管的大型现代化幼儿园。幼儿园先后获得全国绿色幼儿园、全国绿色学校校园环境管理项目优秀学校、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十大最佳幼儿园、湖南省示范性幼儿园、长沙市首届14家“家长满意、孩子喜欢的幼儿园”等光荣称号，     

长沙六艺天骄幼儿园

长沙六艺天骄幼儿园,创建于1999年10月,是一所由长沙县人民政府主办、县教育局主管的大型现代化幼儿园。幼儿园先后获得全国绿色幼儿园,全国绿色学校校园环境管理项目优秀学校、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园,中国早期教育十大最佳幼儿园、     

温州教育--开往春天的列车

温州是浙江省的教育大市。全市现有各级各类学校3293所，在校生152．6万人，教职工9.2万人，教育人口占全省近五分之一。其中，普通高校5所，在校生4．9万人，成人高校1所，在校生5．8万人，远程高教站点38个，在册生1．8万人。职业学校108所，在校生10.2万人。普通高中134所，在校生16.1万人；初中341所，在校生30．4万人；小学1062所，在校生61．3万人：幼儿园1604所，在园幼儿22．1万人。     

创新机制应用驱动绵阳市全面推进区域教育信息化

绵阳市现有小学438所,初中203所,普通高中33所,中等职业教育学校46所,幼儿园546所,在校学生60余万人。全市有高等教育学校14所（其中全日制普通教育本科院校6所、成人教育本科院校3所、市属全日制普通教育专科院校3所、民办高职院校2所）,学生151553人,高校规模居全国地级市前列。     

沈阳市和仁川市教育的比较及思考

为学习中等发达国家教育工作的经验 ,确立2 1世纪沈阳教育的奋斗目标 ,笔者作为沈阳市教育考察团的一员 ,对韩国仁川市的教育进行了考察。一、仁川市教育的基本情况仁川市位于朝鲜半岛中部 ,是韩国的经济枢纽和重要的港口城市 ,人口 2 50万。在经济强劲增长的带动下 ,仁川市的教育事业发展很快。全市现有各级各类学校 6 73所 ,其中 ,幼儿园 32 8所 ,小学16 6所 ,中学 90所 ,高中 77所 ,其它学校 14所。总计在校学生 4 77872人 ,教工 16 594人。在仁川市考察期间 ,我们先后参观考察了丽林幼儿园、东幕初等学校 (小学 )、九三初等学校、承鹤初…     

中南大学校本部幼儿园

中南大学校本部幼儿园是一所拥有50多年悠久历史，誉满湖南的省级示范性幼儿园。该园现有10个教学班，350多名幼儿，教职员工53人。     

长沙县六艺天骄幼儿园

六艺天骄幼儿园（原天骄幼儿园）,创建于1999年10月,是一所由长沙县人民政府主办、长沙教育局主管的大型现代化幼儿园。先后获得湖南省示范性幼儿园、全国绿色幼儿园、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十大最佳幼儿园等光荣称号,     

精心组织 有序推进基础教育课程改革

天水市位于甘肃省东南部，现辖两区五县，总面积1．43万平方公里，总人口350．02万人。我市共有各级各类学校3086所，其中高校4所，中等职业学校31所（职业高中17所，成人中专7所，普通中专6所，中等师范学校1所），独立高中19所，完全中学35所，初级中学135所，九年一贯制学校79所，小学2715所（含教学点539所），盲聋哑学校2所，幼儿园66所。在校学生76．966万人，其中高校1．746万人，中等职业学校2．5万人，高中生6．38万、人，初中生20．82万人，小学生42．7万人，学前儿童2．82万人，教职工34811人，其中高校1382人，中等职业学校1767人，普通中学13821人，小学16982人，幼儿园859人。     

大力提升农村教育水平 促进基础教育均衡发展

嘉兴市位于浙江省北部,面积3900平方公里,人口330万,是中国共产党的诞生地。全市现有各级各类在校学生65万人,其中幼儿园300所,在园幼儿8万;小学323所,在校学生25,5万;初中123所,在校学生14．2万;普通高中39所,在校学生6．4万;职业中学18所,在校学生2．4万;中等专业学校（含技工学校）22所,在校学生2．8万;普通高校1所、高职学院2所、成人高校3所,在校大学生近6万。教职工3．9万人,其中专任教师3．3万人。     

以实现“双高”普九为目标 推动绥芬河市基础教育健康发展

我市现有常住人口5.2万人,流动人口6万余人,其中农村人口1万人,辖两镇,11个行政村。全市现有学校17所,其中小学10所,普通高中、职教中心、教师进修学校和幼儿园各1所。全系统共有教职工808人,在校生13035人。     

奏响西湖教育和谐乐章

西湖区是南昌市的中心城区之一,辖区面积34．8平方公里,常住人口44．16万,辖1个镇10个街道,13个行政村101个社区居委会。西湖地区教育从高等教育、中等教育到幼儿教育分别隶属不同的教育行政管辖。全区现有区属公办学校33所,其中小学25所,九年一贯制学校5所、完中H所、育智学校1所、少儿活动中心1所;幼儿园40所,其中区属公办幼儿园5所、企事业办、民办幼儿园37所（不含桃花地区）;在职教职工1749人,在校小学生31533人．初中学生1721人．在园儿童8173余人。     

河南省洛阳市洛龙区教育局

河南省洛阳市洛龙区教育系统具有法人资格单位47个,其中机关1个,二级机构5个,区成人教育中心学校1所,区直属幼儿园1所,小学25所,初中6所,九年一贯制学校7所,普通高中1所。全区中小学共有787个教学班,其中高中30个班,初中197个班,小学560个班。全区在校学生3．3万余人,现有教职员T2．2万余人。     

六艺天骄幼儿园

六艺天骄幼儿园,始建于1999年10月,是一所由长沙县人民政府主办、长沙县教育局主管的大型现代化幼儿园。先后获得全国绿色幼儿园、全国绿色学校校园环境管理项目优秀学校、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十大最佳幼儿园、湖南省示范性幼儿园、     

华中科技大学附属幼儿园

华中科技大学附属幼儿园（包括主校区、东校区、学府分园）是湖北省，武汉市示范性幼儿园，现有25个班，在园幼儿700余名，是一所集教育、科研、培训为一体的高校幼儿园。     

巩固义务教育均衡发展成果提升义务教育发展水平——西宁市城东区多措并举促进学校内涵发展

城东区地处西宁市东出口,区域总面积114.59平方公里,常住人39.15万人,其中少数民族人口15.05万人,占总人口的38.44%;流动暂住人口17.07万人,占总人口的43.6%。辖区现有义务教育学校27所,小学教学班487个,在校生26153人,专任教师1321人;初中教学班207个,在校生10428人,专任教师734人。另有公办高级中学4所,职业学校2所,幼儿园55所。     

蓬勃发展中的阜阳教育

安徽省阜阳市共有各级各类学校（不含高校）3362所,在校生167．7515万人。其中,普通高中55所,在校生13．9462万人;初中427所,在校生41．1399万人;小学2331所,在校生85．2094万人;幼儿园398所,在园幼儿14．4846万人;特教学校6所,在校生1872人：中等职业教育学校62所,在校生8．5509万人;职业技术培训机构83所,在校生4．2333万人。     

兴宁兴教育 教育兴兴宁

兴宁市地处粤东北,是经济欠发达地区,总人口113万。全市学校占地面积413万多平方米,校舍面积131万多平方米。现有普通高(完)中14所,职业技术学校10所(其中教育系统办3所,外系统公办2所,民办5所),初级中学38所,小学389所,九年一贯制学校1所,特殊学校1所,电大1所,教师进修学校1所,幼儿园62所。其中,广东省国家级示范性普通高中1所,国家级重点中等职业技术学校1所,省一级学校8所,梅州市一级学校9所。在岗教职工11681人,在校生17万余人。小学毛入学率为100%,初中毛入学率为99.2%,高中毛入学率为70.4%,小学辍学率为零,初中辍学率为1%。     

欠发达地区推进义务教育均衡发展的探索之路

一、阜阳市义务教育基本情况 1阜阳市共有各级各类学校（不含高校）3362所,在校生167．7515万人。其中,普通高中55所,在校生13．9462万人;初中427所,在校生41．1399万人;小学233l所,在校生85．2094万人;幼儿园398所,在园幼儿14．4846万人;特教学校6所,在校生1872人;中等职业教育学校62所,在校生8．5509万人：职业技术培训机构83所,在校生4．2333万人。     

奠基未来信息化助推和平区教育科学、高位、均衡发展

正天津市和平区现有公办中学13所、小学17所,民办中学5所、小学4所,特殊教育学校1所,各类型幼儿园22所,在岗教职员工5181人,在校学生近6万人,基础教育30余年保持全市领先水平。为适应教育发展的趋势与社会对未来人才的需求,和平区率先提出构建"奠基未来"区域教育文化体系的教育目标,挖掘、优化、组合学校教育资源,科学设计和规划学校发展蓝图,不