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吕金华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
一只螳螂飞到一个阳台上,阳台上有一盆花草。花草:“你从哪儿来?”螳螂:“我从野外来。”花草:“野外也有花草吗?”螳螂:“野外遍地都是花草,看都看不完。”花草:“那得有多少花钵呀?”螳螂:“没有花钵呀,是长在地上的。”花草怒道:“不可能,花草就应该长在花钵里,像我一样,你分明是在说谎,野外肯定没有花草。你走吧,我不愿跟一个说谎的家伙呆在一起。”说完,花草再也不理螳螂了。螳螂叹口气,默默地飞走了。思悟之角花草和螳螂的生活半径不一样,知识积累也不一样,互相交流可以互补,固执己见既对自己不利又会伤害别人。螳螂与花草@吕金华… 相似文献
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秦杨洋 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):50-51
每当看见墙角那些千姿百态的花儿时,我就会情不自禁地想起细心培养这些花的人——胡棋文。如果课间你来到我们的教室,一定会看见胡棋文在精心侍弄"花展馆"的花草,时而浇水,时而松土,时而剪摘枯枝烂叶,她的身影已经成 相似文献
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金明春 《课堂内外(小学版)》2007,(9):I0006
一个小女孩蹲在路边的一株花草旁,高兴地嚷道:"花开了,花开了!"行人都停住了脚步,好奇地打量着小女孩和那朵刚开的花。小女孩的脸上洋溢着灿烂的笑容,就像她身边那朵美丽的花。"是我让花开的。"小女孩说。"你?"人们不解。 相似文献
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孟宪法 《作文成功之路(高中版)》2006,(12)
睿智的诲人艺术有这样一个故事,题目是《他把花都给了人》,写的是一位牧师为保住花园中的花不受途经花园的小学生的折损,就站在花园外护花。有一个小男孩走向牧师,问道:“我能折枝花吗?”牧师就让他自己选。小男孩选了一枝郁金香。牧师说:“这花归你了。如果把花留在这儿,它还能开好几天。要是你现在折它,那就只能玩一会儿。你想怎么办呢?”小男孩想了想说:“那我就把它留在这儿,等我放学回来再看看它。”那天,有二十几个孩子选了花,并且都同意把他们的花留在花园,直到它们枯萎。那年春天,牧师把整个花园的花全给了人,却没丢一枝。读完这则… 相似文献
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安妮 《小作家选刊(小学)》2003,(12)
我爸爸,一位牧师,开始担任新一任牧师职务。他猛地想起前任牧师种下的鳞茎成了问题。因为孩子们到附近学校上学都要横穿他的地块,并且折断刚刚开出的花。一天早晨,爸爸站在花园中,孩子们正向学校走。有一个小男孩走近他,问道:“我能折枝花吗?”“你想要哪枝?”爸爸问道。小男孩选了一枝很低的郁金香。然后爸爸说:“这花归你了。如果你把花留在这儿,它还能开好几天。要是你现在折它,那就只能玩一会儿了。你想怎么呢?”小男孩想了想说:“那我就把它留在这儿,等我放学回来再看看它。”那天下午,有20几个孩子等着我爸爸给他们选花,并且都同意把… 相似文献
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李胜威 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
星期六下午,我们和姨妈全家驱车前去参观了第五届漳州花博会。一进展厅,阵阵花香便扑鼻而来,令人神清气爽,心情舒畅。在这个花的海洋里,我们目不暇接,有郁金香、榕树、兰花,还有许多叫不出名字的花草,我们好像徜徉在一个人花园中。给我印象最深的要算是兰花了。兰花的品种繁多,大的分类是建兰、洋兰、野生兰花。 相似文献
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吴义凡 《创新作文(初中版)》2016,(6):8
在时光轮盘上匆匆行走的我们往往只顾赶路,感受不到美,捕捉不到美的瞬间,享受不了丰富的视觉盛宴。我越来越真切地发现,美就在身边……雨你为何如此坚强,能滴水穿石?你静悄悄地下着,就像轻纱一般温柔地踏入每一个空间。大自然里的每一朵花、每一棵草都得到了滋润。空气经过你的冲刷变得更加清新,花草得到你的抚摸而更加茁壮。你是一位画家,用那神奇的画笔,点缀大地,将世界渲染得更加绚丽;你是一 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(23)
1 4莉莉:妈妈:莉莉:妈妈:莉莉: 树:篱笆:莉莉:向日葵们:雏菊们:下r一﹃玄f瞥 份淤向日葵和雏菊们: 篱笆:雏菊们:雏菊们:你在种什么呢.妈妈?我正在种向日葵和雏菊。我能帮忙吗?可以啊。请拿个水桶给我。好的。我们有新朋友了.篱笆。是的。欢迎到这个花园来。我是篱笆,那是树。你们好。我们是新来的。很高兴见到你们。你真高啊.树。 你是这里最高的一个。 树:是啊.我是。 我也是最老的一个。莉莉:妈妈.这是水桶。 我带来了另一把铲子. 这样我就能帮你了。妈妈:谢谢你。妈妈:莉莉:妈妈:莉莉:为什么你不种郁金香呢?我认为郁金香很美丽。郁金香?… 相似文献