天涯海角,与你柔韧相接

<正>记得许多年前,高中毕业,大家彼此赠送照片,照片的背面写着深情的临别赠言。彼时我买了一本高档的留言册,每一页都可以镶嵌一张照片,等到留言册如溪水一样潺潺流经每一个人,重新回到我手里的时候,它几乎变成了一本艺术画册。女孩子们几乎都是漂亮的艺术照,男生们则一脸的故作深沉。照片的反面是简短的留言,龙飞凤舞,或者娟秀雅致。我每次看到,都会想象这些文字的主人,他们为我留言的时候那光洁饱满的额头,或者明亮柔和的视线。     

长大的感觉

12月21日晴人生是一本厚厚的书,每一页都记载着我们成长的足迹,每一页都记录下了我们的喜怒哀乐。长大是一种什么样的感觉呢?记得很小的时候,我和妈妈走在马路上,看着那些大哥哥大姐姐们背着书包去上学,我就天真地问妈妈:"我什么时候才能去上学啊?"妈妈笑着对我说,"等你长大了就可以去上学     

用阅读引领学生精神成长

正身为一位语文老师,引领学生们读书是我的责任,让读书与孩子们的健康成长结合起来也是我的责任。我接班的时候,学生们正值三年级,处于阅读培养期,阅读能力发展迅猛,因此引导孩子读书、重视孩子读书是我首要的任务。一、精心选择书目1.《新语文》如何让班上56个孩子接触到符合自己"胃口"的文章?我想到了《新语文》,"阅读经典,走近大师"是这个读本的贯穿性线索。几乎每一册都形成一个系列,书中节选了大量中外名家名著。孩子们通过读《新语文》,在短时间内视野可以得到拓     

那些字,那些人,那些事

谁要是没有写过毕业留言册那也真够猛的了——好歹咱哥们儿相处了三年吧?三年的友谊也好酒肉也好仇人也好情敌也好,全部都“哗”地一下留在一本薄薄的毕业留言册的一张薄薄的纸上,那也真叫咱哥们儿心疼的。毕竟纸笔墨水都太单薄了一些。一般女生们买的毕业留言册精致,大8开、塑胶纸、茉莉香味外带维尼小熊的图案;而咱们的就简陋了一些,小地摊上的五块钱三本的留言册子一人买了三人用,还有一不良少年初中就会抽烟了,毕     

音乐教师莫要淡化出场

又是一届六年级学生毕业了,考完试,学生们一个个拿着毕业纪念册让我签名,这一年整个六年级的音乐全是我教,可想而知,让我签名有多忙。说实在的,虽然忙,但我心里挺高兴的,这证明学生喜欢我,作为一名教师还有什么比这更重要的呢?留言册签名处分三类:“领导题词”、“恩师留言”和“同学留言”,当我接过一本本留言册,看着“恩师留言”里早已写满了班主任的祝福,我震惊了,这令我想到了许多……一节该引起重视的课这是本校教师上的一节随堂课。从课开始教师的范唱和伴奏,就知道该老师具有扎实基本功。瞧,她在上面讲得眉飞色舞,活灵活现,加上领导…     

梦想的种子

夏天来了,绿色铺满了校园。这时候,离别的忧伤在我和学生之间弥漫着。学生们都在交换着留言册,有的学生还让老师留言。已是初三的他们很快就要毕业了。就像出巢的雏鹰,更广阔的天空在等待着他们。一个叫静晓的学生在课前演讲时含着泪说:“白老师,我多么想让您再陪我们一段路啊。遇到您,我们是多么幸运;离开您,我们是多么难过。”是啊,一年里,每一个学生在我眼里都是那么可爱,就连那上课经常被我叫醒的“小瞌睡虫”邢志浩,也不例外。可是一年很快就要过去,我不能再教他们了。我心里有一种说不出的伤感。学生要走了,能不能教给他们一些比知识…     

斯蒂芬·金“不安分的笔”与“坏孩子座位”

直到我四十岁的时候才想明白,几乎每一个哪怕只出版过一行字的小说作家或者诗人都曾经被人指责,说他或者她是在浪费上帝赋予的天分。如果你写作（或者画画、跳舞、做雕塑,或者唱歌,我猜都一样）,总会有人想让你觉得自己很差劲,仅此而已。     

在青春消逝前,让我看清你的脸

1有一年,我回老家整理房间,在抽屉的最深处找到了学生时代的照片,在连塑封都翘皮的照片上,我看到了子珊的脸,突然想起了高三时的那本毕业纪念册。记得当时我们都在玩QQ、微博这样的社交媒体,但是子珊在毕业典礼之前拿来了一本毕业纪念册,让我们给她留言。     

妈妈对我的"冷战"

每一个人都有考试没考好的时候,如果让爸爸妈妈知道了,几乎都是挨一顿打,或者是被家长骂几句,事就过去了.而我妈妈对我"教育"的方法你们谁也想不到,谁的家长也没用过这种方法,这种方法可把我苦死了.     

时间的足迹

生命的意义是什么?你是否为自己留下了时间的足迹?读了范杨松的《你的时间足迹在哪里》一文,我不禁扪心自问。可一时间,竟找不到答案,于是我翻开了学生们给我的留言册。 “老师,我们喜欢您。”哦,这是今年元旦联欢晚会后,学生们给我的留言。那天晚上,我不顾老师们的警告:“都啥时候了,还开晚会,还嫌他们心不够野?小心收不住!”同意了同学们的提议:开晚会,贺新年,迎新生活。整个晚上,我和学生们在一起唱啊,跳啊,踩汽球,挤彩条……玩疯了。晚     

如何让学生积极参加音乐教学活动

本人从事初中音乐教学工作有不少年了,这些年的教学给我的感觉就是:学生自主参与的意愿不大。通常呢,教唱歌,特别是流行歌曲的时候,学生们会兴高采烈,但上欣赏课或者实践课的时候就情绪低落,个个都表现得沉默寡言,一堂课下来,几乎就是我一个人在唱“独角戏”。我也曾多次问学生,为什么不爱表现、不积极主动,很多学生的回答都是觉得害羞,感觉不好意思。     

失落的高中情怀

这样一本留言册,我将它装饰得异常精美,我认为一本毕业留言册完全可以算是一件艺术品,而且是那种可以永久性珍藏的艺术品,那里面一个个鲜活的面孔,一行行真挚的话语,一个个渐行渐远的背影,的确常常勾起我很多纯真而美丽的回忆。     

女儿是父亲前世栽下的玫瑰

所写的博客文章《大人们真不好玩》,没想到这么受大家欢迎。客人们温暖的留言,特别是在"悄悄话"中劝我将女儿的照片撤下     

时间的足迹

生命的意义是什么?你是否为自己留下了时间的足迹?读了范杨松的《你的时间足迹在哪里》一文，我不禁扪心自问。可一时间，竟找不到答案，于是我翻开了学生们给我的留言册。     

留言册

毕业前的那段时间,大家除了忙着考试,还忙着在各式各样花花绿绿的留言册上贴照片,写告别的话。友情像春天的嫩芽在各自心里疯长起来,每个人的签名龙飞凤舞,每个人写下的话都缠绵悱恻,过去的点点滴滴、大恩小惠都成了留言的噱头,大家肆意发挥,把离别弄得撕心裂肺、肝肠寸断。     

喜欢的事

正喜欢在下雨的时候坐在窗边看雨,天堂和人间只隔一道雨线的距离。喜欢在阳光懒懒的下午,给我心爱的书们穿上衣服。选那些素淡雅致的包书纸,可以用一种包同类的书,也可以每本换一种色调。天青的、湖蓝的、白色带碎花的,轻轻折好痕迹,然后用拇指的指肚一点点压过去,直到每一处都平整,每一处都熨帖。可以趴在地板上看着它们,仿佛都是我粉雕玉琢的女儿。     

孩子在长大

几天没有登录QQ,里面挤满了家长们的留言。 多数留言家长的孩子在读六至八年级,留言的内容大同小异,父母们都在品味着同一种令人心酸的感觉：孩子离自己越来越远。不知什么时候,好像是突然之间,那个天天黏在自己身上撒娇的孩子不见了,     

爱上一种诱惑,从青春到华发

正在我家里,在我的画室里,有许多理直气壮买了回来的东西,到了最后,真的只能用"装饰品"这三个字来形容了。那些从三十六色排到一百几十色的粉彩,当然也用过,但是最大并且最常用的用途就是观赏,不管是一个人或者是朋友在旁,每次打开,每次都有一阵欢喜赞叹!还有那一本一本的水彩或者粉彩的本子,需要做两个又大又方的铁柜子来装它们。每个柜子都装上五个扁平四方的大抽屉,这些抽屉里,都是我马上就可以完成的理想,诸如荷花的生态或者是野姜花的记录,每一个题目就可以画上一本。     

怎样设计“统计”作业

从一年级到六年级,几乎每一册都有涉及统计的内容。教了统计一课,老师们最喜欢布置的作业便是让学生在课外选一个感兴趣的内容,搜集数据进行统计分析。老师们能为自己布置这项作业找出充分的理由与理论依据,比如重视数学的实际应用,让学生认识到生活中处处有数学,体验数学在现实生活中的价值,让学生通过观察、调查、计算等活动初步获得一些数学活动经验,     

相册的自白

我是一本微不足道的相册,在时间洪流的冲刷中幸存下来。我厚厚的身体里存放的照片都弥足珍贵,从黑白胶片到彩色相片,每一张都是一份美好的回忆。