夜深花睡

<正>我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上,各色花朵的壮阔交杂,成了都市中最美的点缀。其实并不爱花圃,爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地的感动。生活在都市里的人,迫不得已在花市中捧些切花回家。对于离开泥土的鲜花,总对它们产生一种疼惜又抱歉的心理,可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦,总也不能过分地分析。我买花,不喜欢小气派。不买也罢了,如果当日要插花,喜欢一口气给它摆成一种气势,大土瓶子哗地一下给房子加添了生命。那种     

夜深花睡

我爱一切的花朵。在任何一个万紫千红的花摊上,各色花朵的壮阔交杂,成了都市中最美的点缀。其实并不爱花圃,爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地的感动。生活在都市里的人,迫不得已在花市中捧些切花回家。对于那些离开泥土的鲜花,总觉得对它们产生一种疼惜又抱歉的心理,可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦,总也不能过分去分析它。     

分享圣火

<正>曾经有一个男人听说在遥远的地方,有一束圣火在燃烧。因此他起身离家去找这圣火,并想带一些圣火的光到自己的家里。他这样想:当我有这束圣火的时候,我将拥有欢乐,并且所有我爱的人也将拥有欢乐。他走了很远很远,终于找到了圣火,他用圣火点燃了自己的灯。在回家的路上,他只担心一件事:他的灯可能会熄灭。有一天,他遇到了一个被冻得不行的人。那人没有火,因此向     

人在做 花在瞧

那天,我问10岁的女儿：“荷兰的国花,是什么花？”女儿走到我的跟前,很快就回答出来：“爸爸,是郁金香。对不对？”我非常高兴,点头说是,接着,我又问女儿：“那……你知道‘花语’是指什么吗？”女儿歪着头想了想,最后小声说：“是不是……一种花儿向世界说的话呢？就像妈妈对我说的贴心话一样……”     

一花一生命

它是我钟爱的一本书。它讲述花朵间的爱情,讲述光阴,讲述生命是一个传奇。可惜我只能用文字传递它的美,不能赋予文字以色彩和香气,但一个个阅读它的夜晚因此在记忆中芬芳起来。我还把它介绍给了一个喜欢植物的小朋友。我隔一段时间就给他读上一章,有时他自己也会迫不及待地读下去。他对爱情一无所知,对生命一知半解,但是这本书让他接近和了解了美。我希望更多的人读到它,喜爱它,希望他们也能在花朵的秘密生命中,发现那不为人知的美,并在望     

成长的路上她牵着我的手

<正>她牵着我的手,我们说好不离不弃。——题记一路上,有她牵着我的手,我才敢鼓起勇气大步向前。她是我的同桌,我们"肩并肩"地生活在一起,每一件小事我都会念念不忘,都会珍藏在心底,独自一人时,我会默默想起那些很平凡的点点滴滴。开学后的第一次成绩单,没有耀眼的分数。窗外灰灭的天空像是我的观众,我是主角,只不过少了些华丽的灯光,多了些许失落。想到刚才老师念名次时她轻轻转头看了我一眼,那个眼神给了我莫名的坚定,就像一个偌大的舞台上多了一束灯光。下课了,我一脸沮丧,     

黄济恩师,您听我说

<正>我1990年至1993年跟随黄济恩师读书。读书期间与先生成为忘年交,先生真正堪称为良师益友,他好几次称我"老金"。先生住院治疗的时候,虽然去看过他,但没能说上一句话。这是我一生的遗憾和悔恨。在先生日渐衰弱的这些日子里,我曾梦见山顶的冰雪,也梦见恩师脸色苍白,在寒冷中颤抖,我在给他寻找御寒的棉衣。2014年12月30日,我梦见恩师来到学生区,去看     

自尊的内在宣言

李岩是从外校转到这个班上来的,他进班之后,整天寡言少语,说话做事小心谨慎。韩老师和班委会的几个同学聊过李岩的情况。李岩的爸爸生病躺在床上,妈妈早就下岗,全家人靠政府的救济金生活。李岩来到这所学校,一切费用都是减免的。妞妞对老师说：＂韩老师,您发现一个秘密吗？＂韩老师不解地望着妞妞,＂什么？＂＂李岩的一只手好像有问题,他有一个手指是畸形。＂妞妞说。＂我知道。就为这个,李岩老是把手揣在口袋里。心理老师和他聊过,他不能接纳自己,也不相信同学们能接纳他。＂韩老师说。     

给我执迷不悟的勇气

很早就想写一篇文章,说说我自己,说说与这本杂志的故事。那些点点滴滴,如同流水一样自然温和的情感。就像默默地喜欢一个人好久好久,每天的心里都装着他的喜怒哀乐和细枝末节,可是当我真正动手给他写信的时候,却总是会词穷。第一次发文章给《中学生百科》,距离现在有三年多时间了吧。那时候,我还在上高中,喜欢做亘古绵长天马行空的白日梦,把一切的美好和希望建立在夸夸其谈和没有尽头的想象之中,喜欢使用"我     

向生命致敬

<正>"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。"这是四川省汶川大地震时一位母亲临终写给怀里孩子的短信,我们无法想象她濒死前那一刻的百感交集,却被这种让人心碎的爱催下了泪水。那是5月13日中午,救援队员发现她的时候,她已经没了呼吸。废墟间隙,她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体——她这个抵死保护的姿势下面,是一个还活着的孩子。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子毫发未伤。有一部手机塞在被子里,屏幕上是那条已经写好的短信。这条短信永远不能发出了,却被我们所有柔软的心灵接收。我们看到那个不谙世事的孩子还在沉睡,浑然不知这世上的巨变与生离     

来自锐角的祝福

@晴天记忆同道中人,对《中学生天地》的感激溢于言表。虽然我来到锐角还不到一年,但有爱的饺子们、小编们一直在我心中,也常常遇到感人的事,收获满满的快乐。《中学生天地》,生日快乐!小编们,辛苦了!饺子们,耍起来吧!@水里的游鱼小编们,你们辛苦了,希望你们再接再厉,多让我看些封面美女,如果可以的话,多来几打帅哥那就更好了!(总觉得必须要对小编说些什么,要不然以后的投稿之路说不定更加坎坷了)     

欧·亨利:你猜不到的结局

他名列世界三大短篇小说大师之一;他以出人意料的"欧·亨利式结尾"闻名于世;他生活坎坷,将近不惑之年才在狱中开始以"欧·亨利"的笔名创作;他年仅47岁去世,却留下近300部短篇小说。美国短篇小说家欧·亨利的作品你看过吗?喜欢《麦琪的礼物》,还是《财神与爱神》,或其他?我们来回顾一下他小说中的金句。     

用日记搭建沟通的桥

正经常听到教师用我和学生是朋友这句话来表达师生关系的亲密、融洽,但经过仔细观察,我发现,很多时候这只是教师的一厢情愿——学生并没有把教师当成朋友。为了不再只是一厢情愿地说我和学生是朋友这句话,为了让学生打心眼里自愿地说出我和老师是朋友,我尝试用日记搭建一座沟通的桥。我认为,和学生面对面地谈话,只属于聊天。这种聊天式的谈话会随着时间的流逝而消失,会因缺少安静的、独自的思考而难以深入学生的内心。     

彼岸花

<正>壹白骨之舞沿着石壁,从这边走到那边,一共是三十七步。一年前,她要三十九步才能走完石室的一条边,四十七步才能走完一条对角。而五年前刚来到这里时,她则需要更多的步子才能丈量完这间密室。八岁时刚被幽闭到这间密室内的时候,她什么也看不见,只能扶着墙壁踉踉跄跄地小心摸索,不时被地上的杂物绊倒。她用脚步丈量着新居所——     

青春的海岸线总是很蔓延

在那些青春年少的时光里,没有即时的通讯工具,没有手机可以发送短信,所以同学之间往来,多半是靠相互传话或小纸条。这些行为往往承载着男生和女生藏在心底无法言说的小秘密。记得那年夏天,一群认识的和不认识的男生女生去海边玩,我们赤着脚在海边嬉戏,捡贝壳,翻石板捉螃蟹,堆沙子……天空蓝得没有一丝云,风软绵绵的,带着炙热的温度。碧蓝的大海像油画一般鲜艳,褐色的礁石旁边泊着古老而笨重的大船,有渔人在船上喝     

赤子之心,您还有几分？

前不久,我收到了一封信。信是我以前的一名学生写的,在信中他对我诉说了对现在班主任的不满,回忆了以前我们之间的许多事情。其中,他特别提到了一件事,并说因为这件事他把我列为最感激的老师。其实,他所说的只是一件很小的事情,我万万没想到在他的成长中居然占据了那么重要的地位。