聆听那一曲清商

<正>"微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。"——朱自清《荷塘月色》"文章本天成,妙手偶得之。"有时你只需一个轻灵的通感,便可把读者带进一个弥满清辉的世界,跟着你栖     

常人只道是词宗,一世英雄一老农——中学语文教材中的辛弃疾形象

在中学语文诗词教学中,辛弃疾是一个很值得关注的人。初中教材中收录了他的《西江月·夜行黄沙道中》《清平乐·村居》《南乡子·登京口北固亭有怀》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》四首词,高中教材中收录了他的《水龙吟·登建康赏心亭》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词。可见,这位生活在两宋交接时期在文学史上有着举足轻重地位的词人是何等的受教     

烟花季,一首歌的距离

正我第一次见你,真是再平常不过的场景。新同学见面、寒暄,加起来,我们说话还不到五句。我哪里晓得,后来,我们有这么多的交集。初进高中的九月,上午阳光亮得刺眼。操场上是整齐的一小块一小块分开的方阵,方阵里,微微冒着湿气的刘海儿,崭新的流着细汗的面孔,刚过膝盖的白色短裙和初具雏形的小腿肌肉,少年的朝气蓬勃衬得跑道边的万年青都显得黯淡。     

一轮明月解千愁——《但愿人长久》插图想象

正《但愿人长久》一文中,苏轼的感情经历了思念——埋怨——宽慰的变化。当我讲到苏轼因思念弟弟而埋怨月亮时,却正是那一轮圆月让他的内心得到了宽慰,学生表现出不解。正当他们眉头紧锁时,我讲述了一些苏轼与苏辙的故事,并提醒他们去仔细观察课文中的插图,想象苏轼看着明月会想起些什么?当学生了解了课文背后的故事,目光再次与图中景象交会时,思维的火花就在瞬间迸发了:     

一曲高歌多种情愁——李清照《声声慢》赏析

正心要多强大才能承受住那份孤独与凄凉?才能承受住生活由天堂跌入地狱的悲苦?寻觅,寻觅,无论是当时还是时隔千年,李清照到底觅得了何物?一份冷清万般愁绪,一曲《声声慢》让我们穿越千年依旧能领略到李清照那份"以心抗世,以笔唤天"的孤独与痛楚。曾有"蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见有人来,袜划金钩溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅"的无忧无虑、天真烂漫;曾有"红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上