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相似文献
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1.
《快乐阅读》2014,(9):78-78
<正>周末去图书馆,看到一本杂志当期的主题是"便当"。读到"当我们身处幸福中时,并不自觉,是因为它来得很便当"时,心中一顿。的确如此,有些幸福与爱,不浩荡,却温馨,细润无声,为日子锦上添花,就譬如我们日日在享受着的你们给予的幸福。【表情猫君】——广西北流陈瑞凤颁奖词:15只手绘表情猫让你瞬间变身喵星人,高贵冷艳呆萌蠢,堪称最富表情的喵星人青  相似文献   

2.
便当     
<正>中午,我站在学校大门口当交通导护,帮助一年级的小朋友放学。新勇的母亲,蹑手蹑脚提着一个便当在校门口。被我一喊,她露出不好意思的表情。"老师啊!……""哎呀!我不是跟你讲了吗?学校不喜欢家长替孩子送便当。如果每个妈妈都像你这样,学校大门就挤满了人,那样,我们怎么放学呢?""我知道!我知道!""哼!知道了还送,简直是明知故犯。"  相似文献   

3.
当食物变成篮球可爱另类的搞笑便当俏皮蔬果造型美食,不仅可以用来品尝,也可以用来欣赏哦。当看到那些食物被人们别出心裁地设计出各种表情和姿势,化身为一个个可爱的小精灵时,我们也会情不自禁地笑出声呢。这些笑眯眯地望着我们的食物不仅能让我们食欲大增,更能给我们带来一个  相似文献   

4.
幸福     
幸福是什么?幸福有时是一种等待,是一种拥有,是一种味道,是一种回忆……其实幸福就在我们身边。妈妈的幸福有一次我偶然问了妈妈一句:"妈妈,你的幸福是什么?"原本只是一句玩笑,可妈妈竟然认真地回答我:"幸福啊,就是可以和你和爸爸天天在一起。每天晚饭时,能一家人坐在一起吃饭,这就是幸福。"妈妈的幸福这么简单吗?她回答我时笑眯眯的表情让我很是怀疑。可是每天她对着我们露出快乐笑脸,足以证明她很快乐,很幸福。"那如果有  相似文献   

5.
我们都在追求一种幸福的生活。当被问及什么是幸福时,每一个人都有不同的答案。但对于一名孩子来说,幸福就是能健康、愉快地成长。一进平谷区第四幼儿园的大门,我们就被正在上少儿武术课的孩子们整齐划一的动作吸引了,正当我们惊叹不已时,一旁的张园长突然被急跑过来的两个可爱的小姑娘抱住了,她们亲昵地叫着园长,微笑着,表情中略带羞涩。孩子们表达情感的方式  相似文献   

6.
“你又来了!”中午,我站在学校大门口当交通导护,帮助一年级的小朋友放学。新勇的母亲,蹑手蹑脚提着一个便当在校门口。被我一喊,她露出不好意思的表情。“老师啊……”  相似文献   

7.
“你又来了!” 中午,我站在学校大门口当交通导护,帮助一年级的小朋友放学。 新勇的母亲。蹑手蹑脚提着一个便当在校门口。被我一喊,她露出不好意思的表情。  相似文献   

8.
女儿渐渐长大,我们发现她开始更多的注意自己的容貌了。当别人说女儿长得好看时,她的脸上就荡漾出幸福的笑容;当别人说女儿个子不高时,她很长时间都闷闷不乐,看书、学习都无精打采。我们注意到她的表情,从不轻率地发表使女儿不高兴的意见。  相似文献   

9.
黄琼  白美万 《初中生》2008,(5):36-39
[失分原因] 内容空泛 [原作亮相] 幸福原来就是"需要"和"热情"(二类文) 赵兰 当你在沙漠中困乏至极时,幸福就是一张松软的大床;当你在长途拔(跋)涉的旅途中饥饿难耐时,幸福就是一堆美味的食物;当你在雨中被淋的(得)淋漓尽致时,幸福就是一把漂亮的花伞;当你在黑暗中难以前进时,幸福就是一束明亮的灯光;当你在最孤独无助时,幸福就是一双热情的手……  相似文献   

10.
我们不能让"三乐"教育仅仅停留在让儿童拥有健康的心态、快乐的情感、阳光的表情等这些外在表现上,也不能只关注当前的目标。作为教育理念,"三乐"教育的核心价值是一种幸福教育,它的最终目标是培养幸福的儿童,为儿童一生的幸福奠定基础。因此,"三乐"教育不仅仅追求外在的快乐,更重要的是培养儿童稳定的、深层的幸福观,培养正确的人生观与价值观,让儿童充满阳光,充满幸福,一路有"乐"。  相似文献   

11.
你有关于宠物的问题?快来咨询宠物博士:xxSdam@126.com,或致电043186037602留下你的问题。你可以附上宠物的.美照,说不定在下期的"宠物好朋友"栏目,就会看到它可爱的样子哦!大家都觉得"喵星人"很馋,咖啡猫同学就常被大家叫"馋猫"。猫眯爱吃鱼、爱吃肉,可是从没有听说谁家的猫眯光吃萝卜白菜的。"喵星人"真是因为嘴馋才只吃肉不吃菜吗?我们提倡的"营养均衡"难道对"喵星人"就不适用吗?  相似文献   

12.
在不同时期,不同条件下,人们却有同一种追求——幸福。在很多人看来,财富的增加会必然带来幸福,然而,当财富的增加到一定程度时,人的幸福感非但未增加,反而会减少。这种"幸福悖论"是各种关系交互作用的结果。我们应当修炼"幸福智慧",学会体验幸福;社会应该创造条件,保证"最大多数人的最大幸福"。  相似文献   

13.
何谓幸福?从学术研究的角度而言,幸福是人的需求得到满足时的快乐感和体验,是高度的或非常强烈的满意状态。那么职工什么时候就能获得幸福呢?对企业而言,当能确保职工收入无限增长时,当能过节给职工发放丰厚福利时,当能给职工晋升高层职位时,职工就能收获满满的幸福。也正是在企业这种"自以为是"的职工幸福来源理念趋势之下,也就有了越来越多的企业拿高薪、福利、晋升等机制来"取悦"职工,认为这样职工就"幸福"  相似文献   

14.
《中学教育》2007,(9):4-5
"具体地说,在看待自己的生命时,可以把负面情绪当作支出,把正面情绪当作收入。当正面情绪多于负面情绪时,我们在幸福这一‘至高财富’上就盈利了。长期的抑郁,可以被看成是一种‘情感破产’。整个社会,也有可能面临这种问题,如果个体的问题不断增长,焦虑和压力的问题越来越多,社会就正在走向幸福的‘大萧条’。"《风靡哈佛的"幸福课"》我们的很多课,都在教学生如何更好地思考、更好地阅读、更好地写作,可是为什么就不该有人教学生更好地生活呢?《风靡哈佛的"幸福课"》  相似文献   

15.
便当     
“当——当——当”午餐的钟声响了。我熟悉地从蒸饭箱中领回自己铁灰色的便当,这个便当看起来灰灰旧旧,是哥哥用过的,我的心中有些难过与自卑,和同学崭新亮丽的便当比起来,显得黯淡无光。开始用餐了,大家打开便当,饭菜飘出浓浓的香味,我看见别人夹着鸡腿、香肠开始用餐,我情不  相似文献   

16.
正这里的几个插画师喜欢去画那些微小的值得喜悦的事情,绘画的灵感来自比平常人都茂盛的好奇心。作品轻松、素雅、幽默、又不失温馨可爱,让我们一起来欣赏!给我们自己的创作,增添一些灵感。山田绿猫咪与花朵日本插画家山田绿的一组清新的水彩猫咪。她笔下的喵星人总是慵懒怡然,摆着一副傲娇的可爱表情,慢吞吞地在花丛里走来走去,找一块最舒适的树荫来小憩。  相似文献   

17.
真情沟通     
每当音乐响起,妙妙都会露出可爱迷人的笑容,翩翩起舞,所以,我们经常请她做"小老师",她也很乐意展现优美的舞姿。但是,寒假过后,当我再请妙妙当"小老师"时,我看到她极不情愿的表情中夹杂着紧张和不安。开始我们以为她是因为刚度完假回来有点不适应,后来发现原因没那么简单,于是,我约访了妙妙的妈妈。见面时,我发现妙妙妈妈的表情有些凝重。我对她说:"妙妙真讨人喜欢,文文静静的,很懂事,而且节奏感  相似文献   

18.
人们都渴望幸福,那么什么是幸福?我认为,幸福就是一种乐观的心态,幸福就是一种心境,幸福就是一种视野,幸福更是一种感觉。幸福是一缕花香,当花开放在心灵深处,只待微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的让人陶醉的芳香。人生只要活的真实,用宽容之心待人,心中有爱,幸福就会永远存在,就会为我们的人生续上一个完美的结局。看云卷云舒,我幸福;闻鸟语花香,我幸福;感青葱岁月,我幸福;做平凡工作,我幸福。在"小班化"教学中,身为教师和学生的我们更加感到幸福,且时时品味幸福的滋味。  相似文献   

19.
幸福是什么?怎样才算幸福?生活中,我们为了追求自我的感觉而过高地要求于生活,这往往会让我们与幸福擦肩而过。当我们明白时,  相似文献   

20.
表情一:快乐"我们不是不幸,而是不便。"当残疾健儿能够这样理解自己的"与众不同"时,他必定是快乐的。对残疾运动员来说,金牌虽然重要,但能够站到北京的赛场上,就是对命运的胜利。他们超越了自我,用乐观和豁达演绎快乐。我们在赛场上看到,即使没有拿到金牌,他们依然乐观面对,享受赛场上的一切。  相似文献   

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