城市自组织及其特性探论

自组织是指系统在内部组织力的作用下,各要素或成分相互作用的自创生、自发展的过程及其构型。城市自组织是指在没有外部组织力的特定作用下,城市系统内部各要素由于内部组织力的作用各尽其责而又相互协调地自动形成有序的城市构型的过程,它包括形成过程和有序的城市构型。它除具有开放性、非线性、非平衡性、自下而上性以及自创生性等主要特性之外,还具有临界性、多样性、复杂性、层次性等性质。     

城市自组织及其特性探论

自组织是指系统在内部组织力的作用下,各要素或成分相互作用的自创生、自发展的过程及其构型。城市自组织是指在没有外部组织力的特定作用下,城市系统内部各要素由于内部组织力的作用各尽其责而又相互协调地自动形成有序的城市构型的过程,它包括形成过程和有序的城市构型。它除具有开放性、非线性、非平衡性、自下而上性以及自创生性等主要特性之外,还具有临界性、多样性、复杂性、层次性等性质。     

尊重教师的需求

我赞成大多数网友们的意见，我们迫切需要有价值的针对性培训，从而提高自身的学科修养。由于工作性质（教研员）的原因，我常常需要组织培训活动。我理解的培训，一般是指在特定的时间周期内进行的具有特定目标的集中性学习、训练或研讨活动。这种培训具有较强的目的性、计划性和针对性，是一种有组织的思想、理念、信息、知识或技能等的传递行为。     

关于修辞语义基本属性的思考

修辞语义是指在语言应用过程中,修辞主体出于某种修辞考虑或者修辞需要,借助于具有普遍约定性的语言意义,并充分利用具体语境条件和特定的语体规制进行修辞创造所形成的语义修辞化变异。从总体上看,修辞语义的基本属性表现为修辞性;从不同角度观察这种修辞性又体现为情境性、具体性、个体性等属性特征。     

略论中国共产党的政治容纳性

中国共产党是工人阶级的政党,同时也是执政党。坚持党的政治阶级性是维护政党权的需要,扩大党的政治容纳性是维护执政权的需要。坚持两者的辩证统一,是对党的领导和执政能力的一个考验。执政党的政治容纳性,主要体现在执政党的执政理念、组织基础、社会基础、政策主张等方面。执政党既然掌握了公共权力,那么,它就占据了公众进行利益表达和利益综合等方面的主渠道,因此必须处理好代表特定阶级、阶层和群体与代表社会整体的关系,这也要求执政党政治应具有容纳性。政治容纳性是现代政党执政规律的内在规定;中国国情需要执政党的政治容纳性。     

现代大学制度的伦理品质及其养成

大学是一个特殊的伦理实体,以伦理道德为基础形成的大学制度蕴含着特定的伦理品质。具有公正、自由、民主和发展等品格的大学制度,无疑是一种合理的、合道德性的现代大学制度。是否体现这些价值追求是我们判断现代大学制度优与劣、善与恶的价值尺度。这些品质的养成既需要营造良好的社会公共伦理环境,又需要现代大学制度自身的建设,还需要相关利益主体素质的涵养。     

“海鸥之家我做主”——班级网站的独特魅力

班级文化的形成是一个系统工程,班级文化的传承与传播需要特定平台。那么,怎样才能建立起具有自我风格的特色班级文化？在我看来,应该有畅通的交流平台、有自己的成长印记、有完善的组织机构,等等。     

中学体育课违纪行为的控制

体育课是中学体育教学的基本组织形式.体育课具有空间大、组织工作复杂,干扰因素多等特点.加之中学生正处于青春期的特定年龄阶段,在心理和行为方式上表现出爱动、好奇、行为自我控制能力差等一系列特点,因而,在内外多种因素的交叉诱发下,违纪行为在中学体育课中时常出现,对正常的体育教学工作形成了较大的妨碍.据此,本文在结合教育心理学和组织行为学的有关理论的基础上,运用控制论的观点和方法,对中学体育课中违纪行为的控制进行探讨.     

新课程实施中学校组织文化之冲突与消融

学校组织文化是指学校在特定环境和历史条件下所形成的以价值观为核心的信念、作风、规范、仪式等精神现象。新课程的实施需要在学校中形成一种新的为全校师生所认同的、以价值观为核心的行为准则、道德规范等,也就是要重建学校文化。新文化的重建与旧文化习惯之间由于价值观、行为规范和科目间的概念系统等方面的差异,必然会引起冲突,认识并消融这种冲突是新课程实施的有力保障。     

如何设计课程实验

课程实验设计包括确定课题、建构理论设想、设计与控制实验条件、选择实验方法与模式、设计实验的组织管理、形成实验方案等方面。为提高实验设计的科学性,应坚持全面性原则、价值性原则、伦理性原则、可行性原则等。     

我国学习型自组织发展研究

学习型组织是学习型社会的基石,也是学习型社会充满生机与活力的细胞。学习型组织作为一种社会化组织,有法人单位型的正式学习型组织和民间非正式学习型自组织两种类型。目前我国学习型组织创建视野狭窄,仅关注正式学习型组织的创建,却忽略了自下而上的草根型的民间非正式学习型自组织的创建。要使学习型社会建设深入发展,必须延伸学习型组织的触角,催生和培育大量民间非正式学习型自组织。     

不同办园体制下幼儿教师的生存状态

生存状态指在日常物质和精神环境以及特定的历史文化背景下,人们表现出来的各种生活形态。幼儿教师的生存状态包括幼儿教师的健康状况、待遇状况、工作情况、人际关系、社会地位、自我实现状况等。对不同办园体制下幼儿教师的生存状态进行调查与访谈,结果显示幼儿教师的总体生存状态欠佳,并在不同办园体制上存在显著差异,教育部门及机关事业单位办幼儿园教师的生存状态相对最好,部队办幼儿园次之,企业办幼儿园和公民个人办幼儿园最差。不良的生存状态势必会影响幼儿教师的生活水平与教育教学质量,制约学前教育事业的健康发展。各级政府与教育主管部门应高度重视幼儿教师生存状态的改善,通过提高其待遇与社会地位促进幼儿教师队伍建设。     

社会中介组织探索

社会中介组织涵义、类型功能作用及其完善和发展。社会中介组织与西方是“市场失灵”、政府干预缺陷”暴露出来以后取得了长足发展,在我国则是党的十一届三中全会以来的产物。大力发展社会中介组织,提高社会中介组织的品种规格、人员素质,大力加强社会中介组织的法制建设,强化中介组织的自律和他律机制是当前极为迫切的任务。     

城市化进程视域下的农村社区建设

城市作为社会经济的核心空间,为社会发展提供动力和方向。市民社会的崛起为农村社区建设提供了参照,农村城市化是城市化的重要内容,农村与城市的良性互动以及城市中心的限度要求农村社区建设以农民的需求为出发点,发展农村社区组织,提高农村社区的发展潜力与抵御风险能力。     

厦门市会展旅游业发展研究

厦门市是中国最早开放的沿海城市之一,具有发展会展旅游业的良好环境。但是厦门会展旅游业发展仍然存在诸多问题,问题的解决可以从内外两方面进行,如对外可积极加入有关国际会展组织,加强会展的营销力度,加强会展业和旅游业协作;对内可建立会展管理机构,完善会展管理机制,加强专业会展人才的培养,提高会展服务的质量,树立会展品牌意识,培植强势会展品牌,找准定位,实行差异化发展,整合小企业,发展会展旅游企业集团等,以期促进厦门会展旅游业有序、健康、快速的发展。     

论中国传统家教及其现代价值

家庭是个体成长的第一社会组织,也是一个伦理道德教育的天然实体.中国传统家庭教育在发展中积淀了丰富的道德经验,它们对现代家庭教育极具启示：有耕读传家的家训利于培养自立自强的精神;孝亲忠君的家训有利于感恩品德和责任意识的养成;惩戒性规范教育有利于提升抗挫折能力;道德教育强调循序渐进的方法;教子成人的道德理想主义尤其应当成为现代家教的价值追求.     

自学考试社会助学研究的现状与趋势

为提高自学考试社会助学的质量,自考助学一直都是我国成人教育界争相研究的问题。回顾和梳理三十多年来的相关研究,学者们主要围绕自学考试社会助学的制度建设、机构建设、课程开发和师资建设、助学手段和助学模式以及助学质量评价等方面进行了探讨。反思过去,展望未来,自考助学研究应在已有成果的基础上更加注意研究方法的多元化,研究视角的多学科,研究成果的系统性,研究取向的适用性。     

梁漱溟邹平乡村教育实验探析

梁漱溟在山东邹平开展的乡村教育实验拥有完善的组织结构,其学校式教育实验包括成人部、妇女部和儿童部,为所有村民提供课堂教育;其社会式教育实验涉及经济建设、乡村自卫、社会风俗、公共卫生,寓教育于其中。这些宝贵的实践经验对我国当今的农村教育有着重要的借鉴意义。     

基于社交网络技术的会展课程教学研究

网络技术的发展和不断创新给会展发展带来巨大影响,它改变了会展行业的运作模式和参展企业的参展方式。本文基于社交网络的视角,从会展教育的性质出发,分析了会展教育中引入社交网络技术的必要性,并介绍了如何在会展教学中使用社交网络技术。     

农村社会管理创新视角下的非正式组织——以G县“把兄弟”关系圈为例

加强和创新农村社会管理,需要结合农村社会发展需要培育壮大各类社会组织．形成政府管理与基层自治的有效衔接和良性互动.当前“把兄弟”作为县域社会内部一种普遍存在的非正式的社会关系建构形态,是在正式组织功能缺失、现代政府建构不成熟、不完善市场经济下存在从业风险这三重背景下当事人寻求自我保护和发展的重要手段。在这种工具理性的主导下．“把兄弟”形成了一个以准血亲关系为象征,具有明确边界、有自身独特的利益追求,并具有重要活动能量的关系群体。其本身具有一定的合理性．但也存在明显的弊端。