加强考试过程管理,提高高校教学质量

考试是检验和评估教学质量的主要手段。从考试过程管理入手,抓考风建设,推行考试改革,实现考试组织的规范化、考试形式多样化、考试内容科学化,强调考试结果的统计分析与利用,促进高校教学质量的不断提高。     

论函授教学环节的缺失与对策

在高等函授教学的主要环节中,自学、面授、习题作业、考试考查等环节存在缺失,严重影响函授教学质量。通过抓自学,抓学分制,抓考勤,抓教学改革,抓考核等,提高函授教学质量。     

高职课程考试改革探析

课程考试改革是教学质量建设的重要抓手。抓课程考试改革,要认真反思传统考试中的种种弊端,并对考试功能正确定位;要改变考试内容、改变考试时空、改变考试评价方式、赋予教师完整的自主考试权利,使考试真正回归教学、融入教学,充分发挥考试应有的教育教学功能。     

全国计算机等级考试考务管理质量评估体系的设计

自1994年以来,全国计算机等级考试已经开考6次,考生人数累计达77万人。目前,此项考试管理体制已经理顺、规章制度比较完备,全国除西藏、港台外均已开考,考试技术经过实践检验也比较成熟。下一步工作重点是抓质量,其中抓考务管理是一个方面,这对于社会性考试来说尤为重要。为规范全国计算机等级考试,全国考办制定了相应的《管理规则》、《考务工作手册》、《考试信息标准》,研制了适合考点、省级考试承办机构、国家教委考试中心需要的管理软件和上机考试软件,经过4年考试实     

浅谈高三文科冲刺阶段的数学复习

本文主要从四个方面阐述了高三冲刺阶段的文科数学的复习策略,这四个方面分别是:抓平时复习中的薄弱点、抓思维易错点、抓规范训练、抓《考试说明》与信息研究。     

对高校学业考试规范化管理的思考

高等教育考试是高等教育制度的一个重要方面,充分发挥学业考试的功能,对提高高校的教学质量,促进高校的进一步发展有着重要的意义.而高校的学业考试是检测高等教育教学质量的一种手段,抓学业考试就是抓教学质量.在全面、客观地认识高等学校学业考试功能的基础上,通过对高等学校学业考试过程管理中存在问题的研究与分析,建立和完善电子试题库,严格实行教考分离;具体、细化考试过程,加强系级考试管理规范化;取消补考制度,建立重修制度,有利于高校形成良好的学、教氛围,对推进高等教育改革、提高教学质量,都有十分重要的作用.     

艺术类中专高考数学复习策略

高考复习阶段应在认真学习考试说明、全面检查“三基”落实的基础上,针对艺术类中专生的特点,采取抓基础、抓知识相对独立章节、抓应试技巧等特殊复习策略。     

论函授教学环节的缺失与对策

在高等函授教学的主要环节中，自学、面授、习题作业、考试考查等环节存在缺失，严重影响函授教学质量。通过抓自学，抓学分制，抓考勤，抓教学改革，抓考核等，提高函授教学质量。     

消极完美主义人格对中学生考试焦虑的预测研究

目的：考察消极完美主义人格对中学生考试焦虑的预测作用。方法：选取初三、高三年级学生共543人,在考试前一个月进行消极完美主义人格的测试,考试结束后进行考试焦虑测试。结果：中学生消极完美主义人格各维度与一个月后的考试焦虑水平显著相关,“害怕负面评价”维度能够预测考试焦虑17．7％的变异量。结论：消极完美主义人格对中学生一个月后的考试焦虑有一定的预测作用。     

严格考试过程 实现规范化管理

为保证考试工作的公正、公开原则落实，必须注重考试过程中的环节控制，只有抓住考试环节，规范考试环节，才能实现考试管理工作的全程规范化，现公平公正竞争的原则。为此，我们从以下四个方面抓考试过程控制：     

请善待考试

考试具有评定、诊断、反馈、预测和激励的多种功能。大体而言,可分为两类考试。第一类是升学考试,通过考试进行甄别,排名,分等,以分数进行选拔和淘汰,考试主要表现为选拔功能;第二类是平常教学过程中的考试,主要体现预测、诊断、反馈、激励功能,统称为考试的教学...     

核心素养视域下英语“听”微技能的运用与训练——基于英语中考听力试题分析

文章分析了2017年和2018年福建省中考英语试卷听力部分的试题及其特点,参考了2016年福建省各地市中考英语听力试题,结合《义务教育英语课程标准(2011年版)》《普通高中英语课程标准(2017年版)》和《福建省初中学科教学与考试指导意见(英语)》,探讨中考英语听力微技能在中考复习过程中的运用与训练。在中考英语复习教学中,教师应通过"抓关键词、抓要点、授方法"来训练学生预测、推导、边听边记等"听"微技能,实现学生对英语听力理解性技能的运用。     

关于考试模式及组织管理办法的改革

关于考试模式及组织管理办法的改革时思一、改革现行的考试模式及组织管理办法目前，我省高校（包括我校在内）的考风普遍存在着程度不等的问题，而我们采用的考试模式主要还是传统方法，这对促进学校考风的根本好转还发挥不了真正的作用。而且，如果仅仅是被动地抓一抓学...     

关于改革考试工作的意见

改革考试工作总的指导思想是科学化、标准化和计算机化。从本学期的期末考试工作入手,先重点抓文科的考试。从长计议,要使考试工作的改革有利于培养更多的合格的电大毕业生。针对目前考试中出现的问题,我们将有如下改进措施:     

考试信誉与考风考纪

考试是一种社会活动，考试信誉乃考试成功之本。考风考纪是考试信誉的重要尺度。诚实守信，同样也是考试的要求，抓考风考纪，要探索有效形式和方法，不断提高考试信誉。     

论学风与考风建设

<正>目前一些学校学习风气不浓厚,学风出现滑坡,考试舞弊者不少,考风每况愈下,我校也不例外,究其原因,是多方面的,暂且不论。但如果我们对考风和学风两者的辩证统一关系认识不清,平时既不重视学风教育,又不重视考风建设,或者认为考风只抓一时,不抓学风或抓而不力,没有措施,则其结果必然是考试舞弊者不少,学风每况愈下。     

坚持不懈地抓好考风考纪建设

唐山市自１９８４年开展自学考试以来,始终坚持把抓好考风考纪建设作为确保考试质量,推动事业发展的关键措施来抓,严格按照“高标准、高质量,严要求”的原则认真组织好每一次考试,使我市的自学考试一直保持了健康发展的势头,而且多次受到上级教育考试部门的高度评价...     

大冶市为中考系上安全带

大冶市教育局一手抓“防非”,一手抓考纪,为全市参加中考的考生系上“安全带”。该市每个考点设有临时医疗防治站,安排医务人员值班,对运送试卷的车辆和考试场所进行反复消毒;所有考生和工作人员必须填写考前10天的健康登记卡,考试     

创新教育中考试制度改革的探索与实践

教育部副部长周远清在全国普通高校第一次教学工作会议和第三次全国大学文化素质教育试点工作研讨会上都提到了要改革考试内容和考试方法 ,认为“这是涉及我们整个人才培养很重要的问题”。考试与学生的学习紧密相关 ,它直接影响人才的培养模式。考试方法在某种程度上反映了我们的人才质量观和人才评价方法。完善、科学的考试形式 ,能引导学生纠正学习方向上的偏差 ,调动学生学习的积极性 ,而不适当的考试方法 ,会助长应试教育的不良风气 ,阻碍创新能力的培养。因此 ,抓创新教育 ,首先必须抓考试形式的改革。江苏石油化工学院作为一所年轻的…     

基于潜在剖面分析的中学生考试焦虑类型及其影响因素

借助考试焦虑量表,采用潜在剖面分析方法探索中学生考试焦虑的类型,并在此基础上采用社会支持量表、情绪调节自我效能感量表、成就目标量表,探讨考试焦虑潜在类型的影响因素。结果显示：中学生考试焦虑存在明显的分组特征,可划分为低考试焦虑组、中考试焦虑组、高考试焦虑组3类;女生比男生更容易产生考试焦虑,高中生比初中生更容易滋生考试焦虑;社会支持、情绪调节自我效能感负向预测中考试焦虑组和高考试焦虑组,成就目标正向预测中考试焦虑组和高考试焦虑组。可通过营造平等互助的和谐家庭氛围、引导学生表达与排解消极情绪、树立指向素养发展的成就目标等方式缓解中学生考试焦虑。