问号的自述

我的名字叫问号,形状像人们的耳朵,也有人说我像阿拉伯数字“3”。更有意思的是有人为我写了一首“问号”之歌。歌词是这样的:“世界充满了问号,花朵里面有问号,烟雾里面有问号,天空、海洋和陆地上,到处都有问号的存在……”是的,别说我自大,     

“问号小子”畅游机器人王国之第一站

大家好!我是问号小子,一个机器人迷,在上一期,我们如原以偿畅游了一个多彩的机器人王国,我们是不是和机器人交上了朋友呢?而且,你是否和我一样好奇——为什么机器人的大脑能思维?为什么机器人会拥有那么多超人的能力?     

"飓风小子"捣乱美国

号外!号外!“飓风小子”又闯祸啦!在今年8月底,“飓风小子”登陆美国新奥尔良地区,在那里到处捣乱,对那里的房屋、树木及公共设施又“打”又“砸”,现在那里的居民们都无家可归了!不会吧“?飓风小子”什么时候变得这么猖狂了呀?以前没见他有什么大的举动啊!还是让我慢慢道来吧!这可是我刚刚从美国FBI得到的绝密记录哦。记录一:“飓风小子”的来历“飓风小子”原名“飓风”,是由海洋表层与大气之间的温度差引起的。科学家们称他为“热带气旋”。他能在热带海面上掀起强烈的风暴,为沿海地区的人们带来巨大的麻烦。但是,并非所有的热带气旋都…     

虚心好学

“咱们的新老师真是虚心好学。”“你怎么知道的？”“他在我的作业本上画了好多问号。”     

标点符号使用错误例析

一、问号使用的错误1.“到底去不去听?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。“人家来电话催了好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”(2004年浙江卷) 问号是句末点号,对先说谓语、后说主语的倒装句等中间有停顿的句子,只在句末用问号,中间只能用逗号。因此,例句中问号应改为逗号,第一个感叹号改为问号。     

标点两题

问号问号常常容易用错,主要忽视了两点:从结构来看,问号是句终号。有些同志把它作为句中号,这是通病。他们错误地认为,凡是表示疑问的句子(不管它独立与否),甚至只要用了“什么”、“怎么”、“吗”、“呢”之类表示疑问的词,就非得用上个问号不可。针对上述情况谈两点看法。一、单句是一个独立的句子,只能用一个句终号。请看:1.你敢吗,欧也妮?     

常见标点差错举隅

一、错用问号穴1雪非疑问句用问号。“我不知道这条路谁能走通芽但我一定要坚定不移地走下去。”“这条路谁能走通”虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。穴2雪倒装句中问号前置。“到底去还是不去芽我的小姑奶奶。”这是一个倒     

瞧,这口头禅惹的祸

最近，我们家闹出了一个不小的笑话，这可都是妈妈的口头禅惹的祸！前些天，她不知从哪儿学来的“妙语”，动不动就会对人说“你小子”。一天，我正在家里练毛笔字。妈妈过来看了看，夸奖说：“你小子不错！到底练了六年字，就是不一样！”听了这话，我当然挺得意的。可转念一想：小子？我是小子么？想着想着，竟把字写歪了。这下妈妈可生气了：“你这小子，刚夸你几句，就不行啦？”正巧爸爸回来了，妈妈连声说：“瞧这小子，夸她几句，骨头可轻了！”她见爸爸不理不睬的，就高声说:“你这小子，还不替我好好教训教训你女儿！”老爸听了，…     

从“句号”到“问号”的飞跃

关于“句号”与“问号”，张梅玲教授有一段非常经典的阐述：“教师的作用应体现在引导学生把书中的句号改为问号，又要把头脑中的问号改为句号。”“问号”与“句号”的转换过程，其实就是提出问题一解决问题一再提出问题一解决新问题一………过程。李政道教授对“学问”也有一段精辟的阐述，“求学问，先学问；求学答，非学问。”爱因斯坦也指出：“提出一个问题     

无牙小子和酒窝丫

<正> 文盲苍蝇无牙小子:我想苍蝇一定是文盲。酒窝丫:为什么这么肯定?无牙小子:因为它如果识字,就不会一头撞向写着“灭蝇”字样的胶纸上了。     

问号大冒险

在“果壳阅读”,最有趣的事就是跟问号一起玩。这一次我们玩的是问号大冒险!跟紧了,我们的通行口令是——“博物馆奇妙夜”。     

神奇的问号

星期三早上,小张照常到单位上班。泡杯茶,摊开《新风早报》,惬意地坐下来。他快速浏览了一下所有的版面,目光锁定在第三版。 “噫,怎么会是这么大的一个问号？”小张望着报纸上占据了半个版面的大问号,一脸狐疑。 往下看去,问号下面有一行字： 欲知详情,请关注明日本报本版。     

创新：你必须具备的五大意识

问题意识：创新的“敲门砖”不知道“问号”这个符号是谁创造的,从象形文字的角度来看,“问号”酷似一把钥匙。法国著名作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号。”二十世纪最伟大的物理学家、相对论的建立者爱因斯坦极其精辟地指出：“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要……”     

培养学生学习问题意识的研究

学生应该爱问、多问、常问,不应该不提问题。问号的形状像把小钥匙,靠它打开知识宝库的大门。把一个问号“？”拉直．变成感叹号“!”．就懂了一个道理。拉直的问号越多．知识就越多。想问题包括提出问题和解决问题。     

笨笨熊、聪明兔开心乐园

虚心的老师笨笨熊:“咱们的山羊老师可真是虚心好学。”聪明兔“:你怎么知道的?”笨笨熊:“你瞧,他在我的作业本上画了这么多个问号。”     

1994年高考历史问答题第42题出得好

今年高考历史问答题第42题出得好。此题为“19世纪末,中国维新变法思想的基本内容是什么?与18世纪法国启蒙思想相比,两者在促进社会变革的作用上有何不同?为什么?”此题好在1.三个问号中,哪个问号都需要学生有较强的概括能力。第一个问号是基本概括,第二、第三个问号是综合分     

标点符号常见错误举隅

准确运用标点符号的能力是语文学习的基本功之一。我们以近年高考题例为主,从最简单的错误项入手,对一些常见错误类型列举如下: 1.倒装句问号前置“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。(1993年新科目组) 倒装问句中问号应放在句末,才能准确表达出疑问语气。不能一看到发问就用问号,该句中“同志们”为称呼语,为了强调问话内容“这究竟是怎么回事”而倒置,应将问号改为逗号,引号内句号改为问号。     

也谈"教是为了不教"--兼与孙启民先生商榷

从《教师之友》(2002年第11期)的目录上看到孙启民先生《“教”是为了“不教”?——我的“新课程”感悟》一题颇感新奇——问号,“新课程”下之问,问中必有新论;不过,问号何意呢?揣着求知欲,我急急拜读了孙先生的大作。几番咀嚼,得知大意乃为以新课程理念对“教是为了不教”这一名言之重新审视。虽然没有明言其为“谬误”或“过时”(也许是出于对“名言”的客气     

运用标点符号要注意……

叶圣陶说:“标点很要紧,一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。”正确运用标点符号是一项重要的语言基本功。注意问号。(1)选择问句之间不用问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。如:“你是同意呢?还是不同意呢?”这个句子是选择问,前一问号应改成逗号。(2)含有疑问词的陈述句不能用问号,问号用于疑问句、反问句和设问句。如“:你说得太快,听不清说些什么?”句中虽有疑问词“什么”,但仍是一个陈述句,句末应改成句号。注意顿号。顿号只用…     

问号和感叹号

在标点王国里有许多标点,有问号、感叹号、逗号、句号、顿号、分号、冒号、引号,还有破折号等等。有一天,国王宣布:“最好的标点就是句号,因为它能帮助我们分辨出句子是不是写完了。”标点符号们议论纷纷,问号和感叹号不等国王说完就偷偷钻进主人小华的书本里,把句号和逗号等都换成了问号和感叹号。在上语文课时,老师让小华读短文,只听她这样读起来: