网虫的离婚协议

张三的老婆终于对他整天上网发怒了，在老婆的坚持下，他俩到民政局办理了协议离婚手续。协议书是张三拟定的，老婆看后丝毫没有犹豫就签字了。内容如下：银行账号和密码全给你，我只要上网号和密码；38英寸彩电分给你，我只要15英寸彩显；钢琴分给你，我只要那只能发出单调声的键盘；所有家电的遥控器分给你，我只要那只光电鼠；衣柜分给你，我只要我的机箱；VCD分给你，我只要光驱；收录机分给你，我只要那嘎嘎响的软驱；24K的首饰全给你，我只要那10G的硬盘；功放、音箱全给你，我只要那小小的源音箱；手机分给你，我只要那条电话线；…     

《我愿意是急流》品读

我愿意是急流，是山里的小河，在崎岖的路上，岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼， 在我的浪花中，快乐地游来游去。我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战……只要我的爱人是一只小鸟，在我稠密的树枝间做窠、鸣叫。我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧……只要我的爱人是青青的长春藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上，饱受风雨的打击……只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。我愿意是云朵， 是灰色的破旗，在广漠的空中，懒…     

让自信开出美丽的花

自信是一粒种子，只要有了湿润的土壤，它就能发芽；自信是一株幼苗，只要有了灿烂的阳光，它就能生长；自信是一枚花蕊，只要有了温馨的和风，它就能开出艳丽的花朵。     

寻找养育妈咪最达人

只要你敢于晒，只要你够达人，只要你是一位孕-6岁宝宝的妈，乐于与众妈眯分享自己的育儿事，那你就可能成为@父母必读杂志微博妈眯最达人的一员。     

写出自我写出真情

热题在线只要勤于付出汗水，只要坚持不懈，只要不放弃对梦想的追求，只要寻找到正确的方法，只要……其实生活中没有什么不可以。请以“其实没有什么不可以”为题写一篇作文。字数600字以上。     

“感动”的追寻——呼唤诗意生命教育的回归

其实。感动是一种崇高的情感，是一个人核心的素养。一个人，只要他还能感动。就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将他放在生活的最边缘，也绝不会轻易放弃做人的资格。只要学会感动，就会倍觉人生的温馨和人性的美好。     

快乐抒写，让情感自然流淌

苏霍姆林斯基说过：“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’，只要在教学方法上‘打开创作的源泉’，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。”我相信只要提供适当的条件，每个孩子都可成为写作的高手。如何让孩子在快乐的活动实践中抒写自己的感受体验是我一直思考的一个问题？     

用心去做班主任

在中学当了二十年班主任，回想其中的酸甜苦辣，别有一番滋味在心头。但只要用心去做，难教并不等于不可教，碰到问题，只要多思考，多研究，办法总会有。     

用我笔写我心，抒我情——关于创新作文的几点思考

什么是创新作?我认为，只要能用我笔写我心，抒我情，写出了真感情，真体验的，就是创新作；只要是有新意的表达就是创新作。     

“只有……才……”与“只要……就……”的区别

「只有……才……」与「只要……就……」的区别从逻辑学的角度来说，“只要……就……”与“只有……才……”一般都是用来表示条件关系的，它们分别是充分条件、必要条件假言判断的联项。在小学语文“基础训练”中，往往列出关联词语“只要……就……”、“只有……才…...     

谈小学生创造性思维的培养

对小学生而言，只要不是模仿照搬别人的做法，而是运用已有的知识经验，经过独立思考，在教师讲授或自己学习的基础上有新的理解，甚至于独到见解；只要能发现不同于教科书、不同于教师的解题方法和学习方法；只要能运用已知解决实际问题且具有新颖性、独特性、开创性均属创造性思维范畴。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，它是后天培养与训练的结果。卓别林说过一句耐人寻味的话：“和拉提琴或弹钢琴相似，思考也是须要每天练习的。”因此，我们应该有意识地从几个方面培养小学生的创造性思维。     

勾股定理在几何证题中的应用

勾股定理是初中几何中的一个极为重要的定理，它在数学解题中有着广泛的应用．本文举例说明勾股定理在几何证题中的应用．例1如图1，在△ABC中，AB=AC，BDAC于D．求证：分析在Rt△BDC和Rt△ADB中，由勾股定理，得于是，要证结论成立，只要证即可．这只要经过适当的恒等变形即得．事实上，故结论可证．证明略．例2如图2，在锐角三角形ABC中，CD是高．求证：分析要证结论成立，只要证：（1）（2）要证．这由勾股定理即得．要证，只要证因为AD＋DB=AB，所以此结论成立．故命题结论可证．证明略．例3如图3，在△ABC中，是BC边的…     

图闻速递

年华老去又怎么样，粗茶淡饭又怎么样，只要你在就心安，只要你在，世界就在。等到两个人一老得走不动了。躺在摇摇椅上也会觉得很有爱。     

教育岂能轻视过程

一次“教学质量提升会”上．某领导说了这么一句话：“我们只要最后的结果，不管你用什么方法。”其言外之意，只要学生的分数高，不管老师采取什么方法。对此，笔者不敢苟同。诚然，教育理应追求一个好的结果——高分。但我们得问问这个结果是怎么得来的。教育不同于种庄稼，只要最后收成好就值得称赞。     

“常染色体遗传”等于“杂交后代性状分离比与性别无关”吗

在高中遗传内容学习过程中，许多学生错误地认为：只要是常染色体遗传，杂交后代性状分离比就一定与性别无关；只要杂交后代性状分离比与性别无关，就一定是常染色体遗传。其实，常染色体遗传的杂交后代性状分离比不一定与性别无关，杂交后代性状分离比与性别无关的遗传也不一定是常染色体遗传。现分别加以说明。     

课改，在宽容中前行

我相信，第八次课改不是凭空产生的。第一次到第七次课程改革是它的基石。它继承着，如同站在巨人的肩上。然而它还需要远航——只要文明的火种不熄，只要教育的信念不变，它必将继续远航。     

我是漫画迷

我今年十一岁，我妈说我这个年龄猪狗都烦，她为什么这样说呢？因为我总爱看漫画书，不务正业。 我是漫画迷。无论什么时候，只要一有时间，我就看漫画，尤其是在我学习时，只要我妈一有事，我便蹑手蹑脚地从书柜中拿一些漫画书来看。     

如何解决历史复习中的“三难”

历史作为一门社会科学，在一般人看来非常简单，认为只要记一记、背一背就能得高分。但通过几年的高三教学实践我觉得并非如此。我愈来愈发现学生在历史复习的过程中存在“三难”：一是记忆难，二是理解难，三是答题难。只要解决了这“三难”，复习过程中就会得心应手，事半功倍。     

浅析如何提高初中生物课的课堂效率

兴趣是学习的基本动力，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。学生只要有了学习的兴趣，才会更好地听课，也才会有更好的听课效果。在课堂实践中，我们要练就纯熟的技巧，构建和谐的师生关系。既要发挥教师的主导作用，又要体现学生的主体地位，只要处理好两者的关系，就能创设和谐的课堂，提高课堂效率。     

因为有了你

总有那么一种无法抗拒的魅力，是浑然天成的。再简陋的农家小舍，只要依山傍水，也能显露纯净质朴的美；再低落的心情，只要放眼青山绿水，也能让欢喜畅快舞动心扉；再平凡的人生，只要走过千山万水，也能留下一路灿灿金辉……任何一个热爱生活渴望生命的人，想必梦中的那片乐土里，必然有说不尽的山，道不穷的水。