青年教师读书“五步走”

<正>1.熟读教科书。课本课本,一课之本。教师首先要熟读教材,这里的熟读是一种延伸性的熟读。比如说,教三四年级语文的,必须往前延伸,熟读一二年级的语文教材;同时还必须往后延伸,熟读五六年级、甚至初高中的语文教材,逐步使自己对整个教材的体系有一个宏观的把握,理清主要的脉络。2.参读教辅书。一是《课程标准》,这是指导性的,必须认真研读,深刻领会,这是认知性阅读。二是教学参考书、教学参考资料,参读此类资料,才能加深对学科与教材的理解,这是理解性阅读。三     

“猫捉老鼠”读书计划

妈妈不让我读课外书,怕影响我学习。因为这个,我每次总是绞尽脑汁跟妈妈"战斗",展开一次又一次"猫捉老鼠"计划。"猫捉老鼠"第一招:每一次在写完作业后,妈妈就会叫我去复习。于是我就会将课外书放在语文书下面,桌上摆的都是教科书。可有一次妈妈静悄悄地走在我的身后,结果被她发现了。"猫捉老鼠"第二招:我吸取了上一次的教训,这回我就把书放在厕所的柜子上,用纸巾作掩饰。但好景不长。有一次,妈妈在打扫     

福建南安市召开小学“校本教研制度建设”交流研讨会

2005年元月20目,南安市在教师进修学校召开了小学“校本教研制度建设”交流研讨会,来自全市乡镇(街道)中心小学、市直小学、市级课改实验基地校的近50名校长参加了这次活动。为了真正发挥“交流研讨”的作用,本次研讨会首先以五个教学片为小组,校长们就学校在开展“校本教研制度建设”的实践中所采取的行之有效的办法、存在     

实施教学“诊疗” 培养青年教师

为了顺利实现本世纪末师资队伍的新老交替，自1993年起，我们就开始研究一种名为“青年教师课堂教学诊疗系统”的师资培训方法，并在洛阳师专实施。前不久，这项研究分别被列为河南省高教学会重点科研课题和世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题。最近这一项目已先后在省内外两所师专和其他三所不同类别的学校进行应用推广，受到了这些学校师资培训部门和教学管理部门的好评。下边对这一课题作扼要介绍。我们受人体生理疾病诊疗和企业诊断的启发，试图按照这些诊疗、诊断的宏观思路，建立起青年教师课堂教学诊疗系统，使之成为一种有效…     

医学院校实施“青年教师导师制”之我见

导师制是青年教师培养的一种有效形式,可以促进青年教师的快速成长,结合在培养过程中的经验分别对青年教师和实施导师制的部门提出了一些建议。     

福建南安市举行德育专题校长沙龙

为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神,南安市举行了以“如何加强和改进未年成年人思想道德建设”为主题的校长沙龙。教师进修学校教研员及全市各中学分管德育工作的副校长、各乡镇(街道)中心小学、市直学校校长共120多人参加了此次沙龙。首先,泉州市教育局政教科郑华强科长就如何加     

本市加紧实施中小学青年教师“希望工程”

[记者从普教系统1992年工作会议上获悉]今年我市要加紧实施中小学青年教师“希望工程”。一、实施的指导思想、目标和任务要把坚定教师的社会主义方向,加强马列主义毛泽东思想的教育放在队伍建设的首位,以良好的政治思想素质作为师德修养的根本。同时,把提高专业素质和教育教学能力放在重要位置,注重教师过硬基本功的训练和教育教学的常规教育,坚持教书和育人的统一。     

楚州实小青年教师比赛“我读书,我成长”

<正>为了让校园书香更浓,师生文化底蕴更厚重,让读书成为师生的一种习惯,弘扬广大教师教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神,充分展示教师读书活动成果,日前,江苏淮安楚州实验小学开展了以"青春作证:我读书,我成长"为主题的青年教师演讲比赛。     

“燎原计划”的实施

“燎原计划”的实施冯少舟“燎原计划”是“利在当今、功在千秋”的计划。实施“燎原计划”，在促进农村经济和社会发展中，取得了非常可喜的成果。但是，在社会主义市场经济体制的新形势下，实施“燎原计划”还应赋予新的内涵、展示新的视角、确定新的思路、提出新的举措...     

国家自然科学基金委员会实施“优秀人才计划”

从国家自然科学基金委员会了解到,该委一直把资助培养中青年人才成长视为长期的战略任务。国家自然科学基金用于资助中青年科技人员的经费获得了稳定的大幅度增加。1987年设立青年科学基金时,当年只资助了97个研究项目,资助经费为345万元,平均每项资助3.56万元;1993年增加到3000万元,资助了550个研究项目,平均每项资助     

“万人计划”与“千人计划”并行实施

加强高层次创新创业人才队伍建设,一靠面向海外引进人才,二靠立足国内培养人才。2008年以来,国家抓住国际金融危机给引进海外人才提供的难得机遇,集中力量实施“千人计划”,迄今已分10批引进了4000余名海外高层次人才回国创新创业,取得显著成效。     

促进青年教师读书的方法

一、加强思想引领
　　爱读书的教师,有千万个理由;而不读书的教师,也可以为自己找到各种各样的借口。读与不读,更多地在于教师自身的思想认识。因此,从思想和态度上持续进行读书价值的引领至关重要。“开卷有益”几乎是所有人都耳熟能详的一个成语。但是无论读多少专业书,也代替不了读探索人类精神世界的书。对于为人师表的教师来说,阅读以及由此带来的知识积累,不但能净化心灵,更与教师的教学工作、教学效果紧密关联。从某种意义上讲,教师阅读也是教师成长和事业发展不可或缺的环节。事实上,因长期的应试教育形成的教知识不教做人的教育观和由思维封闭和视野狭窄形成的只要盯住课本和教辅资料,就可以应对考试、完成任务的教学观,正是导致许多教师不读书的罪魁祸首。许多教师大学毕业之时,就是与除学科教材类的书籍断交之际。很多人没有站到育人的高度思考自己的教学,没有意识到教育就是为学生的终身发展奠基,愚昧地认为教学就是教课本教练习册,这不仅阻碍了学生的全面成长,也扼杀了自己的专业发展。还有一些很少读书的教师,认为读书只是为了写论文、评职称或者为了准备明天的功课。只有到了非读不可的时候,才感悟到“书到用时方恨少”,才去翻阅书刊,去寻找自己想要的理论。这实在是生存需要的最低层次,也是读书的最低境界。高考指挥棒不变,中国的中小学教师要想大量阅读并爱上教材教辅之外的书籍,并不是件容易的事。但是,每个教师本身都是教育改革的主人,从爱上读书开始的思想、理念、行动的个体变革正是改革的突破口和归宿。     

青年教师在读书中茁壮成长

从师大毕业后,我就开始了教书生涯.刚参加工作的时候总是怀念大学时期的生活,尤其是师大刚刚建成的图书馆--宽敞明亮、清静幽雅的环境、别具一格的桌椅、诸多种类的图书.在这里面读书总有一种超然物外的感觉.畅游在各种知识的海洋里,时而沉思,时而感动,时而怅然,时而豁然开朗……自从参加工作以来,每天都忙于备课、上课,很少有时间静下来读一读书.一次偶然的机会我发现图书馆里有一个不大不小的阅览室,让我欣喜若狂(以前都是借完书匆匆就走).这里简直就是一个"世外桃源",古香古色的桌椅透着一股知识的韵味."老朋友"我们又见面了……     

制订读书计划

中小学生课外阅读往往带有很大的随意性,他们总是找到什么就看什么,没有目的,没有计划,走进图书室或阅览室,面对琳琅满目的书刊,常常不知所措,拿起什么就看什么,阅读效果不甚理想,因此,帮助他们制订好读书计划,就能收到事半功倍的效果。我们认为,行之有效的读书计划应有“四定”。     

实施青年教师“过五关”的实践与思考

介绍实施青年教师“过五关”的初衷，内涵及初步实践情况，并对今后进一步加强青年教师的培养作出了理性的思考。     

实施“三高人才接力计划”

所谓“三高人才接力计划”系指以培养高级科技人员、高级管理人员、高级技术工人(简称“三高人才“)为龙头,以培养青年专业技术人员为基础,根据企业和行业的科研生产发展需要,安排培训任务,确定培训项目,制订培训计划和措施,在较短时间内,实现高层次人才新老交替的接力过渡。     

法国政府实施“公益劳动”计划

法国政府为改善失业青年的处境,决定实施“公益劳动”计划。1984年10月公布的有关法令规定:地方当局、团体和学校应为十六～二十一岁(在一定条件下可延长至二十五岁)的求职青年组织有益于改善社会生活的公益劳动;求职青年用部分时间劳动,国家每月付予一千二百法郎的报酬;合同期限为三至十二个月。国民教育部积极参加了实施这一计划的活动,中学和大学也在此活动中发挥了重要作用。教育部通报指出:公益劳动应该成为求职青年的第一次职     

中国农科院实施“青年英才计划”

【中国组织人事报】近日,中国农业科学院宣布启动实施“青年英才计划”,将吸引具有国际视野和高水平的青年学科带头人和创新人才,进一步提高科技创新能力、国际竞争力和学术引领能力。 据介绍,“青年英才计划”包括引进海外杰出青年人才、国内优秀青年人才、“青年千人计划”人才和研究所自筹经费引进海内外优秀青年人才。候选人年龄一般不超过40岁。 其中,海外杰出青年人才候选人获得博士学位后要有连续3年及以上的海外科研工作经历