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“蝙蝠侠”是一个著名的美国偶像。许多人都知道他的历史、他的敌人和他最好的朋友罗宾。最近新的《蝙蝠侠》电影上映了。贝蒂的朋友去看了电影,并告诉了她一点关于那部电影的东西。现在贝蒂把她所听说的告诉德里克。 相似文献
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敏感症令人讨厌。有些人自幼就患了敏感症,有些人岁数大了以后才得这种病,而有些人却从来不得这种病。请看看下面这个关于敏感症的对话: 相似文献
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刘达 《语文世界(高中版)》2000,(Z1)
【作者审题构思】我必须承认,我是个任性的孩子。在我们学校,通往补习班的路上有一片小树林。夏天苍翠清新,玉枝轻轻垂地;冬天,萧瑟孤独,包藏了难言的沧桑。我和我最好的朋友很喜欢这个自由的世界,并给她取了名字叫“太阳城”。写这篇作文时,零星的感受就是在那里变得愈发强烈:生活、学习、坚持、勇敢、自信……高三是个很真实的过程,我珍视这段真实的生活。我感谢高三,感谢高三所有的成功和失败。在高三,我发现自己在加速地成长,是的,以一种惊人的加速度。既然选择了远方就注定风雨兼程【指导教师点拨]学会生存,是人类永恒… 相似文献
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《同学少年》2014,(9)
<正>一左手食指无意识地在桌面上叩出节拍,时缓时急,像是过时的舞曲,提起笔开始第五次演算,长长的一串等式在笔尖下化为了x+y=0的简单组合。不对。一边轻声念叨,一边在草稿纸上划下重重一竖,墨迹浸透单薄的纸张,像微光穿过薄纱投下的暗影。晃晃头,视线沿着笔尖逆向检验刚才的算式,成串的黑色字符如乱花渐迷人眼。正负……比例……一切看起来是那么滴水不漏、有条不紊。到底是哪里出了错?侧了下头,偶然瞥见邻桌已经做到了第二页,急促感瞬间升起,随后一整片空间里就只剩下了纸与笔摩擦而发出的轻微响动:沙沙沙……串等式在笔尖下化为了x+y=0的简单组合。不对。一边轻声念叨,一边在草稿纸上画下重重一竖,墨迹浸透单薄的纸张,像微光穿过薄纱投下的正负……比例……一切看起来都是那么滴水不漏、有条不紊。到底是哪里出了错?擦而发出的轻微响动:唰唰唰…… 相似文献
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张成武 《西安文理学院学报》1996,(3)
文艺的真实性,不能不说是一个聚讼多年的老问题。古今中外,从未停歇;然而时至今日这一问题不仅在理论研究中未能得出一个科学的结论,反而在高校文学理论教学中显得越加混乱。经教育部(今国家教委)审定的《文学概论》(蔡仪主编)、《文学基本原理》(以群 相似文献
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写作是人与人交流思想、表达情感的一种方式,只有源于生活的习作才是真实的、有价值的.习作教学中,我们倡导学生观察生活、体验生活、思考生活.进而表达自己对生活的感悟.反对那种事先规定套路,为写作而写作的做法.只有将学生的写作生活与真实生活相结合,学生才能在习作中学习诉真情.做真人. 相似文献
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写作是人与人交流思想、表达情感的一种方式,只有源于生活的习作才是真实的、有价值的。习作教学中,我们倡导学生观察生活、体验生活、思考生活,进而表达自己对生活的感悟。反对那种事先规定套路,为写作而写作的做法。只有将学生的写作生活与真实生活相结合,学生才能在习作中学习诉真情,做真人。 相似文献
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写作文对于很多学生来说都是一件头疼的事情,因为他们不知道从何下笔。即使咬破笔杆,所写出的短短几行字也总是让人感觉索然无味,而有的作文也是依样画葫芦,千篇一律,没有任何新意。作文简直成了学生学习中的拦路虎。究竟是什么原因造成了这一现象呢?笔者结合平时的教学进行了探索和思考。 相似文献
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生活真实与艺术真实是戏剧艺术表演过程中的一对突出性矛盾。讨论生活真实与艺术真实之间的关系,实际上就是在探究戏剧艺术的本质性规律。对于艺术院校的专业教师来说,研究生活真实和艺术真实之间的关系,不仅有助于提高教学工作水平,而且有助于拓展教学思路,从戏剧艺术的本质规律中寻找到更加有效的教学方法。 相似文献
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尹腾 《第二课堂(小学)》2014,(8):47-47
每天下班回家,都要路过一座天桥。这座天桥和大多数城市的天桥相比,并没有什么特别,吸引我注意的,是常年出现在天桥上的一位老人。那是一位60岁左右的男人,岁月在他脸上打磨下深深的皱纹,斑白的须发像是常年没有打理,已经打了无数个结。老人的右手有些残疾,空荡荡的衣袖耷拉在身体一侧,看上去格外刺眼,但老人的脸上,却始终挂着微笑。 相似文献
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陈钦 《福建基础教育研究》2011,(1):46-47
作为一线教师,笔者这几年在新课改环境下听了许多老师的公开课,感受到在阅读课堂教学中,在"以学生为主体,把课堂时间还给学生"等说法的影响下,对话式教学很受青睐,"满堂灌"的现象基本看不到了,相反,大多数的课堂上都是师生的对话或学生之间的讨论,特别是年轻老师的公开课,课堂总是热热闹闹的。然而,许多课听完以后,却是所得甚少,这些所谓的"对话式"教学不由得让人担忧。 相似文献