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小跳 《第二课堂(小学)》2013,(8):4-10
她是一个爱唱爱跳的女孩,落落大方;她是一个爱学爱看的女孩,温文尔雅;她是一个爱弹琴爱跳舞的女孩,活泼可爱;她是一个爱画爱写的女孩,多才多艺;她是一个爱做梦的女孩,梦想着有一天自己站在成功的舞台上,接受掌声与鲜花……她就是辽宁省沈阳市铁西区启工二校的丁子晏,一朵含苞待放的艺术之花。 相似文献
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花是自然的恩赐,深受人类的喜爱,但有一个不争的事实———爱鲜花者甚多,爱塑料花者甚少。原因何在?塑料花虽然可以长“开”不败,但它不可能像鲜花那样真实而鲜活地走过含苞吐蕊、荣枯消长的生命四季。如果把青少年学生比作鲜花,那么,语文课就应该是让他们纯真、鲜活地孕育和开放的最好温床。然而,现实的语文课却几乎与之背道而驰,陷入了一个充斥着世俗功利、践踏童心的怪圈。不妨举一个课堂教学的实例为证。老师让一年级的学生说一说人的身体有哪些部位是对称的,学生七嘴八舌地说了很多,有一位男孩补充说:“人的屁股两边是对称… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(5)
<正>有个关于爱的哲理小故事:女孩为把握不好爱情而痛苦,智者让女孩握一把沙子,试着不要让沙子漏出来。开始时女孩紧紧地握着,沙子从指缝里钻出来。接着女孩又松松地握沙子,沙子仍从指缝里漏下来。最后女孩以自然的不紧不松的姿势握着沙子,沙子没有再漏下来!而握得越紧沙子流得越快,爱也是如此!泰戈尔的《园丁集》里有这样一首小诗:花为什么谢了呢?我的热恋的爱把它紧压在我的 相似文献
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郭子雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
花算不上是一种时尚的代表,但花的确是人们生活的一部分。在人们的印象里,美丽是花的“代言人”。从汁水饱满的鲜花,到抽干水分的干花,再到DIY(Do摇It摇Your-self)手中富有创意的纸花,它们都是美丽的。这一特质,我想没有人会去否认。但它们美的方式是不一样的,至少在我看来。汁水饱满的鲜花,给人丰满的感觉。满满的汁水,是它们的灵魂。它们拥有的是满满的幸福,心满意足的。它们有清清的香气,绚丽的颜色,娇嫩的倩姿。拥有它们的人会觉得应该疼惜他们,享受它们带来的小小的幸福感,会觉得一切都是理所当然的美丽。但是它们是瞬间的。满满的… 相似文献
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有个爱闯祸的机器女孩名叫阿拉蕾,她力大无穷,随便扔块石头就砸碎了月亮,随便一拳头就让地球裂道大口子。她善良单纯,听说捡到东西交给警察就是好孩子,于是把全村的大便收集起来送去警察局;她会在老师生病的时候,跑遍世界找来埃菲尔铁塔、自由女神、狮身人面像及成吨的鲜花探望老师。她既不是格斗高手,更不是美少女,但她的一切会让你开心,让你着迷。 相似文献
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莹莹是个特别敏感的女孩,平时没有什么人招惹她,她只是爱胡思乱想。春天风和日丽,和同学一起出去玩,看着漫山遍野的绿树鲜花,她想起了林黛玉。想着大观园里的落英缤纷, 相似文献
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木木夕子 《东方少年(阳光阅读)》2005,(1)
我要讲的是个真实的故事。女孩和男孩从前素不相识,有幸他们走进了同一校门,并且坐在同一教室。男孩是个优秀的男孩,虽然长得不帅,甚至有些呆,但他那傻傻的一笑却足以让女孩笑个半天。女孩如出水芙蓉一样的清秀,女孩喜欢笑,和所有花季的女孩一样爱打扮,但却从不浓妆艳抹,只是轻 相似文献
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焦彤 《中学语文教学参考(初中生版)》2015,(3):24-25
《婴宁》是《聊斋志异》中描写爱情的一篇特殊的作品,是一篇性格小说。它不以曲折的情节取胜,只是以简洁明快、典雅传神的文笔突出塑造了一个特殊的女孩,她爱花、爱笑,天真烂漫,不通世故。她出现时"手捻梅花",再现时"自簪杏花",住所满园是花,嫁人之后甚至连家里的厕所也被她种上了鲜花。她笑得可爱、天真。初见王子服"笑容可掬""笑语自去",会见客人"笑不可遏",甚至在举行婚礼时仍然"笑极不 相似文献
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我爱这鲜花盛开的热土,这里生长着五十六个民族,他们勤劳勇敢团结和睦,创造一个个奇迹举世瞩目。我爱这鲜花盛开的热土,这是一个伟大英雄的国度,人民不惜洒热血抛头颅,用生命捍卫祖国的版图。我爱这鲜花盛开的热土,这是一个美丽富饶的国度。这里花团锦簇龙飞凤舞,幸福的歌声飞遍莽原山麓。我爱这鲜花盛开的热土,这是一个让我骄傲的国度,五千年的阳光和雨露,孕育了这颗璀灿的东方明珠。我爱这鲜花盛开的热土@倪永东!522031广东揭阳市东山区华诚花园第二期4幢401号 相似文献