宁静

宁静,是一种洒脱,一种风格。奋斗者跋涉于荒漠,他并不惊惧,依然镇定自若;运动员站在起跑线上,他并不心慌意乱,依然轻松自如。这是宁静,超脱的宁静,超脱的风格。宁静,是一种承受,一种体验。今天的测验考砸了,我们要宁静。宁静,意味着我们不自卑、不自暴自弃;意味着我们不服输、不放弃。当我们走向宁     

诸葛亮给孩子上的十堂课

第一课宁静的力量静以修身非宁静无以致远学须静也诸葛亮忠告孩子要保持宁静的心境。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。在忙碌的学习中,你是否应该保持片刻的宁静,来思考你的     

呵护宁静

喧嚣的社会，熙攘的人群，浮躁的人生，愈发显出宁静的弥足珍贵。随着岁月的流逝，也许是自己成熟起来了，便渐渐喜欢独处，向往宁静。门无车马终年静，座对琴书百虑清，是宁静；日出而作，日落而息，是宁静；苍松凝翠，云蒸霞蔚，是宁静；芳草萋萋，炊烟缕缕，是宁静；竹海鸣泉，疏乔绿坡，是宁静；荒漠瀚海，黄土高坡，是宁静；荷塘月影，蓑笠独钓，是宁静……这些静谧舒缓、清新恬淡，天然古朴的环境给人们营造了无限的宁静。宁静是一种人生感悟，一种铭心刻骨的体验，是久蓄心中的一顷天，一方地。于躁中撷宁，闹中取静，以宁静之心应对…     

她笑了

每当看见电视上光彩射人、笑惊四座的当红影星宁静时,我便会想起我的那个沉默不语、始终坐在一个不引人注目的角落中从不发笑的学生宁静。课间,同学们你推我搡,追逐嬉闹。宁静呆呆地坐在南边最后一个座位上。忽然,一名男生被后面的同学一推,撞到了宁静的身上,多亏宁静顺势靠在南墙上,两人才避免栽倒。“扫帚星!”男生不仅没有感谢宁静,反而骂了一句,还“呸———”了一口。宁静呆呆地坐着,似没有看见、听见。“宁静,你连作业都不交,干什么来?!还不如在家养个儿,免得给班上往下拉成绩,不知羞耻……”数学老师的高音喇叭叫嚷着,宁静低头不语。…     

心灵的宁静

宁静是一种气质，一种修养；宁静是一种人生境界，一种充满内涵的幽远，一种旷达平和、悠然进取的心境和姿态；宁静更是岁月之轮碾磨出的一种人生智慧，仿佛北地骠悍的游牧部落唇角飘落的歌声。 宁静是晴朗圣洁的天空，是超凡脱俗的潇洒，在物欲面前，宁静是淡泊的情怀；在喧嚣面前，宁静是沉默的心态；在浮躁面前，宁静是沉着从容的气魄；在毁誉面前，宁静是宠辱不惊的大度；在困惑面前，宁静是理智冷静的思考；在肤浅面前，宁静是深思熟虑的智慧；在盲目面前，宁静是老马识途的清醒；在纸醉金迷、灯红酒绿的环境中，宁静犹如出淤泥而不染…     

宁静的色彩

宁静是一种状态,更是一种心态和境界。清静寡欲,不慕荣利。诸葛亮说“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”淡泊使人平和,淡化名利．不被贪念所侵蚀,不被虚荣所蒙蔽。宁静则让内心空灵澄澈,生发深邃的思考,于思考中灵魂得到升华和永恒。”行到水穷处,坐看云起时”。宁静会使人优雅,宁静是宁静者的需要。     

呵护宁静

喧嚣的社会,熙攘的人群,浮躁的人生,愈发显出宁静的珍贵。随着岁月的流逝,自己成熟起来了,便渐渐喜欢独处,向往宁静。门无车马终年静,座对琴书百虑清,是宁静;日出而作,日落而息,是宁静;苍     

呵护宁静

门无车马终年静,座对琴书百虑清,是宁静;日出而作,日落而息,是宁静;苍松翠柏,灌木掩映,云蒸霞蔚,倚山而居,是宁静;大野沃土,芳草萋萋,野荼嫣然,黄泥小屋,炊烟缕缕,是宁静;竹海鸣泉,绿乔疏坡,仙山古寺,晨钟暮鼓,是宁静;荒漠浩瀚,黄土高坡,风吹草低,牛羊作伴,是宁静;绿水荡漾,轻舟碧波,荷塘月影,蓑笠独钓,是宁静……这些静谧舒缓、清新恬淡、大然古朴的环境给人营造了无限的宁静。宁静是一种人生感受,一种铭心刻骨的体验,是久蓄心中的一方天,一方地。我学会了欣赏生命的美丽,看长河落日,赏小桥人家,尽览人间万象,品味内在神韵。我喜欢一个人在…     

宁静,是一种智慧

宁静是天上淡淡飘浮的云朵,宁静是静坐打禅的禅师心中的湖水。我从未见过比宁静更具美感的事物,泼墨的山水画,悠扬的古琴声,一张桌案一副纸笔的写作……这些都何其美好。宁静是一种不华丽不浮躁的美。     

浅谈《荷塘月色》的感情美

朱自清先生的传世之作<荷塘月色>,记叙了一次完整的荷塘夏夜游,情感结构从不宁静、想宁静、求宁静、得宁静到出宁静,恰到好处地展现了作者当时的情感流变,含蓄地暗示了自己对当时社会的某种感受.这篇文章历来为广大师生所喜爱,是和它带给我们的审美感受分不开的.     

人性在"一抹"中闪光--人教版小学语文第九册《鸬鹚》课堂实录与评析

一、分享宁静 引"一抹" 师:上节课,我们学了第一节,是不是让你感到一种宁静的美丽和美丽的宁静呢?那就让我们一起来分享这种宁静和美丽吧!读第一节.     

用宁静洗涤心灵

宁静,是心灵的愉悦;宁静,是精神的琼浆。在繁忙、紧张、忧闷的人生旅途上,如果能时常将自身置于温馨的宁静之中,寻求一些散失在岁月深处的美好回忆,让那宁静去洗涤生活、学习中的困扰,让它们更加洁白,这便是一种美丽!     

呵护宁静

喧嚣的社会,熙攘的人群,浮躁的人生,越发显出宁静的弥足珍贵。随着岁月的流逝,也许是自己成熟起来了,便渐渐喜欢独处,向往宁静。门无车马终年静,座对琴书百虑清,是宁静;日出而作,日落而息,是宁静;苍松翠柏,灌木掩映,云蒸霞     

人性在“一抹“中闪光——人教版小学语文第九册《鸬鹚》课堂实录与评析

一、分享宁静 引“一抹“ 　　师:上节课,我们学了第一节,是不是让你感到一种宁静的美丽和美丽的宁静呢?那就让我们一起来分享这种宁静和美丽吧!读第一节.……     

宁静

拿一本散文集子或者是诗集,寻一个幽静的所在,不必有高山流水,鸟语花香,只要是一个自自然然、宁宁静静的地方,在这样一方静地,心情便同那散文和诗一样美丽。宁静是种脱俗的美。历史的宁静沉淀着岁月的艰辛和磨难;社会的宁静充满着人类的血液和希望;生命的宁静孕育着清明的超脱和睿智的俯瞰;生活的宁静包含着平淡的幸福和永恒。我们需要宁静,在别人不切实际地高谈阔论的时候,在别人众口一词地加以鄙夷和不屑的时候,在别人盲从流行和搬弄是非的时候,在别人踌躇满志力搏商海的时候,在别人辉煌出色而自己一文不名的时候……宁静致远。平静地对待…     

简评《河边的思绪》

庹飞同学的《河边的思绪》是一篇比较成功的习作。它的成功主要表现在以下两个方面。其一,作者成功地创造了一种适合于回忆往事的艺术氛围。文章一开始就极力渲染了河边的宁静,“他”就是坐在这宁静的河边望着宁静的河水回忆起初中时期那些宁静     

和致远一起看《大卫,不可以》

说到"致远",不由得就想起"宁静",很喜欢这四个字。宁静、致远是我身边的一对双胞胎姐弟。宁静和致远在幼儿园的行为表现却不很相像。宁静表达能力很强,致远则喜欢在操场上摞起的轮胎城堡内研究泡沫纸,你和他说话,他不搭腔,继续自己的"研究"。     

和致远一起看《大卫，不可以》

说到“致远”,不由得就想起“宁静”．很喜欢这四个字。宁静、致远是我身边的一对双胞胎姐弟。 宁静和致远在幼儿园的行为表现却不很相像。宁静表达能力很强．致远则喜欢在操场上摞起的轮胎城堡内研究泡沫纸,你和他说话,他不搭腔,继续自己的“研究”。     

思维的火花在巧问中进发 --小学语文第九册《鸬鹚》课堂实录与评析

一、分事宁静引出"一抹" 师:上节课,我们学了<鸬鹚>的第一节,同学们都已经感受到了一种宁静的美丽和美丽的宁静.现在让我们看着屏幕提示,再次一边试背第一段,一边分享这种宁静和美丽.     

读《荷塘月色》札记三则

一、片言居要 《荷塘月色》开篇写道:“这几天心里颇不宁静。”是怎么样不宁静的呢?作者继续写道:“今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘……”一个“忽然”,活灵活现地写出了作者“颇不宁静”的心理状态。“忽然想起”什么、而又“披了大衫,带上门出去”的叙写,正好是“心里颇不宁静”的使然,也正好是“心理颇不宁静”的注脚。