回归课本冲刺高考

从高考的命题实践看，教材的学习与高考命题有着密切关系。教材不仅是学生语文学习的平台，也是高三语文复习不应忽视的内容。在此前提下，本文就高三复习如何处理教材做了实践层面的探讨。     

补齐短板 冲刺高考

2020年,因疫情的影响高考调整到7月7日和8日进行,我们也因疫情影响延期开学而经历了不一样的备考。但正如土地里的庄稼一样,历经秋播、冬积、春耕,虽然遭遇坎坷,但我们坚信,只要坚持到底,我们会取得满满的收获,让理想成为现实!在高考备考中,我们把高中的全部知识完整、系统地进行了复习,并通过各种练习、考试反复地加深了对基础知识的理解和应用.     

数学高考冲刺策略

高三已经进行了第一轮基础复习和第二轮专题复习,进入最后复习阶段.学生做了大量的练习题,积累了丰富的解题经验.那么进入第三轮之后,如何提高高三数学复习的针对性和实效性呢?笔者认为可以从以下几点着手.一、返扣“双基”,强化“双基”.知识返扣,旨在进一步巩固“双基”,方法返扣,旨在进一步巩固基本方法.多题一解,通解通法.强化重点、补救弱点,强化常考题型的总结,强化规律和定模,强化迅速提高自如运用知识的能力.知识返扣,弄清高中阶段的知识结构,使之成为清楚的几条线;更要注意在理解上下功夫,决不能囫囵吞枣,一知半解.要踏踏实实,一步…     

高考冲刺阶段值得关注的两种负面心理现象

负面心理现象之一"高原现象" 在高考最后的冲刺阶段,绝大多数考生都会有一段时间在学习上出现复习效率不高,对学过的知识感觉模糊,成绩不但没有较大提高,反而沉浮不定,甚至呈现出一路下滑的趋势.