当班委真难

别人认为当班委是一件多么了不起的事,可我却发现,当班委真难。就说这学期吧,我们班非常混乱,比初一的时候差多了。同学们上课说话、吵架、做小动作、睡觉,老师不在的时候,整个教室像一个热闹的集市。这不,前几天我们班的xxx和xxx在晚自修的时候发生了矛盾,俩人在教室里破口大骂。作为班委,我连忙拦住了他们,对他们说要打等张老师来了你们在他面前打。他们不听,我便告诉张老师。张老师把他们叫到了办公室。放学的时候,我问他们张老师有没有把你们怎么样,他们竟对我说:“这全都怪你。如果你没向老师说,我们俩就根本不用挨老师教训。”我想解…     

我当班干

人逢喜事精神爽。刚开学,我便升上了“委员”级。具体点说,就是“生活委员”。虽然官衔小了点,但不要紧,因为我还年轻,有的是“升迁”的机会。一阵头脑发热后,问题摆在了我的面前:“生活委员应该做哪些事呢?”毕竟是第一次嘛。我急于干一两件大事,让我的“选民”们知道,他们的选择没有错。于是,我悄悄地等待机会的出现。我坚信,是金子总会发光的。机会终于来了。教室后面闲置了几张课桌,有的同学慧眼识才,发现了它的价值,纷纷将餐具放在上面,让它们接受灰尘的洗礼。这可是关系到同学们身心健康的大事呀。我一定要……“同学们,饭盒放在这里…     

不让老师有机可乘

1.我有一大绝技:作业写得飞快。2.然而今天倒霉的事儿让我赶上了。3.这还不算,老师还让我彻底地颜面扫地。4.唉,谁让我光图快,写得这么乱呢?哇,真快呀!你看看别的同学的作业。5.我只好听从师命,重新来过……6.一会儿,我就不耐烦了。7.这当然逃不过老师的法眼。8.9.写着写着,我有些累了。10.哇,老师真是得理不饶人呀!11.于是我强忍着想玩的欲望,埋头写作业。12.终于,我得以过关。快写,认真点儿!不许偷懒!哼,绝不再给你训我的机会!早这么写不就好了吗?不让老师有机可乘$浙江杭州市下沙中心小学501班@戚凯烽 @盛文娟 $浙江杭州市下沙中心小…     

男老师当班主任更合适

当班主任特别是小学班主任,你说难可以说易也行,主要是看你怎样理解“当好”二字的含义。在小学男老师比女老师要少,当班主任工作的更少。有人说做班主任工作女性会比男性更好。原因很多他们认为,女性有耐心,工作细腻等等一大堆理由。但是根据我自己这么多年的班主任工作实践,我有理由说男性不一定比女性差。关键是你自己怎样对待这个工作。下面我想和大家谈的是男老师怎样当好班主任的一些个人看法。一、对学生要“三多”当班主任的不论男女,只要你是这个班的班主任就要尽量多关心,多爱护,多和家长联系。这“三多”说起来容易做起来就难。…     

不让一个学生掉队的园丁——谢瑞老师

甘肃省兰州市城关区静宁路小学优秀教师谢瑞,在长期的教学实践中,积累了转化后进生的丰富经验,取得了显著的成绩。谢老师善于根据学生的特点,采取不同的教育方法。她通过和学生们一起学习,一块儿做游戏,逐个走访后进生的家长和邻院的途径,掌握了这些学生的成长环境、个性特点、兴趣爱好等,分别建立情况卡片。然后因人制宜地开展教育工作。对那     

老师,你凭什么不让我上课?

<正>与大家分享一段我的实习经历:2009年,我在一所小学做一名语文实习教师。我所在的班级是二年级的一个班,这个班只有28个孩子,应该算是当下时髦的"小班化教学"了。有一天,还没上课,我早早地来到教室,想看看孩子们的课间生活是怎样度过的。不巧的是,此时该班的班主任兼数学教师正     

注意力转移--不愿当班委的学生

网络、追星、游戏、小说、早恋……当孩子的视野逐渐打开,外面的世界难免牵引他们的学习精力、学习时间,严重沉溺其中必然导致学习成绩直线下滑。     

当班委,“差生”不差

开学初,我照例准备选些"小助手",协助自己开展班级工作,选谁呢?孩子们才升入五年级,对他们还不是太了解,所以谁当班委一直还是"待定"状态。经过一个月的观察和考验,我心中有了几个合适的人选,但我深知班委成员的选择必须慎重,选好了是我的得力助手,     

我的第一个老师

我是一个"70后",童年正赶上"文革"期间,在农村老家度过,没有接受过什么学前教育。我清楚地记得,到了七八岁该上学的时候,母亲给我准备了一个花书包,是用碎布头拼成的。这很费劲,母亲花了几个晚上一针一针缝好。上学第一天其实就是报到,父亲牵着我的手带我去报名。我不知道上学都是学啥东西,但是感觉很神圣,就背着书包雄赳赳气昂昂早早来到学校,想着以前都是羡慕地看着那些大孩子上学,这回终于     

我不当班长了

那天的班队课,在我的心灵深处留下了深深的印迹,那天孔老师的话也牢牢地印在了我的心里。那天落选班长虽然让我大哭了一场,却也使我不再像队前那样在乎“班长”这个职位了。那是星期五班队课。班队课的主题是“竞选班队委”。我是候选人之一。按照常规,我们这些候选人需要到教室外面等结果。然而结果是:徐莜铖     

我遇到一个好老师

"经师易求,人师难遇。"可见,遇到一个好老师是多么难得。然而,我很庆幸,有这样一个老师不曾是我人生中的过客,她真正地走入我的心中。她是我初中四年的第二任语文老师,时常盘着高高的发髻,箍着闪亮的发箍,着一身粉色细花裙衫,显得很     

我和老师的一个小秘密

陶行知先生在《创造宣言》中大声疾呼:“创造这未完成之工作,让我们接过来,继续创造。”他特别指出,解放儿童的头脑,使他们能想:解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴,使他们能说;解放儿童的空间,使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界,各学所需,各教所知,各尽所能;解放儿童的时间,给他们以空闲来消化学问,并且学一些自己渴望的学问,干一些自己想干的事情。决不能把儿童的时间全都占满,使儿童失去学习人生的机会,养成无意创造的倾向。     

我最喜欢的一个老师!

精彩点评： 文章采撷了生活中的小事，表现了老师对学生的关怀与热爱。字里行间无处不渗透着小作者对老师的敬爱和深深的感激之情。     

我有一个初中学历的老师

那年,我下乡进山,不久当了老师。此前山里孩子从来没有上学的——虽然山外有学校,但要走18里路,翻几座山。我经常教山里孩子学一些常用字．村长受了感动,腾出自家的一孔破窑洞,开了几次大会动员大家让孩子上学,说让我这个知识青年给山里的孩子传授点知识．     

我与董老师的一个约定

下午第三节课,是生物复习课。课前欢快的音乐响过,我闲着无聊,便伸长了脖子,左看右看,没有搜寻到年轻的生物老师董老师的身影,便狡黠一笑,心想:太好了,老师不在,反正没事干,正好看看杂志。天助我也,我的书桌里正好有本《演讲与口才》!     

我发誓再也不当班干部了

<正>小学六年级,我12岁。那一年,我决定,以后再也不当班干部了。从三年级的中队长、班长,到六年级的大队委兼班长兼数学课代表,我一直是班里乃至年级里的"风云人物"。收作业,登记学生考评分数,写大队日志,帮老师看自习课,组织各种文艺演出……这些琐碎的工作换来了年级里各位老师的认可,当然,还有一些"小恩小惠"——屈指可数     

不让一个教师掉队

日本也有不合格教师日本教师队伍的数量和质量都处于世界领先水平,据统计,每100人中就有1名教师,而且中小学教师几乎都具有正式资格。然     

不让一个教师掉队

不让一个教师掉队是由教师专业的施教对象独特性决定的,这种独特性可以从几方面来理解：第一是施教对象的群体性。每一个教师面对的是儿童群体,这是现代公共教育与传统私塾或家庭教育不同的地方。以班主任为例,如果从小学一年级开始一直到六年级毕业,这位班主任将要与这个班的学生共同度过6年的时光,在这段时间里,其审美取向、性情、脾气,     

不让一个教师掉队

不让一个孩子掉队的前提是保证不让一个教师掉队.浙江大学教育学院黄小莲老师在<中小学管理>2009年第3期的<校本管理理念:不让一个教师掉队>文章中,阐述了这一问题.