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1.
转学生     
开学初的一天早晨,班主任胡老师告诉我,今天我们班又转来了一位学生.自2004年学校改制以来.周边农村的孩子就开始陆陆续续转入我校就读.我们班目前已经接收了三个转学生.这在个学生因为学习底子薄、基础弱,在学习上显得有点吃力.现在,又来了一个!  相似文献   

2.
<正>小马转学生的外号是从原来的学校带过来的。称他转学生是因为他在两年之内转了三次学,而且全都是因为上网成瘾被老师劝退。第四站他到了我的班上,在小马的信誓旦旦、家长的痛心疾首、我的将信将疑中,我们开始了这段师生缘。贴着转学生的标签来到班里,小马看上去压力挺大,整日低着头。有的老师开玩笑地对我  相似文献   

3.
正近年来,受城市化和打工潮的影响,农村学校的学生大量流向城镇,有的农村小学甚至只有十来个学生。与此相对,城镇小学学生爆满,人满为患。我所带的班级每学期都有几名从农村或外地转入的学生,因此,我班有近三分之一的"转学生",且大多数是"留守儿童",他们的父母要么在城里买了房,要么租了房,从农村涌向城镇,有的甚至从本县农村转到外省,然后又转回本地县城。这些"转学生"来到一个新的学习环境,一开始或多或少都存在一些心理障碍,表现出一些品德不良的行为,没有良好的学习习惯,学习成绩大多不够理想,而且教育难度大、反复性强,很难在短时  相似文献   

4.
近年来,受城市化和打工潮的影响,农村学校的学生大量流向城镇,有的农村小学甚至只有十来个学生。与此相对,城镇小学学生爆满,人满为患。我所带的班级每学期都有几名从农村或外地转入的学生,因此,我班有近三分之一的“转学生”,且大多数是“留守儿童”,他们的父母要么在城里买了房,要么租了房,从农村涌向城镇,有的甚至从本县农村转到外省,然后又转回本地县城。  相似文献   

5.
孙凯奇 《小学生》2006,(10):26-27
第四章 渐露端倪 周洋一看,原来是丁海,“唉哟,丁海,你吓死我了,我还以为是那个古远含呢!” “古远含?”丁海疑惑地问。 “哎?丁海,你怎么来了呀?”周洋很好奇。 “我还要问你哩!往常我们不都是一起走的吗?今天你怎么不和我走了?我然后就来找你,结果看见你来这里了,我就来看看。你来这里干什么?”  相似文献   

6.
孙凯奇 《小学生》2006,(9):23-23
上期说到在新的班干部选举中,意外地出现了绝大部分的同学都把票投给了新来的转学生的现象,这让以前的班长丁海倍受打击,也让同学们特别奇怪。[编者按]  相似文献   

7.
班有转学生     
刚接班时,学生们还是一群刚入学的唧唧喳喳的小不点,那么单纯,那么可爱,就像一张张白纸一样。我把自己所有的心思都用在了这帮小家伙身上,觉得带这个班真舒服,看着每一个学生都是那么可爱。可这一切的美好都被一个转学来的男孩给打破了。他叫小刚,是从一所寄宿制学校转来的,人黑黑的,看上去  相似文献   

8.
孙凯奇 《小学生》2006,(7):34-35
班级里来了神秘的转学生,连老师也变得古怪起来,班长的选举由转学生获胜,这其中究竟有什么秘密呢?[编者按]  相似文献   

9.
转学生洛洛     
令 ‘入,1犯万于扮,愁人,吮洲 纂纂甄鑫) 黝 汗) ‘、、、二几‘,’’’妙韵 岁石竿鳄 六蕾 臀 他一定是故 意的!什么都 输给他,我都 没信心了。 …霭 怒终毕莽李寿习1 妙访共谬庵资 攫 嚷 娜沪缨 l~二, 藻费藻( 劝 激 了M‘“{ 卜战才一,确。.州 .喇一分卜 ‘l-.-.‘沙  相似文献   

10.
“哥们,以我为中心.10米之内有陌生气味。”啸云猛然停住脚步. “我可从来没有听说过男生也有第六感。”焦阳以为他在发烧。  相似文献   

11.
乐倩 《当代学生》2011,(24):52-57
虽然是夏天,可在早晨六点多的时候还是蛮凉爽的,风在一个晚上的沉寂后变得很是清凉,不像中午的风,简直是热浪。因为是开学第一天,虽然离早自修还有半个小时,但有好几个同学已经到教室了。"噔噔噔……",一阵我们熟悉的脚步声越来越清晰,是我们班主任来了!她的高跟鞋声音似乎永远那么响,像故意告诉我们她来了似的。她姓夏,才25岁,性格超好。或许是因为与我们年龄相差不大的关系,大家相处得像朋友一样,我们都叫她"小夏"。  相似文献   

12.
《小学生》2006,(12):8-8
“古远含一票。” 怎么会是他?班里许多人都感到意外。就连老师也以为自己念错了。周洋想:“会不会是那个奇怪的赵原原投的?”  相似文献   

13.
一大早,校长就告诉我:今天我们班又来了一位转学生。自2004年学校改制以来,周边农村的孩子就开始陆陆续续转入我校就读。我们班目前已经接收了3个转学生。这几个孩子因为学习底子薄,基础弱,加上不太会讲普通话,在学习上已经显得颇有点吃力,现在,又来了一个……  相似文献   

14.
挑“西瓜”     
正游戏人数:5人以上。游戏方法:①选出一个小朋友当"挑瓜人",其他小朋友当"西瓜",蹲在地上。②游戏开始。挑瓜人可以跑到任何一个小朋友身边,轻轻地拍拍他,问:"西瓜熟了没有?"被拍的小朋友如果不想去追挑瓜人,就回答:"没有熟!"如果被拍的小朋友想去追挑瓜人,就回答:"熟了!"答完马上站起来去追挑瓜人。  相似文献   

15.
追“西瓜”     
目的:练习快跑,发展动作的灵敏性。玩法:请一幼儿当种瓜人,一幼儿当狼。全体幼儿围成一圆圈,拍手念儿歌:“种西瓜,种西瓜,结了两个大西瓜,没人吃,没人拿,就是老狼不像话。”念完儿歌,“种瓜人”拿两个皮球当西瓜,放在圈内走开。这时,“狼”进入圈  相似文献   

16.
吃西瓜比赛,哈哈,谁想出了这么好玩的游戏?赶紧看看哦,那甜甜的西瓜味儿至今还让小作者回味无穷(qióng)呢!  相似文献   

17.
藏“西瓜”     
入冬以来,气温日渐下降,孩子们的着装是里三层外三层,给他们整理服装带来诸多不便。尽管教师不断地提醒或帮忙,也常出现某些幼儿露肚皮的现象,小中班幼儿尤甚。分析原因,主要是教师经常性的替代,使幼儿产生依赖心理,或反复枯燥地要求幼儿如何做,却不能引起幼儿的注意。   我想,何不通过游戏,来使幼儿养成自我服务的良好习惯呢 ?于是,我精心设计了一个“藏西瓜”的游戏。我园经常开展大带小活动,这天午睡起床前,大班幼儿悄悄来到小中班幼儿的寝室。起床时间到了,老师轻轻地说:“小朋友起床了,现在哥哥姐姐要和我们一起做…  相似文献   

18.
张斗和 《教育文汇》2009,(10):21-22
新年伊始,学校来了一位转学生。 他叫张双抢,名字怪怪的,可能是夏天“双抢”季节出生的;个子不高,头发刚刚理过,虽然较整齐,但是还可以看得出未理前的“时髦”痕迹;目光漠然,一脸满不在乎的样子。  相似文献   

19.
周娟 《教书育人》2008,(12):60-60
一大早,校长就告诉我:今天我们班又来了一位转学生。自2004年学校改制以来,周边农村的孩子就开始陆陆续续转入我校就读。我们班目前已经接收了3个转学生。这几个孩子因为学习底子薄,基础弱,加上不太会讲普通话,在学习上已经显得颇有点吃力,现在,又来了一个……  相似文献   

20.
今天是星期五,放学回家在小区门口看见很多人挤在一起。我还以为出啥事了呢,反正闲着也是闲着就凑进去看,原来是个“洋人”在卖西瓜,这可是稀罕事儿。于是我也挤进去问起瓜的价钱,“一拐耳!”“什么?”“一拐耳———”终于明白他讲的是“一块二角”,我便像模像样地挑起了西瓜,  相似文献   

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