缘词人诗境 奇径通幽处

意境是指文艺作品中描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致所形成的一种艺术境界。意境包括两方面因素：作者的主观感受与生活图景,简称意与境或情与景。体味意境是鉴赏古诗词的关键。学生常感意境海阔天空,难以把握,其实还是有规律可循的。     

缘词人诗境 奇径通幽处

意境是指文艺作品中描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致所形成的一种艺术境界。意境包括两方面因素：作者的主观感受与生活图景,简称意与境或情与景。体味意境是鉴赏古诗词的关键。学生常感意境海阔天空,难以把握,其实还是有规律可循的。     

教学札记——和同行们谈谈听课

学习方式有不少 ,如有的人喜欢通过阅读来进行学习 ,有的人喜欢通过倾听来进行学习 ,有的人喜欢通过记笔记来进行学习 ,有的人通过写作进行学习 ,也有的人通过实践来进行学习 ,还有人通过听自己说话来进行学习 ,更多人的学习是各种方式交叉进行的 ,等等 .无论怎样 ,倾听 (听课 )是一种最受欢迎的学习方式 .在此 ,准备和大家就以下几个方面谈谈感想 :为什么要听课 ?怎样听课 ?如何评课 ?课该这么上吗 ?1　为什么要听课一般来说 ,专家听课除了要评课 ,还为了掌握第一手资料 ,为了在实践中检验理论的准确性和可行性 ;领导听课是为了检查工作 ,…     

教学札记——和同行们谈谈听课

学习方式有不少,如有的人喜欢通过阅读来进行学习,有的人喜欢通过倾听来进行学习,有的人喜欢通过记笔记来进行学习,有的人通过写作进行学习,也有的人通过实践来进行学习,还有人通过听自己说话来进行学习,更多人的学习是各种方式交叉进行的,等等.无论怎样,倾听(听课)是一种最受欢迎的学习方式.在此,准备和大家就以下几个方面谈谈感想:为什么要听课?怎样听课?如何评课?课该这么上吗?     

“‘直’径通幽处,禅房花木深”——如何走进文本的切口

一、文题做拐杖 眼睛是心灵的窗口,尽管人心隔肚皮,但其心是温和的、严厉的、深沉的、浅薄的、善良的还是邪恶的,都可以从眼睛这扇窗口窥见一二。同样,我们在讲析课文时,也可从文章的眼睛——课题这一途径单刀直入地剖析内容,甚至条分缕析。人说：＂题好一半文。＂反言之,读懂题,悟好题,便是抓到了深入课文境界的一根拐杖。因为课题是文章内容的高度浓缩,它像人传神的＂明眸＂一般摄人心魄,值得细细化解,慢慢品味。     

谈谈听课的艺术

听课往往是教师成为优秀教师乃至于名师的重要一步。听课,要从大处着眼,小处着手,既要关注课堂的教学细节,又要关注课堂的的整体教学效果。     

谈谈听课的有效性

笔者就如何提高听课有效性谈几点体会。 一是听课理念要新。听课教师具有什么样的理念，就以什么的视角观察课堂，就以什么样的标准评价教师的教学效果。因此，听课教师要树立新理念，特别应树立促进学生全面发展的教学理念。     

谈谈听课的艺术

听课往往是教师成为优秀教师乃至名师的重要一步.那么,会不会听课,能不能听好课,怎样听课就成了一个重要的问题.听课,要从大处着眼,小处着手,既要关注课堂的教学细节,又要关注课堂的整体教学效果.     

谈谈青年教师的听课

听课,是教师特别是新上岗的青年教师或转岗教师提高自身素质和教学水平的一种最有效的方式。我是１９９２年走上职教工作岗位的,为使自己尽早地适应教学工作需要,经常听其他教师的课,也请其他教师听自己的课。自己从中受益匪浅。我采用了“约听”的方式,收到了意想不到的效果。１约本学科其他教师听自己的课１９９２年,我开始担任电工专业理论课。对我来说,教材及授课对象都是新的。如何才能很快进入角色呢?一方面,我在备课时Ａ,将每次课型的构想及教学情境的设计等,向两位老师讲述一遍,征得他们的意见后,进行优化;另一方面,我事先约定同室…     

听课前的准备工作

要想使听课工作发挥它应有的作用,事前做好准备工作是非常重要的。我把每周听课的节数列入每周工作计划中,坚决地按照计划进行听课。每天早晨的时间用来学习业务理论书刊和教材,为听课作好准备。每天还留出一定时间整理听课笔记,每周作一次听课小结。每次听课的准备工作,我是随着听课的目的不同而有所不同的。作为经常检查教师课堂教学的听课,我先钻研教材,明确它的主要内容和教学的目的,再考虑教材的安     

浅谈听课前的准备

上午第二节课,根据教务处统一安排,全体语文教师在三（5）班听语文研讨课。上课铃声已经结束,还有几位匆忙赶来。其中一位悄悄问旁边的听课者：“这节课上的什么内容啊？”“呵呵,我也是刚来,还不太清楚。”显然他们对于今天的研讨课都是匆匆忙忙无备而来的。这种不做任何准备、糊里糊涂听课的现象在许多学校的公开课教学研讨活动中是屡见不鲜的。     

望闻问切多径通幽——小学高年级作文指导法

雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”高年级语文写作教学应从多种渠道一同走向第四学段写作的智慧大门.     

妙径通幽 意在情趣——谈新课改下的阅读教学

随着新课程改革向纵深发展，语文教学中的阅读教学愈来愈显得重要，“读风”盛行起来，有“读”占螯头之势。新课程标准对不同学段的学生的阅读量、阅读目标、阅读策略都作了详细的要求．强州“阅读是学生的个性化行为”“让学生自一去进行阅读实践，自己去感受、思考．在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验．从中得到营养”“阅读教学的重点是培养学生县有感受、理解、欣赏相评价的能力”。     

转换，古诗学习的通幽之径

加强优秀古诗文学习,可以传承经典文化,提高人文修养,培养语文核心素养。本文分析了小学古诗歌教学的现状,然后主要从化诗为歌、化诗为谣、化诗为画、化诗为文等四个方面探讨了小学古诗歌教学转换艺术,让转换的教学艺术成为古诗学习的通幽之径。     

谈谈教学督导的听课

本文的是为评估而听课的一种,主要是领导或教学行政部门籍以对授课教师作出教学水平,教学能力评价的听课。笔者就教学督导听课有关问题提出了自己的观点和见解。     

谈谈教学监督员听课的作用和意义

随着教学体制的逐步完善,各级教育行政部门和各类学校都相继成立了教育、教学督导机构,来督促、检查、指导教育、教学工作的开展情况.听课活动是教学管理的一个重要环节,是强化教学管理有力措施.随着职业教育模式的改革和发展,听课活动也应加强和发展.……     

谈谈教学督导的听课

本文讨论的是为评估而听课的一种,主要是领导或教学行政部门籍以对授课教师作出教学水平、教学能力评价的听课。笔者就教学督导听课有关问题提出了自己的观点和见解。     

谈谈对听课的感受

古人闭门造车而最终失败的事例,说明了一个人的能力总是有限的。有时向他人学习经验比起自己的探索要省很多时间和精力。对于教学一线的教师,吸取别人教学的成功之处,再加上自己的思考和实践,就能形成有个性的教学方法,实现自我价值。听课是教师学习他人方法的一条有效途径。听课听什么？如何才能对自己的教学起作用？以下就说说我对听课的感受。