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《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
做好事老师问两位学生:“你们今天有没有日行一善啊?”两个学生齐声答道:“有啊!”老师问:“做了什么事?”学生:“我们扶一位老太太过马路。”老师:“噢,很好,但是扶一位老太太过马路为什么要两个人呢?”学生:“因为那位老太太本来不想过马路的。” 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(1)
罗马帝国语文课上,老师给学生们讲道“:罗马不是在一个白天就能建成的。”在历史课上,历史老师向学生们提问:“罗马帝国是什么时候建立起来的?”“夜里!”学生答道。生气老师问“:文中说蜜蜂给花园增了生气,是什么意思?”一个学生回答“:蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么?要是鲜花不生气,哪来鲜花怒放呢?”日行一善老师问两位学生“:你们今天有没有日行一善啊?”两位学生齐声答道“:有啊!”老师问“:做了什么事?”学生“:我们扶一位老太太过马路。”老师:“很好!但是扶一位老太太过马路,为什么要两个人呢?… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(10)
老太太买画有位老太太来到一位画家的画室,指着其中一幅油画问道:“这幅画要卖多少钱?”画家微笑着,“200美元。”老太太摇摇头说:“我只能出50美元。”画家忿忿地说:“光这块画布我就花了100美元。”老太太也提高了嗓门说:“我知道,可那时布并没有弄脏,是干净的。” 相似文献
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一家外国银行生意十分红火,顾客盈门。这天,一位老太太提着皮箱进来。她对营业员说:要找总经理,营业员对她说:“总经理回国了,现在是副总经理负责。你有什么事对我说吧!”老太太说:“我有许多美元,开户准备存100万。因为数目大,有些事要同总经理面谈。”说着打开皮箱,里面全是100美元的钞票。营业员看得清楚,立即给副总经理打电话,副总经理同意接见。副总经理同老太太谈得很投机,他又看了箱子里确有一百万美元,老太太是真诚的。出于好奇,他问:“这么多钱是你经营的企业赚来的?是你继承接受的遗产?友人的馈赠?中了什么头等彩票?”老太太全都摇头否定了。最后老太太告诉他:“是赌来的!”停顿一下说:“是跟人打赌赢的。” 相似文献
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何笑韬 《故事作文(高年级版)》2006,(9)
时间:2006年2月17日星期五天气:晴新闻回放:“不得了!我家着火啦!”今天下午四点多钟,在院子里聊天的蒋老太太突然着急地大喊起来,她一边喊一边往家跑。大家循声一望,只见B栋二楼蒋老太太家浓烟滚滚,火苗呼呼直冒。人们一下子紧张起来。没有谁指挥,大家赶紧拿来水桶、脸盆,从自 相似文献
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泉涌 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
我休假回老家,替父亲看袜子摊,第一天就将销售收入提高了一半,利润提高了七成。一个老太太走过来,在袜子摊前站住:“小伙子,这是什么,怎么卖?”我一看,是女人穿的长筒袜:“老太太的裤腰带!两块五就卖。”老太太伸手摸了摸、捏了捏,挺满意:“小伙 相似文献
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阳光 《新语文学习(小学作文)》2002,(8)
《冷斋夜话》里记载了这样一段故事:唐代大诗人白居易写好诗后,常常读给邻居一个不识字的老太太听:“老太太,您听得懂吗?”“听懂了,听懂了!您的诗写出了咱们老百姓的心里话。”老太太高兴得直点头。当然,有时候老太太说听不懂,白居易就把那句诗里的 相似文献
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黄海洋 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
一天,在课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大家闻闻空气中的味道!”一位学生举手回答:“我闻到了,是苹果的香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮嘱道:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一名学生没有举手外,其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问:“难道你真的什么气味也没闻到吗?”那个学生肯定地说:“我真的什么也没闻到!”这时,苏格拉底对大家宣布:“他是对的,因为这是一只假苹… 相似文献
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撮堆儿(语出北京):意思是好的挑走后把剩下的质量较差的归在一起。例如:我最反对编什么“快”“慢”班,快班没啥说,咱们这些慢班,谁都把咱看成菜场老太太手下的撮堆儿,价儿贱着哩!顶级消费:指腰缠万贯富豪的消费活动,像金字塔塔尖一样,顶级代表最高消费。如:俺们农村学生能吃碗红烧肉就算是顶级消费了,哪有本事和你比?定位:指为企业、公司、报刊等实体或项目进行策划并确定方向、目标、对象等。引申为确定位置。如:我一次考差了可别急着给咱定位,搞不好咱是老太太拉屎,有后劲儿呢!二胎(语出台北):指二手货。如:现有二胎资料若干,廉价出让,有… 相似文献
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老师:“请把你的同桌叫醒!” 学生:“是你把他并睡的,你自己来叫醒他吧!” 历史老师:“请你回答,从前我们这座城市里有没有出生过大人物?” 学生:“没有;只出生过很多婴儿!” 老师:“这篇文章是你写的吗?” 学生:“是呀,每句都是。” 老师:“啊,尊敬的朱自清先生,见到您真高兴,原来您还活着!” 学生甲:“王小强他骂我,说我像一头犀牛。我能不能报告老师?” 学生乙:“当然能,他是什么时候骂的呀?” 学生甲:“上个学期。” 学生乙:“那你早该报告老师了。” 学生甲:“可是我昨天才第一次看见犀牛呀。” 地理老师:“同学们。如果遇到了地震,你… 相似文献