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谢慧静 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(1):31-33
望着蓝蓝的天空、雪白的云朵,我在想,天空中的白云上,会不会有善良可爱的小精灵与美丽的公主呢?也许,会有吧,我真想去那儿看看。想着想着,我进入了梦乡…… 相似文献
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明天我就要毕业了。我想校园、想老师、想同学们,想每一天在美丽的校园里弹奏的歌声。我竖着耳朵,在心灵深处细细地倾听,这里的一点一滴,全都记在心里。我们带着梦想长大了……我的心仿佛一只长着羽毛的鸟儿,想飞得更高更远。我也会一直记得,因为,美丽的童年,留在了童话般的校园里,美丽的校园,留着童话般的童生……[编按] 相似文献
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牛顿说:“我一直在想、想、想……”从小培养学生勤思、善思、乐思的习惯对于学生的学习、工作乃至一生都是非常有益的。因此,教学中我从小处着手、从细节抓起、从自身做起,使学生逐步做到“四会”--会审、会听、会说、会问。 相似文献
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潘新和 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(11):16-17
我常常想,要是1977年我没有参加高考会怎样,要是1982年毕业时没有留校任教会怎样,要是我教的不是写作会怎样,要是我不研究语文会怎样……自然这些假设没有答案,但是,随便想想还是蛮有趣的。 相似文献
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“采平姐姐:你好! 我想告诉你一件事,我最近非常苦恼。因为,我的父母经常吵架,晚上,爸爸总是很晚才回家,还在外面喝了很多的酒,妈妈说他几句,他还不听,与妈妈吵起来。于是,一个本来充满温馨的家庭就消失了,我现在上课也不能集中注意力,心里总是在想,晚上爸爸妈妈会不会再吵。………………四年级(1)班××”“采平姐姐:你好! 我有一件事,真不好意思说,因为,我发现自己喜欢上了同班的一位女同学。她长得那么漂亮,学习成绩又那么好,我曾经想把她忘掉,可是,我做不到。上课时,总是有意无意要去看一下,下课了,我也会在同学中寻找她的踪影,我该怎么办呢?昨天的劳动课上,她没有带剪刀,我一看到,想不去理会她,可还是把自己的剪刀递了过去。你帮帮我吧,帮我找一个抵抗的力量吧! ………………六年级××” 相似文献
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张娅钶 《少年文艺(南京)》2010,(10):34-35
大家好!我是一只“小兔子”。为什么说我是小兔子呢?嘻嘻,且听我慢慢道来。
我胆小得像兔子。暑假的一天晚上,爸爸妈妈都不旺家,家里灶剩下我一个人。我害怕极了.总在想:会不会有幽灵来敲门?会不会有强盗;会不会有长着白色长发的女鬼……我越想越害怕, 相似文献
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李海丽 《中小学心理健康教育》2001,(3):46
李老师:您好!
如果一名学生贸然站在您的面前,想与您谈谈她心中的烦恼,您会认为她很傻吗?您会三言两语就把她打发掉吗?今天我终于鼓起勇气给您写信,想对您说说我心中的烦恼.…… 相似文献
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