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“兴趣是最好的老师。”兴趣可以使学生主动地学习,并且,建立在兴趣之上的学习,注意力最集中,接受新知识最容易,记忆东西最牢固,思维最活跃,最敏捷,因此,有经验的教师都十分重视激发学生兴趣,让学生主动学习,乐于学习。 相似文献
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佚名 《作文成功之路(高中版)》2011,(6):6-6
世上最痛苦的是什么?辐射来了,盐没了;世上最最痛苦的是什么?辐射来了,盐不好使;世上最最最痛苦的是什么?辐射没来,盐买太多了;世上最最最最痛苦的是什么?人死了,盐没用完。 相似文献
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班主任工作应该是最具挑战性、最能与时俱进,也最能让教师体验教育幸福的工作。所以,很多人都说,没有做过班主任的教师就不是一个完全的教师。当然,如果不能正确处理班主任工作中的一些关系,不能科学有效地开展工作,班主任工作也可能是最累、最压抑和最有挫败感的工作。 相似文献
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语文学科德育渗透研究 总被引:1,自引:0,他引:1
思想道德素质是人的素质的核心成分,思想品德教育是学校作为教育机构的基本职责,学校德育有多条可供选择的途径,但学科渗透是其中最普遍,最经常,最有效,最基本,最隐蔽的途径,本试就学科德育渗透的特征,在语学科教育中进行德育渗透的原则和方法进行了研究。 相似文献
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沈光辉 《中学生数理化(高中版)》2006,(3):1-1
高考,不只是6月,它的涵义似乎已覆盖整个高三,甚至整个高中,也许更多,同学们都跟我说,最后两个月的复习最枯燥最乏味最揪心也最关键,课本已经翻得烂熟,但还得看。 相似文献
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张胜利 《中国基础教育研究》2006,2(7):79-79
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多采,最有情趣的学科,语文应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的一种应试训练。这种现状与素质教育的要求相对立。要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。 相似文献
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江南生 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(4):25-26
美国哥伦比亚大学华裔教授夏志清在其享誉海外的《中国现代小说史》中赞《围城》是“中国现代文学中写得最有趣,最细腻的小说,或许还是最伟大的小说”,“最伟大”似有溢美之嫌,若说“最有趣”“最细腻”,《围城》是当之无愧的。的确。《围城》是一部奇书,值得我们仔细阅读,反复玩味。 相似文献
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阅读教学是语教学最基本、最基础、最重要、最具学科特点的部分,研究小学语教学,较之识字、习作等,阅读教学是最活跃的因子。 相似文献