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宁东 《天津职业院校联合学报》2023,(11):64-69
随着支撑教育管理、教学、科研等业务的信息系统互联互通,各院校都积累了大量的教育数据,而教育数据的合规使用与共享安全也成为未来要面临的问题。本文以一所高职院校为例,从网络与数据安全实施者的角度出发,探索并总结大数据时代背景下网络安全建设与数据安全治理工作的模式与实施路径,为相同规模的高职院校网络与数据安全治理工作提供参考。 相似文献
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王淼 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(1):34-36
数据安全问题越来越受到重视,笔记本电脑、随身U盘以及使用越来越广泛的智能手机所带的存储卡,都存储了大量的个人隐私信息。一旦这些物品丢失,或者这些信息被窃取、篡改、破坏,后果将不堪设想。针对个人计算机数据安全的隐患,提出了一系列的防护措施,能够有效地保证个人重要数据的不丢失,个人敏感数据的不外泄。 相似文献
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针对数字图书馆网站区别于普通网站的特点,从数据安全的角度发现电子文献数据面临的风险,分析其根本原因,探讨应对风险的方法和策略,希望能够引起数字图书馆建设者对电子文献数据安全的重视。 相似文献
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姜建峰 《江苏经贸职业技术学院学报》2022,(4):26-28
挖掘与提升数据价值是智慧校园发展的原动力。智慧校园建设已步入深水区,各高校均已累积了相当数量的数据资产。梳理数据资产各要素之间的关系,帮助高校完善数据治理生态,可以提升数据资产的价值。通过校园大数据生态治理要素研究,构建大数据智慧服务平台,为实现高校数字化转型、建设高质量发展的智慧校园提供理论支持和决策参考。 相似文献
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在大数据时代,数据治理国际话语权争夺已成为国际竞争的新常态与新战场。伴随着数字企业出海产生的数据安全治理问题,已突破传统的商业竞争和利益争夺维度,向数据主权和国家数据安全维度升级,亟待针对掣肘我国数据安全治理国际合作的具体问题提出解决对策。当前,我国数据安全治理国际合作面临着挑战,具体体现为:数据安全风险日趋加大,数据自由流动受限,外国不当干预频现,职能管理部门不清晰。因应这些挑战的对策建议是:升级数据安全治理手段和措施,实现更高层次的数据自由流动,警惕数据霸权主义,建立独立的数据跨境监管机构。为我国实现更高质量的数据安全治理国际合作、提升国际话语权和国际影响力提供保障机制。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,人类社会已进入大数据时代。全球数据治理是国家治理体系现代化和网络强国建设的重要组成部分,对国家间利益分配以及全球经济发展具有重要意义。当前,中国在全球数据治理领域的影响力较弱,参与全球数据治理机制的过程中面临诸多困境。为了有效应对这些困境,中国应积极参与全球数据治理规则制定、提升国际话语权、扩大信息技术和产业等对传统贸易和投资合作领域的影响,同时在推动世界互联网大会等国际交流平台建设的基础上,在新时代下努力构建有利于中国参与全球数据治理的国际秩序。 相似文献
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张辉 《河北广播电视大学学报》2022,(3):57-60
随着网络技术的快速发展,数据成为应用的核心内容,数据安全引发的一系列事故层出不穷,无论从管理层还是业务层都做了很多工作,但是仍然没有很好地解决数据泄密事件。量化考核目标作为数据安全建设的重要思路,旨在全面分析业务流程、数据风险点、分级分权策略,通过对数据安全责任矩阵的梳理、法律责任的签署、数据预警体系的建立,形成分级分权的量化考核系统,使得数据安全管理水平螺旋上升,从而找到更适用于公司或者企业的本地化数据安全治理和监控措施。 相似文献
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方滨筠 《荆门职业技术学院学报》2009,24(11):22-26
大型城市平台,诸如公交智能系统、城市地理信息平台、城市应急平台、社区医保数据中心,数据量都达到TB级别,对数据的高可用性、数据的实时性、可扩展性、容灾能力等都有很高的要求,文章从这些方面研究大型城市平台的数据安全,并提出解决方案。 相似文献
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当今这个网络时代,人们每天通过网络传送或接收大量的信息。但由于互联网的开放性决定了数据在网络传递时存在着许多不稳定的因素。本文主要论述了一个网络销售系统中对数据进行加密的方法和实施,阐述了加密技术中门限发生器的作用和隐藏技术在网络销售系统中对数据安全所起的保护作用。 相似文献
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职业院校数据治理是职业教育治理体系现代化的核心要素。职业院校校本数据治理范式的提出,符合国家职业教育治理体系从宏观建构转向微观规范的政策诉求。职业院校校本数据治理遵循从碎片转向全局的价值逻辑、从孤岛转向共生的过程逻辑、由浅表转向深度的技术逻辑及从适应转向预测的功能逻辑等四重转型逻辑。在实践场域,职业院校校本数据治理存在数据生态失衡与数据架构断点、数据规格泛化与信息离散、数据治理政策缺位与流程迟滞、数据治理偏利取向与效用失准等现实问题。推动职业院校校本数据治理实践范式建构,可从基于国家“智慧大脑”架构的共生共治价值体系建构、基于数据生命周期的数据全链条管理过程机制建构、基于多源异构数据的分层治理技术载体建制、基于师生同频成长支持体系动力设计的功能系统调试四个维度展开。 相似文献
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教育数字化转型的重要任务之一是通过数据治理提高教育治理能力,当前数据治理呈现出场景化和智能化的趋势,但是以管理和标准为核心的静态治理理念难以适应应用场景的数字化转型和创新。该文首先从数据治理的视角探讨了教育场景的概念和特征,然后分析了当前高校教育场景数据治理中存在的数据不够“大”、数据不够“好”、数据未尽其“用”三个核心问题,提出高校教育场景驱动的数据治理方法和治理流程,教育场景中的原始数据经过数据资产化、数据标准化、数据要素化三个关键环节演化为具有计算属性、组织属性和教育属性的场景数据资产,作为关键要素进入到教育教学过程中,从而形成良性循环的数据资产生态,充分发挥数据资产的教育价值。 相似文献
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刘恩惠 《中阿科技论坛(中英文)》2022,(10):191-195
数据与贸易的结合正在悄然改变传统贸易方式,重塑国际经贸规则。在国际贸易秩序向数字化贸易转型的过程中,因数据跨境流动所带来的各个层级的安全风险,使得数字贸易的壁垒不断增多,进而成为数字贸易自由化发展的重要障碍。本文通过分析认为,数字贸易自由化与数据安全的矛盾并非不可调和。想要最大程度上削减数字贸易发展中的数据安全阻碍,一方面应从技术上提高数据保护水平,另一方面应积极构建与数字贸易发展有关的法律协调机制。 相似文献
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智能时代,在教育数据被不断挖掘并服务于教育信息化的过程中,引发了数据安全的问题.而伦理规约或可成为实现教育数据安全的一种有效方式.为此,文章以教育数据伦理为基本视角,借助于文献分析和逻辑推理的方式,探讨了伦理规约在教育数据安全保障中的需要与可能.研究发现,智能时代教育数据安全的实现在伦理层面有较强的诉求,这种诉求通过制度伦理、伦理制度、德行伦理三个向度得以对外表达.然而,当下面临着法律制度供给质量不高、伦理嵌入不足,教育数据安全伦理共同体缺失、未形成伦理规则,德行培育滞后、制度教化缺位的伦理困境.需要从法律制度的供给及其伦理嵌入、伦理共同体的塑造及伦理制度建设、德行培育的强化及德行养成方面寻求出路,助益教育数据安全. 相似文献
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杨伟明 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
数据库系统安全性是构建数据库系统时值得认真考虑的问题.本文针对微软SQL server2005数据库产品的底层数据安全机制进行了分析,并通过实例详细介绍了在此机制下数据加密和解密的运用方法,提出数据安全性功能的拓展方法. 相似文献
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《中国现代教育装备》2009,(3):156-156
如何解决高校网络建设过程中的存储的问题,海量数据在整个校园网络的应用过程中如何能克服诸如人为操作失误、病毒、自然灾害等造成的安全隐患。据统计,该海量数据中的70%需要时刻处在网络中供分享和应用,剩余的30%可以考虑暂时离线存储以备不时之需;期望通过离线的磁带存储、等量的硬件存储空间提供数据存储、大量的双机提供不同部门的业务连续性似乎都会对高校的人力和财力造成巨大的压力。 相似文献