遇见“小文”

<正>第一次翻阅《小学生作文》、第一次在“小文”上发表自己的习作、第一次获得“微作文大赛”一等奖……这些属于你与“小文”的故事,你还记得吗？你有哪些心里话想告诉它？不妨说来听听吧！第一次拿到《小学生作文》时,我就像新学期刚收到语文书一样激动。你是我的另一位老师,每一期的写作方法都帮我进步;你是奇妙的乐园,每一位小作者都像我的一位新朋友,是你带我走进他们的欢乐世界。     

说说“妈妈”

一次,我们的英语老师朱小姐问我们一个问题:“你能拼写出单词‘妈妈’吗?”我们肯定地回答:“当然能。m-o-t-h-e-r。”朱小姐说:“好, 但你们知道它是什么意思吗?”整个班级都在思考,然后大家举起了手。露茜说:“M,‘很多’的第一个字母,妈妈给我们很多东西。”汤姆说:“O, ‘老’的第一个字母,当我长大了,我的妈妈却老了。”约翰低声说:“T,‘眼泪’的第一个字母,当我生病时,泪珠在妈妈眼中。”海伦说:“H,‘心’的第一个字母,妈妈有一颗慈祥的心。”我说:“E,‘眼睛’的第一个字母,爱在妈妈眼中。”朱小姐说:“R,‘正确’的第一个字母,妈妈总是教我们做正确的事。”这时候,我们大家一起跟老师说:“妈妈,我们爱你!”     

让“课改”在“宽容”中前行

我相信，我们中小学正在进行的第八次“课改”，不是从零开始的。第一次到第七次的课程改革是它的基石，它继承着，如同“站在巨人的肩上”。     

爱“玩”的老师

<正>我的班主任老师是全校闻名的“玩将”。开学那天,她第一次和我们见面,就这么自我介绍：“同学们,我姓郑,教语文,爱和同学们玩,希望能成为大家的大朋友!”我们好奇地望着她那双镜片后炯炯有神的眼睛,发现她的目光中竟然还     

感悟“第一次”

我明白,人生的第一次太多了。常听说,第一次就是一种挑战。也许,因为每每第一次总是留给我难忘的“失败”,所以我从小就对“第一次”深感畏惧。然而,怕是没用的,我只有坦然面对。     

“写什么”与“写具体”——从《小小“打工仔”》谈起

说到叙事,“写具体”恐怕是老师们强调得最多的话题之一。然而“写具体”还有一个很重要的前提,那就是“写什么”。说到这里,有同学可能会说,“写什么”不是早就解决了吗?比如《小小“打工仔”》,写的就是“我”第一天收拾碗筷呀!可是同学们应该知道,“第一天收拾碗筷”只是一个具体材料,进一步的问题是,我们这篇文章的中心是什么,或者说,我们通过对这件事的描述,想要表达什么,这才是我们所说的“写什么”。总之,如果不解决好“写什么”的问题,“写具体”就很盲目,就无从下手。以下试作分析。如果我们希望通过对“第一天收拾碗筷”的描述,向同学们介绍一下如何收拾碗筷的技术问题,那么,在这篇     

面对“玉米”们的“个性”追求

我算了一下,全班46位学生中,有8位同学是“玉米”(时尚名词,意思是“李宇春的歌迷”)。李宇春当选2005年度“麻辣第一人”(通过网络评选的最具个性的人物),可能会影响班内这些“玉米”们。我正这样想着,学习委员冬冬到办公室来,说是地理老师要我到教室去一下。果然是班里那些“玉米”们在“兴风作浪”——为庆祝李宇春当选2005年度“麻辣第一人”,他们商议要在班上评选班级“麻辣人物”。于是,有人为了显示自己像李宇春那样有“个性”,索性不顾课堂纪律,在上地理课时,故意把课本扔到地上,还模仿着唱李宇春的歌曲;还有人干脆在教室里“个性”…     

吃“螃蟹”与吃“蜘蛛”

螃蟹味美可口,而其貌不扬,甚至有些令人望而生畏。所以鲁迅先生把敢于冒生命危险“第一次吃螃蟹的人”誉为“勇士”。同时,鲁迅曾以同样的激情赞美过第一次吃蜘蛛的人,说“蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了。象这种人我们当极端感谢”。我以为,鼓励人们敢于探索、勇于实践的鲁迅先生是我们足以引为楷模的。由此,我联想到教学改革中,有的领导同志对一些有益的改革和试验往往不敢大胆支持,究其原因不正是耽心这种改革不是吃“螃蟹”而是吃“蜘     

“一颗李子”

<正>“嘿！你好！我叫李子,我们可以做朋友吗？”每当想到她时,这句话就会在我脑海里响起,这是李子对我说的第一句话。李子,本名李雨涵,有一对柳叶细眉,一双会说话的大眼睛。从一年级开始,我就和她坐同桌。我们形影不离,干什么都在一起。有一次,我和李子在球场上打羽毛球,打得正起劲儿时,几个大哥哥走过来,笑着说：“哟！小同学,干吗呢？”“打羽毛球呢。大哥哥,你们要玩吗？”“好呀！给我们玩玩吧！”我们把球拍递给他们,     

别了，“灰姑娘”

第一次和我一起看《忠犬八公》的是“灰姑娘”,当时我抱着它一边看一边撕心裂肺地哭,餐巾纸都用了一盒。“灰姑娘”是我第一次养的狗,乡下奶奶送给我的时候它全身灰不溜秋的,给它洗完了澡它就变得又白又漂亮,所以我们就叫它“灰姑娘”,后来才知道它是“男孩子”。“灰姑娘”是一条土狗,吃饭一点也不挑食,萝卜青菜它都吃。相比表妹养的贵宾犬,每天三餐无肉不欢的生活习惯,打心眼里觉得我的狗真为我省钱。     

王老师“神”了!

一提起王老师,我们班一个个都会冒出这么一句:“王老师,神了!”第一次上课,王老师就说:“虽然我们是初次见面,但是,你们每个人的名字我都知道。”听到这里,大家你看看我,我看看     

展示学校代表说——最难忘的“第一次”

屈指一数,我担任大队辅导员已10年,曾经历过许多难忘的“第一次”:第一次走上讲台,第一次面对全校少先队员,第一次在国旗下讲话,第一次组织队活动,第一次获奖……每一个“第一次”都给我留下了美好的回忆。而这一次的“第一次”却是我最难忘的,它让我长时间地沉浸在兴奋和喜悦之中。     

构筑“云端学校”

他们带着生气的口吻说：“你给了我们一台只能靠英语动起来的电脑,所以我们只能自己教自己英文,才能用得了。”那是我作为教师,第一次听人如此随意地说“教自己”。     

“较比”还是改为“比较”好

叶圣陶先生的说明文《景泰蓝的制作》,早已选入高中《语文》第一册和中师《文选和写作》第一册。文中既有“比较”一词,又有“较比”一词,“比较”出现一次,“较比”出现了三次。查阅《现代汉语词典》,“比较”和“较比”二者共存。“较比”一词释义为:“<方>副词,表示具有一定程度;比较。”于是,我授课时姑作疑点,未贸然改为“比较”。前年,翻阅《现代散文鉴赏辞典》,偶然发现     

我家的“住房史”

我是一名“00后”,对于过去知之甚少。于是,外婆给我扒了扒我们家的“住房史”。“1988年,第一次翻修房子,记得当时你妈比你现在都小,家里因此欠了债。为了还债,每天需要起早贪黑地干活”。     

“菜鸟”东海行

人往往对某些事的“第一次”印象最为深刻,我亦如此,时至今日,我仍清晰地记得第一次参加出海考察时的种种场景,仿佛昨日之事,令人难忘。下面就为大家讲述,当年作为“菜鸟”的我,第一次东海之行的那些故事,以此纪念那段难忘的岁月。     

“笨小孩”

<正>“老师,武林又哭了,子菱打的。”一个同学急匆匆跑到办公室告诉我。“你把他们叫下来。”我习惯地说。教室在三楼,办公室在二楼。下来的只有子菱。“武林不下来。”同学说。“你就说江老师请他下来。”我淡定地说。……武林被同学“欺负”哭,不是第一次了。     

“菱形”的特征与识别

俗话说：“你告诉我，我可能会忘记；你给我看，我可能会记不住；你让我参与，我可能会明白，”在学习“菱形”这节内容时，同学们从“剪纸”开始对菱形进行探究学习，收获甚多。     

“快一点”与“等一下”

记得我们小时候,大人叮咛我们的口头禅是“慢慢来”“慢一点”。路慢慢走,小心跌跤;饭慢慢吃,小心噎着。记得有一次我为了早点做完功课好去玩,字写得潦潦草草。父亲即刻命我重做一遍。“慢慢做,心用进去。”     

“怪咖”变“十佳”

上学年,年级开设了“尖刀班”,由我来担任班主任。开学第一天,我看到小雷也在我班上,于是微笑着朝他点了点头,可他却视而不见。此前,我们曾在校园里遇到过几次,虽然他有些不苟言笑,但无论遇到哪位老师,他都会深深鞠躬,问一声：“老师好!”所以,我对他的印象很是不错。