新时代地方高校院系党建工作探析——以惠州学院为例

高校院系党建是高校党建工作的关键环节,是贯彻新时代党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要保障。目前地方高校院系党建工作主要面临政治功能发挥不够、党建制度执行不力、党建与业务融合机制不健全等现实困境。从聚焦领导班子建设、政治把关作用、思想政治建设、党建制度执行、党建与业务融合等方面,尝试探索新时代地方高校院系党建工作质量提升路径。     

新时代高校二级院系党建工作的实践与思考

党建工作是高校工作在新时代的一个重要发力点,它不仅决定了高校未来的发展高度,更直接关系到为党育人、为国育才发展目标的达成。二级院系作为高校架构下的二级单位,其党建工作的开展具有一定的特殊性。高校二级院系党建工作虽取得显著成绩,但仍存在一定的问题,高校二级院系应结合实践,深入研究有效的党建工作路径,实现党建与业务工作融合促进,不断加快自身全面建设,助推高校教育事业高质量发展。     

高校学生党建与专业教育融合机制创新研究

学生党建是专业教育的助推器,专业教育是学生党建的先手棋。新时代高校思政课改革创新,要实现学生党建与专业教育的有机融合。目前,两者在融合中存在主体分离化、客体功利化、介体落后化、环体复杂化等问题。故此,需要基于学生党建与专业教育融合视角,研究两者之间的关系,探究两者有机融合的创新路径,推进高校教育治理体系和治理能力现代化。     

加强中小学党建与业务工作双融合双促进研究

加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。当前,如何加强党建对中小学教育教学的有效引领,破解党建与教育“两张皮”现象,是我们面临的现实问题。在落实立德树人根本任务要求下,中小学校党建与业务工作应加强思想理念、管理目标、组织体系、校园文化、活动载体、制度机制等全方位的融合,探索新时期党建与业务工作双融合双促进的方法和路径,真正担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的职责使命,为实现中华民族的伟大复兴而培养德智体美劳全面发展的时代新人。     

高校教师党支部党建与业务深度融合的理论与实践探讨

党支部建设内涵与高校教师职责规范具有高度契合性,党建工作为教师业务提供全面引领作用,深度融合是二者协同发展的内在诉求。现实中复杂多变的国内外环境、网络信息社会发展、高校自身改革、全面从严治党要求,共同推动着二者的融合发展。实践中,高校教师党支部党建与业务融合模式主要有：党建+思政教育、党建+科学研究、党建+专项工作、党建+社会服务四种。而要有效推进二者的深度融合,需进一步明确和强化党建在政治引导、搭建平台、资源整合、支持服务方面的定位与作用;完善高校内部管理机制;提升教师党支部书记的作用与地位;找准业务与党建融合的切入点,创新融合方式;完善评价制度等制度保障。     

丰富党建载体，激发队伍活力

学校要把教学业务工作与党建工作有机统一起来,让党建与学校的日常教育教学工作深度融合,做到：党建与思想政治学习相融合、党建与丰富多彩活动相融合、党建与先进典型评选相融合,凝聚起学校发展的强大动力,才能以高质量党建推动学校高质量发展。     

新时期高校党建“双创”培育下的党建与业务工作深度融合

找准高校党建与业务工作融合发展的方向和结合点，推动党的建设与高等教育事业发展深度融合，是新时代高校基层党组织建设的重要方向。立足于新时期党建“双创”培育和创建工作、党建与业务工作的辩证关系，从当前党建与业务工作融合的现实困境出发，以“党建引领、融合发展”的思路，提出了以党建引领管理为统领、党建引领思政为根本、党建引领教学为动力、党建引领科研为抓手的重要举措，进而实现以高质量党建引领高校实现高质量发展。     

互联网背景下高校党建与思政教育的有机融合

伴随着互联网时代的到来,信息技术的迅速进步为高校教育改革带来新生命力。高校党建与思政教育工作依旧维持着密切联系。革故鼎新,高校基层党建与思政教育工作的目标和内容要跟随时代潮流,与时俱进。互联网是推动教育教学改革的主渠道,借助新媒体资源优势,深入探究高校党建与思政教育融合模式,能充分发挥高校党建与思政教育协同育人的功能,打开互联网背景下高校党建与思政教育创新发展的新路径。基于此,本文对互联网背景下高校党建与思政教育的有机融合展开深入探究。     

高校基层组织党建文化体系建设研究与实践

高校基层组织党建文化建设是基层党的建设重要内容,党建文化是党的建设的灵魂,是实现基层党建工作高质量发展、深化内涵的核心要点.党建文化体系建设旨在整合党建文化资源,将理论研究、学习教育、实践活动形成完整体系,把握党建文化体系建设工作要点,从实践出发总结经验,进一步促进基层党建与党建文化融合式发展.     

高校“双带头人”教师党支部党建业务深度融合的实践探索与思考——以广西大学动物科学技术学院为例

推进高校党建与业务双融合是把党的教育方针贯彻到高校各项工作中的重要途径，是促进学校事业发展的重要手段。作者以广西大学动物科学技术学院教工第二党支部即首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室为例，阐述“双带头人”教师党支部党建与业务深度融合的实践探索与思考，为推进高校教师党支部党建与业务融合发展、发挥支部战斗堡垒作用提供参考。     

高校党建工作与教育事业深度融合的历史经验与实践路径

实现高校党建工作与教育事业深度融合,是推进高校党的建设新的伟大工程和高等教育现代化发展的重要课题。进入新时代,为实现中华民族伟大复兴和现代化强国目标,必须深入推进高校教育事业现代化发展。在对高校党建工作与教育事业历史经验总结的基础上,形成新时代高校党建工作与教育事业深度融合的思想理论,即在坚持党对教育事业的全面领导下,以贯彻落实立德树人为根本目标,以教育体制机制的全面深化改革为根本动力,在具体的党建工作和教育事业的实践活动中,推动高校党建与教育事业的深度融合和创新发展。     

新时代高职院校机关党建引领业务发展实践研究

坚持党建和业务工作同谋划、同部署、同落实、同监测的融合发展，是有效推动新时代高职院校内涵式高质量发展的需要，也是解决当前高职院校机关党建与业务工作过程中理论指导创新实践不足、缺乏科学合理的工作平台、激励监督长效机制不到位等问题的关键。文章对高职院校机关党建引领业务发展的必要性和不足进行了探讨，结合广西交通职业技术学院基层党建“三化”建设实践经验，提出促进新时代高职院校机关党建引领业务发展的路径选择。     

新形势下高校党建和业务工作深度融合的路径

新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校党建和业务工作深度融合提出了明确要求.本文分析了高校党建和业务工作深度融合的重要意义,提出促进高校党建和业务工作深度融合要准确把握党建与业务工作之间的关系,加强党建干部队伍建设,建立完善的管理与评价机制.     

构建高校财务“党建+”工作机制的思考

高校探索“党建+”工作机制具有重要意义,可以更好地发挥党建引领作用,满足国家财政体制改革要求,推动学校高质量发展。在现实工作中,探索实践这一机制面临一些挑战和问题,包括队伍结构不够理想、服务形式比较单一、信息化水平相对落后等。高校财务部门应以服务型党支部建设为抓手,加强财务人员思想政治教育,积极探索构建“党建+”工作机制的实践路径,促进党建与业务深度融合,着力发挥党建在素质提升、示范引领、服务师生、助力发展等方面的引领作用,防范财务风险,促进财务工作水平不断提升。     

党建引领县域教育高质量发展——玉林市兴业县教育党建“1235”工作法概述

本文从教育党建工作的要求出发,结合县域教育实际,提出开展教育党建的工作方法,分别从夯实党建基础、强化党建引领、开展党建活动、深入推进“党建+”等多个方面探讨兴业县推进教育党建的举措与成效,力求解决党建与业务“两张皮”问题,实现党建与教育工作“双融合、双促进”。     

"党建+"多元融合推进新时代高校党建质量提升 ——泉州幼儿师范高等专科学校创新党建工作模式探索与实践

高校党建是高校思想政治教育工作的重要组成部分,是党和国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要载体。在新时代背景下,党的建设有了新的要求,怎样创新基层党建工作,是高校党建工作者应考虑和研究的重大问题,结合学校实际发展情况,运用分类指导方法,将党建工作融入思想政治教育、融入校园文化建设中,以"党建+"理念引领师德师风、"党组织+双先双创""党建+校园优质文化"等深度融合,积极探索党建和业务工作的"结合点",服务学校发展,服务师生,服务社会。     

谈高校基层党建和育人功能的融合发展

对高校教职工和学生党员群体开展党建育人的实践研究,分析当前高校开展基层党建工作和德育融合存在的问题和育人的难点,提出基层党建与育人融合的有效策略。在构建高校党建工作与育人机制模型的基础上,提出具体的育人改进方案,探索促进高校基层党建工作与育人功能融合发展的可行路径。     

新时代高校党建与思想政治教育融合的路径研究

高校党建与思想政治教育进行融合符合时代发展的要求,可以充分发挥党的引领作用,促进高校思想政治教育事业的发展,提高学生的知识素养和思想道德修养。高校党建与思想政治教育融合缺乏专业的人才队伍,党建流于形式,学生的党性修养不高,这些问题都不利于二者的融合发展。高校应该加强组织建设和思想建设,形成专业人才队伍,提高学生政治素养,充分发挥党员的先锋模范作用,构建完善的融合体制机制,促进高校党建和思想政治教育事业的创新性发展。     

论大学生创业教育与高校党建工作的有效融合

经济的高速发展对创新、创业型人才教育提出了更高的要求。大学生创业教育目标和高校党建工作教育目标存在共通之处,这是大学生创业教育与高校党建工作融合的重要前提。促进大学生创业教育与高校党建工作的有效融合,需要转变两者的教育职能,倡导个性化的融合,创建良好的环境氛围及构建长效评价保障体系。     

“全媒体”时代下高校学生工作新模式探究——以党建工作为例

科学技术的突飞猛进,带来了"信息时代"下网络技术和新媒体传播的全面发展"全媒体时代"随之到来。缘于此,高校党建工作存在着机遇与挑战并存的新局面。本文将以如何利用电脑、手机等新兴的"传媒"工具为切入点,讨论其为高校党建工作服务的可能性,重点在于引导其朝正确的价值观方向发展。并指出利用网络、新媒体进行高校党建工作时应坚持的原则。