公共管理(卫生)专业实习教学的探索——广州中医药大学公管专业办学八年实习基地建设经验分析

本文通过回顾广州中医药大学公管专业在开发实习基地方面八年的办学历程,从实习教学的战略特色、实习基地的形成和发展模式以及基地的未来设想几个方面进行系统分析,总结创新,探索出一条建设公共管理实践教学的新途径。     

公共管理(卫生)专业实习教学的探索——广州中医药大学公管专业办学八年实习基地建设经验分析

本文通过回顾广州中医药大学公管专业在开发实习基地方面八年的办学历程,从实习教学的战略特色、实习基地的形成和发展模式以及基地的未来设想几个方面进行系统分析,总结创新,探索出一条建设公共管理实践教学的新途径.     

试对高中历史新教材“鸡蛋里挑骨头“

目前,国家基础教育课程改革正在全国各地有条不紊地进行。新的教育理念、新的课程体系、新的教学内容、新的学习方式、新的评价形式正得到社会各界越来越多的关注。这次以全面实施素质教育、真正提高青少年国民素养为目标的21世纪课程改革已被社会初步认可和接受,正在绽放光彩。在基础教育课程改革浪潮中,中学历史课程改革也在不断推进。但是怎样设计好21世纪的中学历史课程,却是一大难题——中学历史课程在很长时间内不被学生看好和重视,中学生普遍不喜欢学习历史课程……如何改变这种现状?怎样设计好中学历史课程,是中学历史教育界的一个…     

利用社会资源培养"技能型、应用型"人才

结合教学经验和高职院校培养"技能型、应用型"人才的要求,本文介绍了如何加强校外实习,从而真正实现学院与社会零距离、学生与岗位的零距离.     

对岳麓版高中历史新教材的认识

众所周知,历史教材是教师实施历史教育教学的依据,是学生接受历史教育,形成正确的人生观和价值观的载体。历史教材的编写质量,关系到成长中一代新人的人文历史素养,还可以影响到未来民族人格的塑造。而要实现历史学课的教育功能,首先就要有好的教材。     

加强实习基地建设的重要性

实践性教学是高等教育教学中不可缺少的重要辅助环节,是学生将课堂所学理论知识和生产实际相结合的重要途径.阐述了实践性教学在高等教育中所处的地位,就实习基地的建设对实习教学的促进作用提出了若干建议.     

如何处理好高中历史新教材中的一些教学细节——谈高中历史新教材的点滴教学体会

在新课程背景下,每一位使用新教材的高中历史教师都在不断加大课改力度,不断探索如何完善教学环节、提高教学质量、圆满完成教育教学任务。通过对教学目标、教学内容、教学方法、教学组织等教学环节的局部优化,实现全教学过程的最优化。当然对高中历史新教材各教学环节的完善处理可谓各领风骚,都有独到之处。我们在实践过程中,     

对物业管理专业实习基地的探索

实践性教学是高职教育的重要环节,突出实践性教学也是高职教育的特色。由于实习基地是实施实践性教学的基本条件,因此建立和健全实习基地是高职院校的重要任务。对于浙江东方职业技术学院物业管理专业而言,只有建立足够的实习基地和比较完善的实习体系,才能达到既定的教学目标和人才培养目标。     

浅谈高职学习基地的规范化建设

规范高职学习基地建设，改善其学习环境,提高其教学质量，是高职改革与发展的重要课题，也是保证高等职业教育可持续发展的重要内容。本对高职学习基地规范化建设的意义、内容与任务作了论述，并介绍了相关的创新机制，希望为“双轨同步”教学体系的研究开拓思路。     

工程管理专业教学实习基地建设刍议

工程管理专业实习教学基地的建设是工程管理专业实践性的内在要求;结合山东工商学院建设工程管理专业的具体情况以及经验,把实习缓解分为四个板块,围绕着整个实习过程,针对实习基地的建设和完善提出了具体的途径。     

浅论认知实习基地对材料物理专业本科生教学的重要性

材料物理是中国地质大学(北京)材料科学与工程学院于2015年新增的专业。原有的认知实习基地主要是面向材料化学与材料工程两个专业的。实践发现,原有认知实习基地对于培养材料物理专业本科生的专业认同感以及加深对本专业的深入了解效果不显著。文章结合学院材料物理专业的培养方案,提出了选择适宜的认知实习基地的重要性。通过该项措施显著提升了材料物理专业本科生对专业的了解,并积极选择未来继续在本专业深造。该项教学改革取得了良好的效果。     

探索建立"校内-企业-校内"相结合的实习教学改革

指出了目前生产实习中存在的几个问题,强调了实习教学改革的重要性.给出了实习教学改革的几点新思路:实习前校内知识的梳理,以新的思路进行基地建设,重新制定一整套科学、系统的考核方法和一整套实习文件,同时提出了建立适应学生能力培养的生产实习教学模式.     

新教材改革后如何进行高中历史教学

历史教科书是历史课程资源的核心,在历史教学中处于最基础的地位。新的高中历史课程改革的突出特征之一就是教材的变化,新教材改革后如何进行高中历史教学,成为当前面临的首要问题。     

对心理学专业师范生教育实习的几点思考

教育实习是我国高等师范院校专业人才培养的重要途径。本文结合心理学专业人才培养方案,针对心理学专业教育实习中存在的一些问题,从增加实习基地、调整教学计划和建立高效合理的评价机制等方面提出解决措施,从而保证心理学专业师范生教育实习的整体效果。     

高中历史新教材课文附件的教学价值

如何把高中历史课程标准提出的教学新理念落到实处,教材的编写是其中一个重要的环节.2004年,人民教育出版社、人民出版社、岳麓书社和大象出版社依据《普通高中历史课程标准(实验)》对高中历史教学新的构想和要求分别编写了四套不同的高中历史新教材,并通过了全国中小学教材审定委员会的初审.这几套高中历史新教材都很好地把握了高中历史课程标准全新的教学理念,教材的编写在体系与内容上都有着很大突破,但同时又各具特色.     

以实验室为依托建设校内生产实习基地的几点体会

以校内开放性实验室平台为依托,建设校内生产实习基地,采用校内外生产实习基地结合的新型实习方式,能有效解决新时期校外生产实习基地不断减少、实习环境弱化的实际问题,通过近两年的具体实践,获得了良好的实习教学效果。     

试谈高中历史的图片教学

历史图片是一种形象直观的教学资源,有效的图片教学有助于学生对历史知识进行综合把握.本文总结了多年教学工作的经验,探讨了在图片教学过程中需要注意的几个环节,对于高中历史教学有一定的指导意义和借鉴作用.     

浙江省绍兴县职业教育中心实习就业"一体化"

做法 建章立制,确保学生实习质量加强实习管理制度的建立与完善.学校成立以校长为组长的学生实习工作领导小组,建立健全学校企业等相关部门参与的管理机构.在实习管理中,做到有计划、有措施、有总结.制定实施绍兴县职业教育中心<学生顶岗实习管理办法>、<教学工厂实习管理办法>、<学生实习班班主任工作职责>、<实习巡视指导教师工作职责>、<学生实习安全须知>等规定,与学生家长、学生本人签定安全协议书,编制<实习巡视指导手册>、<教学工厂实习手册>,要求实习前学生有申请、实习中师傅有指导、实习后企业有鉴定.