歪打正着——一次变失败为成功的数学答疑课

在我刚接班不久的一节答疑课上，有学生拿出一道课外书的习题来问我，该题为： 设函数y=f（x）定义在R上，对任意的实数x，y，恒有f（x＋y）：f（x）f（y），且当x〉0时，0〈f（x）〈1。求证： （1）f（0）=1；（2）当x〈0时，f（x）〉1。     

“比例尺”教案及评析

教学内容：六年制小学数学第十二册第52页“比例尺”例1。教学要求：1．理解比例尺的意义；2掌握求比例尺的计算方法；3．会看地图和其它平面图上的比例尺。教学过程：一、复习1．在下面的括号里，填出相应的进2说出下面各比的意义。门）校园里有杨树15棵，柳树20裸。15：20是（）和（）的比；20：15是（）和（）的比；15：35是（）和（）的比；20：35是（）和（）的比。（2）要修建一条长4000米的机场跑道，设计图纸时，在平面图上画20厘米长的线段表示。20厘米：4000米是（）和（）的比。（填完订正后，齐读一遍。）评析：复习部分从千米…     

确定部首DE方法

确定部首ＤＥ方法用‘部首查字法’查字典，得先确定所要查的字的部首。怎样才能迅速、准确地确定一个字的部首呢？概括起来，有以下几种方法：一、部首的一般位置在字的上、下、左、右、外。例如：部首在上──京（亠部），克（十部），伞（人部），冒（日部）。部首在下...     

《热膨胀、热传递、热量》单元总复习

一、知识结构二、基础知识（一）热膨胀1．规律：一般物体都是在温度升高的时候膨胀，在温度降低的时候收缩。在相同条件下，固体膨胀得较大，气体膨胀得最大。应理解：（l）“一般”物体，不是“一切”物体。有些物体反常，如水在0℃～4℃时热缩冷胀。（2）温度“升高”不是“高”。温度“降低”不是“低”（3）“相同条件”指的是：①相同体积；②相同的温度变化。2．技术上的意义（1）不同物质的膨胀能力不同：制成双金属片等。（2）物体热胀冷缩受阻，会产生很大的力，技术上，要防止这种力的破坏作用。3．常用温度计（1）原理：液体的…     

《白蛇传》之流行版

第一幕一见钟情序幕：“飘雨的黄昏和陌生的街头”，“风儿轻轻杨柳儿要发芽。”许仙（简称许）：（走在断桥上，看着天，自言自语）拨开天空的云，像蓝丝绒一样美丽。（转眼看西湖）一波还未平息，一波又来侵袭，茫茫人海狂风暴雨。白素贞（简称白）：（在人群中看着许仙）玲珑少年在岸上守候一生，为何没能做个你盼望的新娘。小青（简称青）：（煽风点火）找一个最爱的深爱的相爱的亲爱的人来告别单身。雨越下越大，三人上了同一条船。许：（看着白素贞）见过你在哪里见过你你的笑容这样熟悉。白：我是一滴来自远方孤星的泪水，有缘千里来…     

勇敢者的尝试——第二站：点拔细节

时间：2006年3月31日（星期五） 地点：梦想剧场 执教：万美现（重庆市巴蜀小学） 教学内容：《小数的性质》（人教版四年级） 教学过程：师：认识我吗？我是五年级的万老师．今天就由我们一起来学习。（课前要求：看哪些孩子是会倾听、会思考、会学习的孩子）听算。（要求写算式和得数）抽学生报得数，全班判断。（奖励智多星）听老师说数，学生在作业本上写出来．抽一名学生在黑板上写。（内容为小数）集体订正。（第二个智多星）     

搭建任务支架 发展思维能力——二上《坐井观天》(第二课时)教学实录及点评

<正>板块一：回顾复习，明确观点1.回顾课文，板贴位置。师：同学们，通过上节课的学习，我们知道青蛙坐在——生：井里。（黑板上贴着一口水井的画，师板贴青蛙到画中的井底。）师：小鸟飞来，落在——生：井沿上。（师板贴小鸟到画中的井沿上）2.回顾争论的问题，明确双方观点。师：它们进行了三次对话（出示三次对话），它们主要在争论——生：天有多大。师：小鸟认为天——生：无边无际。（师板贴“天无边无际”）     

《学做广告》课堂教学实录

一、引出课题师：同学们看，黑板上挂的是什么？生：是广告。师：对。今天，我们就来上一节以广告为内容的活动课———学做广告。二、认识广告师：学做广告，首先要知道什么是广告。下面请同学们看一段录像。（播放录像———内容是一些广告招贴画、流动宣传车等）师：大家在录像中看到了什么？我们都能在哪些地方见到或听到广告？你会做广告吗？生：（自由谈：从电视上、广播上、报纸上、杂志上、广告牌上、车体上……）师：可以说，广告在我们的生活中是无处不在的。大家结合生活实际谈了这么多，说明同学们平时十分注意观察事物。（板书…     

《不倒翁》"三疑"教学

“三疑”是《不倒翁》这一课教学的主线条，即“生疑———释疑———存疑”。抓住这条“疑”线进行实验教学，对启发学生的创造性思维很有效。１生疑新课开始，让学生玩大小、造型、色彩、制作材料不同的各种不倒翁。提示学生：谁能玩倒它？营造热烈的探究氛围，引导学生生疑：不倒翁为什么不倒？２释疑实验一：牙签扎橡皮泥。用牙签扎上一团橡皮泥，倒立在食指上（见图１）能否立住？怎样才能立住？为什么？结论：上轻下重立得稳。实验二：对比演示（１）号和（２）号不倒翁（见图２）。制作说明：（１）号和（２）号的制作材料均为挖空的…     

"泊松亮斑"实验的做法

１实验器材光源：ＪＧＱ—２５０氦氖激光器。不透明圆板：直径为７．５ｍｍ自行车钢珠代替。支座（见图１）。屏：教室墙壁，大白纸（８开以上，每生一张）。平面镜：一面。２操作过程ａ．安装器材。①小钢珠的固定：将透镜三脚支座中的金属杆取出，插入圆珠笔杆（塑料），在圆珠笔杆的一端套上环形磁铁，将缝衣针（大号）针尖上贴放在磁铁侧面上，在缝衣针下端轻轻放入小钢珠，这时小钢珠被缝衣针吸住。②将激光器放在距小钢珠为４～５ｍ远处（一般情况，只要将激光器放在最后一张课桌上，小钢珠支座放在与激光器同一排中间一张课桌上…     

直观演示 观察操作 建立概念──第四册“时、分的认识”教学片断与评析

（引入新课后） １．认识钟面 师：（出示钟面教具）钟面上有两根针，比较长的针叫分针，比较短的针叫时针。（板书：分针、时针）。请同学们在自己钟面模型上找到分针和时针。钟面上还均匀地排列着１２个数。最上面的数是１２，接着是１、２、３……又回到１２。两个数之间是１个大格，数一数钟面上一共有多少个大格？（１２个大格）每个大格里又分成了几个小格？（５个小格）那么钟面上一共有多少个小格？（一共有６０个小格）你是怎样知道的？ 生Ａ：我是一格一格数的。 生Ｂ：我是一五、一十、十五、二十数的。 生Ｃ：１２到６是６大格…     

冲浪新游戏

想像大串联选用《作文大王》２００２年１到１２期中至少８篇文章的题目，将它们串联成一篇文章。要求：写记叙文；包括以下几个要素：时间———夏天，地点———课桌上、山洞里；字数在３００字以内。以（１）为起点，以（８）为终点，中间可以任意增加元素，调换（２）到（７）的顺序，使这８个独立的词语或句子连成一篇２００字左右的文章。文字的旅行（１）雨后的天空上（２）美人鱼（３）从我的眼中滴下一颗晶莹的泪珠（４）神秘地说（５）快乐（６）精灵在歌唱（７）和平的光芒何时照耀大地？（８）微笑冲浪新游戏     

关于二元极限的几何剖析

众所周知，多元函数的极限是分析教学中的难点之一。而在这一点上，传统分析教材中大多都是按一元分析中类比着一带而过，很少就此概念作深入地研究。本文并不是要对多元极限作全面地论述，仅就二元极限从几何上作一简单剖析，以便从两类极限的存在问题上加深理解，给出其反例的更一般构造方法，从而对传统分析教学有所年十克。一、多元极限的几种形式设函数：其中：（1）重权限：设为Q的聚点，y=f(x)=（f1（x），……，m（x））定义在则重极限舢。，．．“w仙）一Ax6Q时几何说法即：V。＞0，）a＞co使1（U。阳；6）nQc＝U（A，。），其…     

趣味魔法实验

趣味魔法实验吉林省永吉四中（１３２２０２）关海龙一、画灯照明表演法：在墙壁上画一盏灯，用火柴一点，这画上的灯即被点燃亮了起来．秘窍：（）预先在墙壁上钻一个小洞，小洞内塞满樟脑，伪装妥当·（２）在墙上画了一盏灯之后；点火点在樟脑上，因樟脑着火点低，故见...     

响铃溜溜球

很多小同学都爱玩溜溜球，如果让溜溜球再丁零零作响该多好呀！材料与工具：废自行车铃２个、金属球２个、螺栓（luóshuān）螺母一套、细绳一段、粘胶纸、打孔钻、螺丝刀、克丝钳（qián）。制做方法：⒈将两个车铃中间各钻一个直径３毫米的小孔（图１）。⒉将两个车铃对靠在一起，用螺栓、螺母连接拧紧固定（图２）。⒊在车铃内各放一只金属球，（也可放玻璃球），用粘胶纸把车铃口多封几层（图３）。⒋在车铃之间的螺栓上绕上一根细绳，一只响铃溜溜球做成了。玩法：用两手抖动细绳两端，溜溜球开始旋转，里面小球与铃相碰便丁零零做响…     

“春游中的数学问题”课堂教学实录

课型：数学实践活动（三年级）教学过程：一、联系生活，激发兴趣。师：孩子们，老师这儿有一个好消息，你们想知道吗？（学生齐答：想）学校少先队大队部发了一个春游活动的通知，我们一起来看一看。（投影出示）师：小朋友，你们高兴吗？为了配合搞好这次春游活动，请每一小组的代表来汇报一下你们收集到的各类信息。生：我们这一组收集的是小食品类的信息。（学生报食品名和单价，并在实物投影仪上显示）学生汇报时，教师贴出：“小食品”图画及字样。生：我们这一组收集到的是水果类的信息。（学生报水果名和单价，并在实物投影仪上显示…     

放慢语言品味的脚步——《桂花雨》课堂实录及评点

一、品点中心句 师：同学们，今天我们一起学习《桂花雨》。（生读题） 师：桂花雨非常地香，再读—— （生再次读题） 师：（深情地讲述）作者琦君在1949年离开大陆，去了台湾。她身在异乡，却常常想起家乡的桂花。课文一开头，就写到“小时侯，我最喜欢桂花。”（出示在黑板上）为什么呢？[第一段]     

打滚的猪八戒

制作材料：塑料饮料瓶、透明胶带、橡（xiànɡ）皮筋（jīn）、铁螺（luó）母、棉线、卡纸、胶水。制作工具：剪（jiǎn）刀、锥（zhuī）子。制作过程：⒈将塑料饮料瓶用剪刀沿虚线裁（cái）剪出一条缝（fènɡ）儿如（图１）。⒉用锥子在瓶身上钻出４个小孔如（图２）。⒊将两根橡皮筋交叉穿入孔中，并系好如（图３）。⒋在橡皮筋的交叉点上用棉线打一个结，再系上一只铁螺母如（图４）。⒌用剪刀在卡纸上剪出猪八戒的眼、耳，并粘贴好如（图５）。⒍用透明胶带将剪开的饮料瓶重新粘合完整如（图６）。这样，就做成了猪八戒。玩法：拿…     

俱乐部天地

新俱乐部里的会员希望小朋友踊（yǒng）跃（yuè）报名，加入俱乐部。填（tián）好下面这张表格１０元钱入会费（fèi）、一张一寸照片一起寄到《小雪花》编辑部，你就可以成为会员，可享受会员待（dài）遇（yù）。原小雪花通讯（xùn）社的小记者只要在汇（huì）款单上注明你的记者证（zhèng）号，交５元钱就可以了！买书的小朋友请直接将钱汇至我们的指定书店———九知新书店，记得在汇款单留言处写上你的会员号呀！“小雪花”俱乐部报名表姓名：性别：年龄：学校、年、班：家长意见：签字：贴照片处“小雪花”俱乐部的第二批小会…     

不要为亮点而亮点

有一节圆周长的课，W老师是这样上的： 先从圆形跑道引出圆周． 组织学生动手测圆周长：展开法（用一根线绕圆一周，然后将线展开成直线段），滚动法（将圆柱状物体在纸上滚动一周）．然后教师介绍方法测直径：（如图1）