共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
马慧龙 《宁夏师范学院学报》2015,36(2):131-133,140
党的群众路线教育实践活动是中国共产党自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的一项重要举措。2013年4月,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。宁夏师范学院教育实践活动,从2013年7月开始至2013年12月底结束,历时半年时间。经过半年的活动,较好完成了群众路线教育实践活动各项工作任务,积累了一些成功经验,形成了一些活动成果,具有一定的推广价值。同时对党的群众路线教育实践活动长效机制的建立进行了深入思考。 相似文献
2.
二、课题研究
《普通高中课程方案》规定普通高中课程学习领域由语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动组成。综合实践活动领域包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三科目。综合实践活动课程从2001年起纳入我国普通高级中学的新课程计划,研究性学习活动是必修课程,三年共计15学分,社区服务三年共计2学分,社会实践活动三年共计6学分。设计研究性学习活动和社会实践活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题, 相似文献
3.
2010年1月20日,江西省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统创业服务年活动动员大会。大会总结了2009年全省教育系统机关效能年活动,传达了省委、省政府创业服务年活动有关精神,并对全省教育系统创业服务年活动进行动员部 相似文献
4.
《信息技术教育(陕西)》2008,(1):47
全国中小学电脑制作活动是由教育部基础教育司指导,中央电教馆主办的一项全国性活动。该活动自举办以来,陕西省电教馆积极组织全省普通中小学校参加该项活动,自2000年以来,我省成绩逐年提高,2003年、2007年获得了全国最佳组织奖。现将近3年获奖结果通报如下,希望各单位、学校继续努力,争取更好的成绩。 相似文献
5.
6.
积极活动又被称为积极的休闲活动,是指青少年所参加的一系列校外活动(如运动会、戏剧、音乐或艺术等文化活动)。英国一向有重视青少年积极活动的传统,在如今如火如荼的教育与青少年服务改革进程中,英国政府于2007年7月出台了一项旨在促进青少年参加积极活动的计划——《面向青少年:积极活动的十年策略》,该计划实施的时间是2008年至2018年。 相似文献
7.
１９９９年６月３０日,湘潭市科协、教委联合组成检查组对我校科技活动进行了检查。检查组同志充分肯定了学校挖掘实验室潜力,开展科技活动的做法。东山学校是一所具有百多年历史的学校,无产阶级革命家毛泽东、毛泽覃,军事家陈庚、谭震等,先后在此就学。学校于１９９８年６月被省科技活动领导小组、省科协授予“湖南省青少年科技活动示范基地”以来,多次召开会议,就如何开展科技活动作了部署,组建了各种活动小组４０多个。通过一年的活动开展,学校取得了省级科技活动奖３项,地级科技活动奖５项,县级科技活动奖４６项。湘乡市东山… 相似文献
8.
9.
根据国家教委试行的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》和《九年义务教育活动课程试验指导纲要》,广西区教委组织编写了一套九年义务教育活动方案,从小学一年级到初中三年级共编450个,供各年级学生开展活动使用。这套活动方案自1997年秋开始在广西各地实验学校试用以来,受到了全区广大师生的欢迎,有效地推动了全区中小学活动课程的开设,也受到了国内同行的关注。究其因,主要是活动方案在内容的选择上、在方案和序列的设计上均颇具特色。一、活动内容选择得当1．活动内容广泛而丰富这套活动方案的内容以国家教委的《九年义… 相似文献
10.
11.
2013年4-19日中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间在全党自上而下地分批开展党的群众路线教育实践活动,中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。本文立足于高校辅导员工作岗位．深入分析开展群众路线教育实践活动的重要性,结合工作实际讨论如何开展实践活动。 相似文献
12.
1992年8月6日国家教委颁发的《九年义务教育课程计划(试行)》,将“活动课程”和“学科课程”一同纳入课程体系,经过多年的探索,1996年元月3日国家教委基础教育司下发了《九年义务教育活动课程指导纲要(实验区试行)》,在全国范围内正式拉开活动课程实验的序幕。将活动课纳入正式课程,这是重大的改革举措,但由于我们没有什么现成经验可借鉴,因此无论从理论上,还是从实践上,我们都需认真探索。本文就活动课程的发展经过、本质特征,活动课程与课外活动、学科活动异同点,实施活动课程要处理好的几个关系等问题进行初探,以便使活动课程的实验能顺利进行,为全面铺开做好准备。 相似文献
13.
14.
<正>中共中央政治局在2013年4月19日召开会议,会议决定从2013年下半年开始,用一年左右时间,在全党范围内自上而下分批次地开展党的群众路线教育实践活动。这次群众路线教育实践活动既顺应了民意,又突出了党的纯洁性与先进性建设。笔者结合自己在这次群众路线教育实践活动中的感悟和思考,对这次群众路线教育实践活动进行了如下反思。1.群众路线教育实践活动的背景党的群众路线教育实践活动是在这样的时代背景下提出 相似文献
15.
本文介绍了1980年、1981年冬季在湛江、武昌地区哨声出现率和哨声色散值与地磁活动的关系。观测结果表明,低纬地区哨声活动与地磁活动呈正相关。 相似文献
16.
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出了英语学习活动观的理念,《义务教育英语课程标准（2022年版）》强化了英语学习活动观的功能。贯通基础英语教育不同学段的课程改革要求和一致的教学指导思想促进了教师在课堂教学中积极践行英语学习活动观,并取得了初步的成果。但同时,教师对于如何有效设计学习理解、应用实践和迁移创新三类活动仍存在诸多困惑。本文从课堂教学活动对保障核心素养培养目标达成的重要性出发,阐述英语学习活动观的价值,归纳三类语言学习活动的特征,探析三类语言学习活动的形式,为教师理解英语学习活动观并以此为指导设计课堂教学活动提出参考建议。 相似文献
17.
2013年4月19日,中国共产党中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。由此,全国展开了一场贯彻群众路线的讨论以及具体的实践活动。本文从中国实学文化角度,对党的群众路线实践教育活动进行剖析。对中国实学文化的内涵,群众路线实践教育活动中实学文化的表现,实学文化对群众路线实践教育活动的积极作用进行分析与解读,通过这种解读,分析实学文化对群众路线实践教育活动的诸多启示。 相似文献
18.
19.