摒弃“取代法”——谈谈消息应用事实说话

消息写作应遵循的一条基本要求,就是用事实说话,就是通过对事实的叙述、描绘来表现作者的观点。“取代法”,则是违背这一基本要求的。消息中没有对有关事实的叙述和描绘,只是用议论来表示自己的观点,这就是“取代法”。这种取代事实的议论,纯属空话。例如;     

消息写作中的信息活化与思维运用

消息是以简明扼要的文字、概括叙述的方法、迅速及时地向公众报道新近发生的新闻事实的一种体裁,它是新闻大家族中的主力军。关于消息写作的特点有各种各样的概括,同其他新闻体裁一样“以事实为本”当是消息写作最基本的特征,即消息写作应提供那些看得见、摸得着的客观事实。通过消息所提供的其实、准确、具体的客观事实,受众获取对自己生活和工作有用的信息,从这个意义上说,消息是信息的载     

消息写作如何“用事实说话”

“用事实说话”,简言之,即通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点,发表意见,而非由作者自己站出来直通通地说。这是新闻工作的最基本方法,也是新闻工作者的最主要基本功。消息写作不仅要“说话”,更要“用事实说话”。消息写作如何“用事实说话”？这是新闻工作者必须不断追问和实践的一个永恒命题。     

Essay的含蓄美

意境美的ES Say必定兼具含蓄美。寓意于境,境中出意,这当然是一种含蓄。因为意境美的ES Say已作介绍,本篇不再赘述。下面着重介绍另一种含蓄美,即作者把“意”蕴含于事件之中,通过对事件的娓娓叙述,让读者从中领悟隐于事件背后的作者之意。宋人陈骙在《文则》中说:“文之作也,以载事为难;事之载也,以蓄意为工。”作者在写议论文时尤应注意这一点,否则,如同一本流水账,毫无精神活力可言。洋人写ES Say,深谙这一条写作诀窍,不少优秀作品都在叙事时避免参入断语,而把自己的观点寄寓于事实的叙述之中,让读者去挖掘出内在之     

指导学生写好议论中的记叙部分

当前高中生写作议论文得高分的不多,其中有一重要原因,就是没有掌握议论文中记叙部分的写作技巧.议论文的特点就是摆事实讲道理,记叙是讲道理的依据,不是为了记叙而记叙,而是为分析道理证明论点服务的.所以议论文中的记叙则具有简明性、概括性.没有事实论据的支持,再精深的道理、再正确的观点也站不住脚.记叙用得好,文章才有说服力.所以在议论中用好记叙至关重要.     

高声断喝:用事实回答狡辩

写作新闻一方面要报道事实,另一方面又要用事实“说话”,这就要求记者不仅要精心选择事实,讲究角度;必要时,还要对所报道的事实加以评析。《住手！北约》这篇述评,将事实与评论融为一体,既有对新闻事实的叙述,又有对新闻事实的分析议论,摆事实,讲道理,述评结合,说理透彻,用自己的思索,引导和启发读者的思索,令人信服,令人开窍,令人解渴。用事实说话,力透纸背,是本文写作的特点之一。北约对南联盟的军事打击,第一阶段的４轮轰炸,与后来持续７０多天的狂轰乱炸相比,不过是个序曲而已。但就这个作为“序曲”的第一阶段,…     

探索导语的类型及其写作要领

消息的导语写法虽然千变万化,又无一成不变的格式。但是,由于消息报道的题材、立意、角度和表达手法等各有不同,导语也有了不同的类型。 在中外一些新闻学著作中,对消息的导语写法一般分为两大类型。 一类是直接性导语。这类导语的写作是直接叙述已经发生或正在发展变化中的事实。其写作的特点是开门见山,简明扼要地突出点明最新鲜、最重要的事实或最有新闻价值的内容。 对此类导语再细分,又有以下三种:     

刊林漫步

“用事实说话”的技巧冯正撰文讲,“用事实说话”是中外新闻界所公认的新闻写作基本要求之一。其方法至少不下八种。 (一)借口定论。在事实叙述过程中,通过当事人的反映来褒贬是非、臧否人物。 (二)叙中出论。在叙述事实的过程中就把论点表达出来,不必再用作者的话或别人的口外加评论。     

要善于运用背景材料

背景材料在消息写作中是经常被采用的.用得好,它与新闻事实紧密结合,成为消息中必要的组成部分. 消息报道有新闻价值的事实,一般说来,把新闻事实叙述清楚了,读者看后即能理解。然而,客观事物是纷繁复杂的,它们各有其自身的发生,发展的过程,并又与其它事物互有联系.为了让读者对所报道的事实了解得更为深入、全面、清楚,在写作消息时,常常需介绍与新闻事实有     

新闻写作中的“虚”与“实”

新闻写作,特别通讯、特写等的写作,要不要容许“虚”的成分?如何处理“实”、“虚”关系?是一个值得探讨的问题。“实”,是新闻事实。这无疑是文章主干。是木之本,人之脊。“虚”,则是不影响事实,却能增减效果的一些文字,或称文章的软件。可视为器之釉,花之叶。范仲淹的《岳阳楼记》(此文虽进入文学领域,当时不妨视作一篇现场特写),在叙述了许多实景后,突然来了个“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时不忧?     

西方记者怎样写新闻

西方的新闻记者在新闻写作上有其特色。他们强调新闻的真实性、趣味性和时效性。在他们的新闻写作上,有那么一些原则:永远使读者感到报纸的新闻是最新的;要使得新闻容易读;要写事实;不要在新闻中加上自己的评论;要展示,不要告诉;写作时要注意精确、精确、再精确。     

略论新闻议论方法

我们看到,一些新闻中缺乏议论手法的运用,有人甚至把议论手法只限于议论文的写作．其实议论手法适用于所有新闻文体。鉴于此,本文就新闻写作中的议论手法做一浅析。     

浅谈新闻报道中的对话

对话是人与人之间进行思想交流的一种方式。人们通过对话来反映自己的思想,也用对话来叙述自己的行为或他人的行为。新闻报道大量地反映人的活动,反映人与人之间的相互关系。因此,新闻报道中必然要反映人的对话。新闻报道中的对话是指新闻报道中所采用的客观的口语,它包括两人之间的对答,一个人与多个人的交谈,多个人之间的交谈,一个人的独白,等等。对话作为叙述新闻事实的一种方式,可以真实、直观地反映事件的发生、变化以及其中的细节,表现事件发生时的周围环境,人的心理活动,人与事或人与人之间的关系等。对于叙述事实、深化主题有很重要的作用。     

人物通讯的——三种人称

叙述是通讯写作中使用较多的手法。作者在他的人物通讯中叙述时,会使用“我”、“你”、“他”不同人称。许多作者惯于用第一人称——“我”和第三人称——“他”写作;使用第二人称——“你”、“您”要少一些。每种人称各有自己的长处和短处。运用第一人称的好处:从“我”写起,容易下笔,比较适宜抒情和议论,容易同读者进     

新闻的概述与细叙

概述与细叙,是新闻写作最常用的表达方式。 所谓概述,就是对新闻事实的全局或全过程作概括的叙述;而细叙,则是对新闻事实的局部或片断作细致的叙述,在写作中,这二者是常常结合着使用的。具体到各种新闻体裁,情况有所不同。 善于概述与细叙,是记者必有的基本功。在新闻写作中运用这种方法,有几点应该努力把握。     

通讯政论与抒情色彩的实在性讲座之一 间接抒情

通讯是最自由的文体之一,在表现手法上,它很少受到限制。它以叙述和描写事实为主,但新闻记者也可以发表见解,抒发感情。在通讯中,新闻记者适当穿插议论和抒情的文字,是常见的现象。但在通讯写作中,议论和抒情是紧密地结合在一起的,其中的一些文字,既富有政论色彩,又充满抒情的味道。不过,这种议论,并不是去作许多逻辑的推理,而是在叙述事实的基础上,紧密结合事实,作画龙点睛的发挥。这种抒情,也不     

高中议论文概括能力训练

高考中议论文具有以下要求：一是要会写多种命题形式的议论文，二是要贮存多方面的议论话题的资料，三是要善于用辨证的方法分析问题，四是能恰当联系实际发表对问题的看法，五是能简明扼要的议论一个问题。这些特点都离不开对所述的问题的概括。 拿到题目，我们应该怎样去想呢？这是同学们在议论文的写作中常常遇到的困惑。要解决这一问题，一是要对所给材料进行概括，二是根据论点进行正确的联想。这两个方面的能力较差，制约着同学们对材料的准确审视，因而不能将生活中的材料准确的提取出来。 本章主要谈谈怎样进行概括。 一、田括的方…     

当前正面典型报道中的几点缺失

正面典型报道是引导社会舆论的一种传统手法,过去和现在都取得相当的成绩;但仔细研究,目前的正面典型报道还有许多缺失的地方。一是没有运用恰当的表现手法典型报道作为新闻的一种报道题材,还是应该按照新闻学的一些基本理论来进行写作或编播,但现在我们正面典型报道的表现手法往往是与新闻的表现手法格格不入的。用事实说话是新闻写作的基本原则,它要求记者尽可能的不要直接表露自己的意见,寓观点于事实当中,并且让受众自己来判断作品中的观点。同时要用对事实的精心的编排来表现自己想要说的话,使受众可以轻易接受其观点。惟有这样,受众才…     

新闻中的引语(上)

所谓新闻中的引语,即是新闻写作时插入采访对象或有关人士的话。现在,不少记者和通讯员写新闻,一般只知道叙述事实,却不习惯或不善于运用引语,往往影响到新闻报道的质量,这也是当前新闻写作有待改进的一个课题。殊不知,新闻写作虽然强调客观地叙述事实,但并不排斥引用采访对象或有关人士的话。倘若新闻中用上必要的引语,有时会产生种种积极的作用。突出的一点,写作时巧用引语,等于给新闻中撒进了“味精”,可以使通篇报道有了“鲜味”。这里不妨举一例。本来会议新闻常常写得死板,年复一年大体上是一个“模式”,不是堆砌些“隆重召开”、“气氛热烈”之类的形容词,就是排列大串名单,写些“会议认为”,“会议指出”等等套话,让人一看就兴味索然。可是,如能巧用些引     

不宜用感想取代说理

新闻性小言论通常由事实和议论两部分构成。叙述新闻性事实有助于行文叙议结合,事理相融,起到引发议论的由头或引线的作用,起到显示立论的依据的作用.旨在增强说服力。但这本身并非写作目的。写作小言论的主旨和归宿正在于对客观事实进行由表及里、由此及彼的分析议论,讲出一些引人深思的道理来。初学写作的同志常常因为不容易处理好这两者的关系而苦恼,写起来不是无事空议,见解平平,道理泛泛,就是叙述一件事,反映了某种社会现象,随即发表一些浮面的感想,并以此取代说理,缺乏独到的议论和见解,使小言论形同一般普通的读者来信。这样的稿件投寄新闻单位编辑部,十有八九会被退回来的。