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尤昊博 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z3)
我生活在幸福的世界里。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等等,所有爱我的人,给了我一个幸福的世界。我的幸福是妈妈、爸爸给我的:记得那是一个深冬,晚上9点多,我突然发高烧。爸爸妈妈很着急,爸爸赶快到楼下拦出租车,妈妈背着我就往楼下跑。到了医院,妈妈把我扶到床上。我迷迷糊糊地看见爸爸脸冻得通红,妈妈脸色苍白……我默默地流下了感动的泪……我感谢我的父母,他们带我来到了这个世界上,又精心地养育我。我的幸福是所有爱我的人给我的:我的叔叔、姑姑、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,教给了我无数的道理,给我买各种用品,给… 相似文献
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信息时代,出版刊物琳琅满目。然而,在众多刊物之中,我独爱散发着清新气息、载满知书达理情怀的《教育艺术》。因为在我的工作、生活中,《教育艺术》给了我智慧,传了我知识,教了我为人处世的道理。也正是因为有了《教育艺术》的帮助,才造就了我的今天。总而言之,我与《教育艺术》结下了不解之缘。这里,我要真诚地说一声:多谢了,我的朋友! 相似文献
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方仁工 《语文世界(高中版)》2000,(1)
敬爱的方老师: 我从小体弱多病,经常打针、吃药.经过我刻苦努力,总算考上了高中。但由于初中基础没有打好。到了高中。学习非常困难。看着家里的血汗钱被我白白浪费而我又无能为力时、我心中只有痛苦和悔恨。我现在仿佛变成了另一个人、整天胡思乱想,神志恍惚。对任何事都怀疑。对自己也产生了怀疑,有时我甚至担心我将来是一个疯子。我使用了各种方法控制自己.但不管用。有时急得想自尽。我对我的前途已绝望了,什么理想、贡献都成了泡影,我活在世上已是多余。我摆脱不了痛苦的折磨,我已成了一个思想上的废人了,我还有什么用呢? … 相似文献
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张晨光 《语文世界(高中版)》2001,(11)
当我忐忑不安地交上第一篇童话时,老师竟夸我有才气。当时,我欣喜若狂,灵感顿生,从此,我走上了写童话的道路。童话使我痴迷了,在写作的过程之中,我自己也融入了童话。我可以假借动植物写出自己的思想、自己的梦想、自己的喜怒哀乐,影射社会的形形色色。是童话使我的心情变得开朗了,写作水平也有了飞跃;是童话,编织了我童年的丰富多彩。我衷心感谢我的辅导教师们,因为我的收获,正是缘于他们无私的付出啊。我写《晨光童话》@张晨光$山东淄博临淄八中初一 相似文献