后勤工作是学校特色建设的后盾

为教学服务、为师生生活服务,是学校后勤工作的基本原则。后勤工作有事务性、服务性的一面,同时又有思想性、教育性的一面。洪湖一小后勤人员以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为工作重点,坚持以服务为宗旨,提高后勤工作人员素质,强化办事实效性,使后勤工作成为学校诗意教育的坚强后盾。     

服务是学校后勤管理工作的宗旨

<正>现代化教学设施的实施,要求具有高质量的后勤服务和科学的管理方法。高质量的服务带来的是学校管理的落实,师生满意度的提高。高质量服务必须确立"一个中心,两个服务"。一、学校的后勤工作必须以教学为中心以教学为中心,就是学校的后勤工作要紧紧围绕以学校的教学发展、学生素质教育发展为中心,切实做好后勤保障和服务于师生工作。在财力、物力、人力的保障上,把一切为学生服务放在重点和优先的位置,以确保教学的需要。如,为学生装备课桌椅,发放教科     

学校后勤工作是教学工作的保障

充分认识到后勤工作虽不直接参与教学,但所做的一切细锁、繁杂的工作,都是学校教育中不可缺少的,在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用。坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,尽心尽力做好后勤服务工作。     

重视后勤工作 关心教师生活

学校工作以教学为中心,其他方面的工作都要为这个中心服务。后勤工作关系到每个教职工的切身利益,直接影响到教学工作。后勤工作做好了,就可以解除教师的后顾之忧,调动他们的积极性,使他们专心致志于教学工作。学校领导应该重视后勤工作,关心教师生活。这里介绍一些学校搞好后勤工作的事迹。     

税务教育培训机构后勤服务与管理模式研究

后勤工作的主要职责是为教育培训提供良好的教育、教学、科研和管理提供生活服务保障。后勤工作需要更新服务与管理理念,创新服务与管理模式,以保障培训的质效,促进施教机构实现又好又快发展。     

高校后勤管理工作之我见

后勤管理工作是一门科学.邓小平同志指出:“后勤工作也是一门学问,也需要学习,也能出人才,不钻进去是搞不好的”.中央领导同志曾多次强调后勤工作的重要性,经过几年的后勤工作实践,我仅就后勤服务宗旨、服务特点、管理原则,谈几点肤浅体会.一、端正服务思想、坚定服务宗旨邓小平同志明确指出:“后勤工作的任务,就是为科研、教育工作服务,要为科研、教育工作者创造条件,使他们能够专心致志地从事科研、教育工作”.后勤工作者必须牢固地树立全心全意为教学、科研和师生员工生活服务的思想,这是做好后勤工作的前提.在实际     

中学后勤工作的管理

中学后勤工作是为教学第一线服务的工作。后勤工作的好坏,对于提高教学质量,促进学生德智体全面发展,具有不可忽视的作用:一个优美的教学环境和生活环境,有利于陶冶学生的情操,有利于培养学生的高尚品德,有利于激发学生的学习积极性。教学设备的供应,师生生活的安排,也直接关系到学校能否保持正常的教学秩序,能否有效地提高教育质量。后勤工作与师生的工作、生活及切身利益息息相关,后勤工作的失误往往会成为校内“突发事件”的导火线。因此,加强后勤工作的管理,提高后勤人员的思想政治素质和业务素质,更好地为教学服务,为师生生活服务,是当前学校工作急待解决的问题。     

高校后勤以骨干人才管理为核心的人力资源管理模式探讨

正高校后勤对大学的教学、科研等核心功能的发挥起着服务和保障的作用,承载着"为教学服务,为科研服务,为师生员工服务"和"服务育人,管理育人、环境育人"的后勤工作宗旨,明确了后勤工作具有服务和育人的两重性。当前,在高校教育体制改革和后勤社会化大的格局下,     

学校后勤管理效能提升论析

学校各项工作中,教学是中心,后勤工作应以服务教学为主,其他次之。学校后勤的管理者要有高度的敏感性,善于抓住事物的苗头,既要考虑周到,又要雷厉风行,只有坚持以服务教学为中心,照顾一般,才能保证教育教学的必需,才能促进教育质量的提高,才能使后勤工作真正做到高效高质,师生满意。     

后勤工作要为提高保教质量服务

俗活说:“兵马末动,粮草先行。”后勤工作忽视不得、马虎不得。幼儿园后勤工作的水平直接影响到教育教学与卫生保健等项工作的质量。为此。我园始终坚持后勤工作要为提高保教质量服务的原则。为了使后勤工作同保教工作配合默契,我们围绕保教工作目标来确定后勤工作的目标。现在谈谈我园的几点做法。     

做好学校后勤工作是转变学生思想的重要环节

学校是教育单位。育人是学校的根本任务和出发点。学校工作的基本构成是政治工作、教学工作和后勤工作。三者相辅相成,不可分割。高校后勤作为学校的一个重要组成部分,它与社会第三产业的一个主要区别,就在于它为学校教学、科研和师生员工生活提供服务的同时,也承担着培养教育学生的重要责任。后勤战线在培养教育学生方面所能发挥的作用主要体现两个方面:一是后勤工作人员自身的崇高的职业道德,全心全意地为人民服务的精神,关心学生、爱护学生,热心为学生服务,助人为乐、为人师表,给学生以良好的影响;二是在服务管理的过程中引导、帮助、教育学生参加校内实践活动,使学生在学校这个“小社会”中得到培养、锻炼和教育,增长才干。我们学校曾一再强调要“教书育人,管理育人,服务育人。”对于“教书育人”的问题,很多同志都做了比较深入系统的论述,但对于     

加强思想政治工作,提高后勤管理水平

后勤工作是高校工作的重要组成部份,后勤工作做得如何,对高校正常的教学和生活秩序将产生极大的影响、因此,加强思想政治工作,提高后勤工作的管理水平和服务质量,是我们当前一项十分重要的工作.后勤工作要紧紧围绕学校发展的总目标.总任务去开展工作,并服务于教学这个中心.怎样加强后勤职工思想政治工作,强化其管理职能,增强其服务意识,是我们思想政治工作探讨的一个重要内容.     

改革是活力的源泉——浅谈高校后勤工作的改革

高等学校的后勤工作是学校工作的一个重要方面。它服务的优劣直接影响到教学科研的好坏;关系到师生员工的饮食、住宿等生活条件和工作环境;关系到教学科研人员是不是有生活的后顾之忧问题。在我国教育经费拮据,办学困难较大的情况下,通过回顾总结来提高后勤改革的意识,增强后勤工作的活力,实在是高等学校特别是从事后勤工作的同志们义不容辞而又紧迫任务。     

湖北襄樊市第一技校推出后勤工作新举措

学校的后勤工作,肩负着管理育人、服务育人、环境育人,为教学、为师生服务的艰巨任务,后勤工作的好坏,直接关系着师生员工对学校的感情,直接关系着社会对学校的印象。为了做好后勤保障工作,树立学校崭新形象,今年来,学校加大后勤工作改革力度,把量化目标引进后勤管理工作中,明确提出:后勤工作要实现一流的管理、一流的服务、一流的质量,要上档次,上水平,上台阶;明确要求师生员工对后勤工作的满意率达到90％,食堂就餐率达到90％。为了确保目标的实现,校长与分管后勤工作的领导、分管后勤工作的领导与后勤部门负责     

谈高职院校后勤工作的问题及对策

高职院校后勤管理的目的,在于保证高职院校顺利实现人才培养、教学研究和为社会服务的目标,而高职院校后勤工作在高职教育教学中具有重要的保障作用。通过阐述当今高职院校后勤工作肩负育人的职责,从中找出后勤工作存在的问题,并针对这些问题进行分析,提出解决问题的具体对策。     

学校后勤在教育教学中的地位、影响及作用

学校的后勤工作在教育教学中占据着基础和辅助的地位,对整个初中学校教育教学工作的顺利开展和完成发挥着重要的影响。本文将对初中学校后勤工作在教学中的地位、影响以及作用进行分析,帮助各个学校树立起正确的后勤服务意识,给各个学校开展好后勤工作提供科学的依据。     

按照高校规律做好后勤服务工作

高校后勤工作的根本任务是为教学、科研服务,为师生员工生活服务,为培养“四有”人才服务。服务是后勤工作的根本职责和光荣任务。“热情、周到、方便、实惠”是后勤工作的质量标准。为使后勤服务工作适应新形势的需要,后勤管理不仅要学习和应用现代科学管理方法,而且要充分考虑和认真研究服务对象的特点、情况和需要,正确处理后勤管理与服务对象的关系,为他们提供良好的服务。     

“服务育人”永远是高校后勤的主旋律

“服务”，是学校后勤工作的天职，这早已被人们所共识，而“育人”却往往被人们仅泛指学校领导、机关行政人员和教学第一线上的辛勤园丁的神圣职责，很少有人将其与后勤工作联系在一起。进一步说，高校后勤的直接“育人”职能一直被人们所淡忘。其实，许多方面教师的育人行为是无形的，甚至是抽象的，而后勤工作的育人是有形的，又是直接的，因为它的服务行为始终与学生的贴切生活息息相关，育人功能自然体现于每一项具体的服务内容之中，其作用很大程度上是其他行业无法与之比拟的。聪明的原苏联教育学家霍姆斯基说过这样一句话：“学校好…     

论新形势下高校后勤工作

这些年来,高校后勤工作取得了巨大的成绩,为学校教学、科研和服务社会都提供了保障,但由于后勤社会化改革还在继续探索和完善中,后勤工作中还存在着种种问题。后勤部门必须明确自身的角色定位,努力寻求后勤工作的优化措施和创新     

学校后勤工作应以服务为宗旨

学校后勤工作的宗旨就是服务于学校中心工作,服务于教师,服务于教师提高业务水平,掌握现代化教学手段。几年来,第四中学后勤工作围绕学校中心工作,树立教育新观念,立足现在,着眼未来,主动服务。由于后勤工作是以服务为目的的工作,因此服务性是后勤工作的根本属性。1998年,我校提出了“全面推进素质教育,全面创办世纪名校”的发展性奋斗目标,奠定了