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有的语文教师常有这样的体会:课堂教学中要想留给学生一定时间去自主学习实在太难了,否则完不成教学任务怎么办?是的,一节课中的分分秒秒是多么珍贵.能经得起学生这样“耗费”吗?笔者的体会是:一个人要学好语文.没有自主学习是不行的,其中课前预习是展示自主学习的好舞台。 相似文献
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尹友明(湖北建始一中语文组组长) 本期圆桌读书会让我们建始一中高二年级师生承办,可谓受宠若惊,更没想到,千多字的短文在建始一中师生中引起了广泛的讨论。群山围困的地域特点,使生活在这里的土家人,从祖辈那里开始,一脉传承的就是勤奋,谁知勤奋也有错,真是破天荒头一回听说。德国哲学家尼采说:“上帝已经死了,一切价值都要重估。”我们的观念,不应该在先验的领域里去寻找答案,而应该从自身的生存现状中去寻找。对既定的道德与价值观念,全部给予新的思考和质疑,将是一个具有历史意义和现实意义的思考和质疑。唐婧(湖北建始一中学生) 商人… 相似文献
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新制定并颁布的<普通高中语文课程标准(实验)>中提出:"在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望,引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情."新课标关于作文教学的理念,不仅概括了最新的作文教改成果,而且较为准确地概括了写作的本质和规律.新课标的实施,对广大语文教师如何进行写作教学,提出了新的要求.那么,在新课标下如何实施写作教学呢? 相似文献
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罗德刚(湖北枣阳一中副校长)“圆桌读书会”为学生各抒己见,多角度、多侧面地解读文章提供了一个较为宽广的平台,为培养学生的创造性思维开辟了一条新的途径。《轻轻关门》一文质朴无华,但内涵丰富,构思巧妙,请同学们从不同的角度去解读这篇文章。习红兵(湖北枣阳一中三〈8〉班学生)《轻轻关门》向我们讲述了一位女大学毕业生的几次求职经历。从文中可以看出在商战日益激烈的今天,礼貌待人仍不失为取胜的法宝之一。女大学生的成功决不是偶然。文中写到在约500个应聘者中,只有她一人向主考官鞠躬表示感谢,也只有她那么有礼貌地“轻轻关上了门… 相似文献
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随着教改的逐步深入,江苏省明年又要换语文教科书了。放眼本轮课程改革,新课程体系在课程结构、内容、评价等方面都有了较大突破和创新。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”怎样才能顺应时代潮流与时俱进呢?鄙人拙见有三: 相似文献
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《语文课程标准》指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点。关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲。充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”何谓“自主、合作”?“自主”就是学生可以根据自己的学习过程,按照自己的意愿、喜好去选择学习的内容和方式。“合作”就是指学习的组织形式。 相似文献
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语文教学的关键,在于培养学生的自学能力,重在教给学生读书、治学的方法,即不授之以"鱼",而授之以"渔",以达到学生自己能读书,自己会读书的目的.这也是新课标的一个根本思想,即让学生学会学习.传统的语文学习方式,是把学习建立在人的客体性和依赖性的基础上的,从而忽略了人们的主观能动性和独立性.转变学生的学习方式,就是要改变这种单一的被动的学习方式.新课标提倡多样化的学习方式,特别是积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识和创造性不断得到发挥,从而在更高的层面上发展学习的创新意识和实践能力.如何培养学生的自主学习意识笔者丕揣谫陋,略陈管见,就教于方家. 相似文献
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一、什么是自主学习 《国家英语课程标准》中指出:在教学过程中,要始终坚持以学生为主体,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松的学习气氛。我们现在的教学目标应适应社会的需求,培养有自主学习能力和研究能力的社会人才;作为英语教师,应引导学生调整学习方式,培养他们学习与合作学习的能力,使他们具有终身学习的能力,鼓励他们积极思考、主动参与, 相似文献