对大班一次数学教学活动的评析与反思

一、活动场景(一)教师示范编题(标题为看图编题,5以内的减法应用题)教师边演示教具边编题:篮子里原来有5个苹果,小明吃掉1个,问现在篮子里还剩几个苹果?(教具为多媒体制作动画。图①:篮子里原来放着5个苹果,其中1个苹果消失了。     

对大班一次数学教学活动的评析与反思

一、活动场景 (一)教师示范编题 (标题为看图编题,5以内的减法应用题) 教师边演示教具边编题:篮子里原来有5个苹果,小明吃掉1个,问现在篮子里还剩几个苹果?(教具为多媒体制作动画.图①:篮子里原来放着5个苹果,其中1个苹果消失了.     

狐狸分苹果

小山羊按爸爸的吩咐,将410个苹果给20位大伯送去。狐狸看到两篮子又红又大的苹果,咽了咽口水,假惺惺地说:"我帮你把苹果分成相等的20份,送起来不就快了吗?""这主意不错!"小山羊点点头。     

对大班一次数学教学活动的评析与反息

一、活动场景（一）教师示范编题（标题为看图编题，5以内的减法应用题）教师边演示教具边编题：篮子里原来有5个苹果，小明吃掉1个，问现在篮子里还剩几个苹果？（教具为多媒体制作动画。图①：篮子里原来放着5个苹果，其中1个苹果消失了。苹果类似于真实，消失的苹果留有痕迹，用虚线表示。以下所有消失的物体均用虚线表示，有助于幼儿对减法意义的理解）     

我的小发现

今天,妈妈下班从水果店买了一些苹果回来,她让我把5个苹果装成1袋,我整整装了5袋。这时,站在一旁的爸爸让我算算一共有多少个苹果.于是,我便一     

猜水果

李阳买回来3篮水果,一篮装着苹果,一篮装着鸭梨,一篮混装着苹果和鸭梨。篮子上的标签都贴错了,你能从其中一个篮子里只拿出一个水果,就把3篮水果全部推断出来吗？     

苹果,吃了一半……

做完作业以后,妈妈递给我一个已经削了皮的苹果。苹果可真香,使人馋涎欲滴。我接过苹果,边啃边走进客厅。爸爸正在收看新闻联播,电视上正在播放伊拉克战争。     

有“借”有“还” 解题不难

有一个有趣的数学故事:篮子里装有几十个苹果,若每次取两个,最后剩下一个; 若每次取三个,剩两个;若每次取四个,剩三个;若每次取五个,剩四个;若每次取六个, 剩五个;问篮子里装有多少个苹果?     

会飞的汽车

<正>每当爸爸早上送我上学或者周末我和爸爸妈妈出去玩的时候，总能遇到堵车，有时候一堵就是半个小时甚至一个小时。路上的汽车仿佛一条长龙，根本望不到边。此时我总会想：将来，我一定要发明能在天上飞的汽车。这样，即使遇到堵车，我们也可以在天空中自由自在地飞翔，可以更快到达想去的地方，那该多好哇！     

绿色的小篮子,我喜欢你

在我很小的时候,爷爷给我编了个小篮子,那是爸爸用巡山时专门挑选的绿色野藤条编成的。小篮子呈椭圆形,篮子间有一条弯弯的拱形藤带,那是用来提篮的系儿。小篮子又结实又好看,那绿绿的颜色,让我总觉     

扫墓

今年的清明节,学校放了假,我第一次有空陪着爸爸去给祖宗扫墓。我提着一袋酥饼,爸爸挎着篮子,篮子里有腊肉、烤鸭、纸钱、爆竹等。     

卖贝壳的男孩

一天,爸爸带我去江边玩。江边真热闹!有些人在兴致勃勃地钓鱼。有些人在和小贩讨价还价,买各种精美的贝壳。还有些人躺在椅子上晒太阳,据说那叫太阳浴。我东看看西瞅瞅,不知道往哪边走。这时,我看到一个小男孩,他皮肤黝黑,脸蛋红扑扑的。小男孩面前放着一个大篮子,里面装了些贝壳。我走过去,看了看他篮子里的贝壳。“你自己选吧。”小男孩开始介绍这些贝壳。我好奇地问:“你赚的钱能买很多零食吧?”他不好意思地说:“我是用来交学费的。”他还告诉我,他妈妈在卖鱼,等一下他得去帮妈妈的忙。我挑了一个小贝壳,他说要七角钱。可是我身上没零钱…     

好苹果,“坏”苹果

妈妈一边削着坏苹果,一边习惯性地唠叨起来":这次买的苹果怎么又有坏的?下次买苹果的时候,一定要记得看仔细点,把眼睛放亮点。"爸爸抿抿嘴,笑眯眯地承认错误:"嗯,我知道了。"然后,妈妈把那几块坏苹果留在一个盘子里,把好苹果用另一个盘子装好,端给正在写作业的我和正在看报的爸爸。"谢谢妈妈。"一口     

爱的教育

都说女儿亲爸爸．但没想到小苹果如此亲爸爸．爸爸出门前会拿起鞋刷子给爸爸旆鞋,爸爸一回家就前前后后跟着爸爸转．知道好吃的要给爸爸吃．完全把我这个妈妈忘到边了。当然这与宝爸的努力也是分不开的。     

六个馒头

那年,学校组织去千岛湖春游。出发的前一天,女孩子拿着饭票买了六个馒头,然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地讨论着什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的讨论声似乎小     

幼儿道德教育因科技更生动

教学过程 白板上给出一张图,老师提问:“在这张图上,你看到了什么?”小朋友纷纷举手发言:“我看见了桌子上的牛奶、蛋糕和苹果”,“我看见桌子上有一罐蜂蜜,还有糖果、牛奶、蛋糕和苹果,还有小熊的照片”.老师马上对“一罐蜂蜜”提出表扬并鼓励将数量说进去,小朋友接着说:“一罐蜂蜜,一篮子糖果,一盒牛奶,一盘子蛋糕,一篮子苹果,而且墙上还有一幅维尼小熊的照片”.傅老师告诉同学们,虽然蛋糕装在盘子里,但我们通常说“一个蛋糕”.     

一个有效的方法

爸爸:杰克,你干嘛喝这么多水呀?杰克:我刚才吃了个苹果,爸爸。爸爸:可是这跟喝水有什么关系呢?杰克:我忘了洗苹果呀。     

我的农民爸爸

我的爸爸是个普通的农民,他36岁了,圆圆的脸上早已有几条深深的皱纹,经常沾着些泥巴的头发早早地添上了几根银发,显得很苍老。记得我5岁时,妈妈因嫌爸爸太穷,跟别的男人跑了,从此,爸爸便又当爸又当妈。有一次,老师叫我们交5元钱买书,我回到家里正要开口向爸爸要钱,看见他在编篮子,手上打出了一颗颗的血泡。这一切都是为了供我读书呀!想到这里我又把到嘴边的话咽了下去。那天晚上,我怎么也睡不着。我想到爸爸要顶着六月的火辣辣的太阳干农活,还要编篮子拿出去卖,他起早贪黑,挣钱养我,真不容易,想着这些,我心里很难受。第二天,老师又催我交钱…     

双证幽默

一个有效的方法 爸爸：杰克,你干嘛喝这么多水呀？ 杰克：我刚才吃了个苹果,爸爸。 爸爸：可是这跟喝水有什么关系呢？ 杰克：我忘了洗苹果呀。     

伤脑筋的蛋糕店

<正>7月2日星期六晴我放暑假了,今天爸爸也不用上班。上午,爸爸对我说：“儿子,走,去蛋糕店买一些你喜欢的糕点,明天带你去野餐（cān）。”我高兴地提着买菜用的折叠篮子,坐上了爸爸的电动车。到了蛋糕店门口,爸爸一边递给我两张10元的购（gòu）物券（quàn）,一边对我说：“因为我们要用10元的购物券买,购物券不找零,所以要买总价钱正好整十的糕点,要不然就要另外付钱,或者可惜了几元购物券。”