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1.引言
复兴整体科学的时代已经来到了。无论我们是否欢迎,复兴整体科学的时代都已经来到,其理由是中华民族的伟大复兴已经带动了中华文化的复兴,而整体科学是文化的一部分,复兴自然就在其中了。 相似文献
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整体科学与剖零科学是完全对立的两门学问。称现代科学为剖零科学。当然此处剖零的意义是:剖有解剖分析的意思.零是指被剖析对象的规模越来越小,最后趋向于零。剖零的最好实例是人们通常所说的物质由分子组成,分子又由原子所组成,原子又由质子、中子、电子所组成等等。 相似文献
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运用对立统一的思维方法,从不可分整体的客观存在是整体科学复兴的物质基础,中国传统文化的客观存在是整体科学复兴的文化基础,现代科学遇到的瓶颈将为整体科学的复兴开启大门三个方面阐述整体科学复兴基础的存在性。这也是整体科学复兴的时空基础。物质基础是最基本的而文化基础建立在物质基础之上,时空基础将带来机遇,三者缺一不可。 相似文献
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《陕西师大学报》一九八○年第三期发表了贺克毅写的《综合理论初探》,主张建立一门综合科学。文章说,作者所说的综合,已经不是传统习惯上那种与“分析”相对立的“综合”,而是与“分化”有着对立统一关系的“综合”。也就是说,所谓综合,不再是象从前“分析科学”那样,把对象的某一部分抽出来集中地进行研究,而是把对象的各个方面作为一个整体,从全局加以研究。是为了统筹全局,从而探讨构成整体的各个部分之间的实质关系以及各门科学之间相互交叉、交错与相互渗透的规律。这就是综合理论研究的基本课题。作者认为,综合理论是交叉论、渗透论。由于研究对象的不同,形成了各门不同的科学,这是“细分”的结果。由于各门科学之间的相互交叉、交错和 相似文献
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高校英语教育实则是英美国家向中国传递文化讯息的过程,同时也成就了中国文化的反向传播.一直以来,欧美等国家对中国文化造成强烈冲击,成为阻碍中华民族在文化复兴道路上的绊脚石.随着中国综合国力增强,文化软实力日益突出,中华文化复兴已是大势所趋,高校英语教育发展中的中国文化认同日益成为全球文化潮流,高校英语教育在全球文化传播过程中担任着重要角色.由赵海燕编著、首都经济贸易大学出版社出版的《中国近现代高校英语教育变迁与中华文化复兴》一书,主要围绕高校英语教育应当以中国文化为主还是以其他文化为主的问题进行探讨,通过对文化触变的解读,运用文化触变论,探讨了英语教育是否应该只作为单一的语言技术学习而忽略对中华文化的保护和传承.通过阅读此书,广大读者可更加了解英语在传播中华文化中如何运用,同时更加明白不仅仅是英美新教文化对中华文化的渗透,更重要的是可以感受到中华文化的反向传播. 相似文献
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人类发明了电视的那一天,就预示着一个新的艺术门类的诞生,那就是电视音乐。这是由音乐的本质决定的。无论在东方西方,无论人们认为音乐的本质存在于宇宙之间,还是音乐产生于世间万物,所有的论调最终指向了一个地方,那就是人们的心灵。电视节目如果没有了音乐,它将在起飞时折断一支翅膀。电视音乐是电视与音乐两门科学的"交叉学科",它源自电影音乐,电视在50年的电视制作与播出实践中,电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类,在电视屏幕中愈发鲜明的体现出自己的表现力与规律性。 相似文献
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东,西方科学中共同存在着三种思维方式,即抽象思维,形象思维和灵感思维。东,西方思维的不同点在于西方思维以认识论的主,客体关系立论,以征服自然为目的,重于对有形事物的研究,而导致人与自然的对立;东方思维则以研究者自身为本体,以人天整体观为基础,重于对宇宙本原的探讨,而从整体上把握事物的根本规律。元极学的思维以元极图为思维模式,它根源于东方传统思维,又能与现代思维相融汇,是先后天思维的有机合和,具有整 相似文献
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《科学中国人》2019,(23)
"天生一,一生水,水生万物"(《易经》),水是生命之源,也是文明之源。它不仅孕育了华夏民族,而且源远流长形成了历史悠久、博大精深的中华文化。就像一个民族的灵魂和血脉,中华文化生生不息、繁衍流淌在每一个有华人的地方。不管他们翻山越岭,跨过重洋漂到了哪里,根,始终在这里。本期的封面人物是这样一位很特别的"科学中国人":他是一位马来西亚华裔,但从小深受中华传统文化的熏陶,立志用知识改变命运,期盼有朝一日能圆父辈衣锦还乡、光宗耀祖的心愿;他一生钟情于水,爱好整洁和干净,兴趣和品格驱使他"自然而然地"成为一名水环境处理专家,从此清污治水,与水常伴。2014年,怀抱饮水思源情结的他终于踏上了回乡的路,成为博瑞德环境集团首席科学家,从此,一生所学、所研回馈故里,一衣带水,共筑中华民族伟大复兴梦。 相似文献
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杨叔子继承萨顿的新人文主义思想,从中华文化这一特定的人文与历史视角出发,形成了具有中国特色的人文科学观。杨叔子的人文科学观从整体观、变化观与本质观这三个方面,体现了中华民族的文化哲理和人文精神,既有鲜明的个性特征又有深刻的现实意义。 相似文献