全社会都应尊重教师——学习邓小平关于教师问题的论述

教师作为人类文明的传播者,在社会主义建设事业中具有“关键性”的地位与作用,他们理应受到全社会的尊重。本文对邓小平的教师思想进行了系统全面的论述:(1)教师分析,公正评价教师的地位与作用;(2)努力改善教师的物质待遇和工作条件;(3)重视教师队伍建设。     

全社会都来关心留守儿童——回应：“不答题的学生”

吉老师在文中所呈现的问题实际上是当前留守儿童中存在的主要问题之一。这个问题具有一定的普遍性,甚至已逐渐成为一个社会问题。留守儿童的父亲或母亲不在孩子身边,有的甚至父母都不在身边。孩子由爷爷奶奶或亲戚照看。在这种情况下,往往只能保证孩子吃饱穿暖,满足孩子的日常生活需要,但孩子同     

全社会都来关心留守儿童——回应:"不答题的学生"

吉老师在文中所呈现的问题实际上是当前留守儿童中存在的主要问题之一.这个问题具有一定的普遍性,甚至已逐渐成为一个社会问题.     

在计算机系统维护中应注意的问题

本文通过对文字处理软件不能运行的原因的分析,提醒计算机维护人员在维护计算机时,应该注意的问题。     

全社会都要关心青少年的健康教育——中小学卫生保健研讨会在鹰潭市召开

由中国教育学会体育研究会主办的全国首届中小学卫生保健研讨会于1987年12月在江西省鹰潭市召开.关于中小学卫生保健工作管理的研究是本次会议的重点.代表们认为必须提高全社会对学校保健工作重要意义的认识.中小学阶段是青少年生长发育的关键时期,是增强体质的黄金时代.近几年来,由于片面追求升学率,学生学习负担过重的现象越来越严重,极大地影响了学生的身心健康.有关部门应采取坚决、果断措施,尽快扭转这种不良现象.代表们还认为完善领导体制,健全保健组织,是开展中小学卫生保健工作的组织保证.辽宁省和北京市东城区"重视基础,坚持改革.加强学校卫生保健工作的基本建设"的经验得到代表的好评.有的论文强调保健所是教育机关领导下的保健业务机构.要把保健所办成学校保健的调查研究中     

美丽修辞,不爱都不行——学点给语言润色的本领

正也许有人会说,真正漂亮的文章,是不需要修辞的。但老师要强调的是,中考作文还真有点离不开它。想一想,在一篇记叙文或议论文中,从头至尾,见不到一个比喻,见不到一组排比,也见不到一句诗词,你可以想象结局会是多么糟糕!能够运用一两种修辞,引用三两句诗词,效果就大不一样了。要知道,每一种修辞,都有它的独特魅力。运用比喻,语言会形象生动;运用夸张,语言会幽默诙谐;运用排比,句式会大气生辉;引用诗词,语言能平添文采。     

在思想品德课教学中应自觉加强对学生心理素质的培养

本文就初中思想品德课教学如何培养学生心理素质加以论述。     

在语言训练中应注意的几个问题

在语言训练中应注意的几个问题江苏东海县教研室朱立生指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，练就扎实的语文基本功，是小学语文教学的主要任务。为了保证语言训练为主要内容的语文教改能沿着正确、健康的方向发展，现将某些现象作简单的剖析，以求进一步端正对语言训...     

在数学教学中应注重培养小学生的数学语言

在小学数学教学过程中我们主要是培养学生的逻辑性.那我们在数学课堂上靠什么去沟通呢?该如何让学生更好地去学习数学呢?数学的教学需要数学语言,数学语言是我们课堂上师生沟通的重要组成部分.只有在数学教学中注重培养小学生的数学语言,才能更好地锻炼学生数学思维的条理性、逻辑性和准确性.下面笔者就该如何培养学生的小学数学语言做几点简单的阐述.     

任务型语言教学在课堂中应注意的问题

任务型语言教学是从英语中的“Task-based Language Teaching”翻译过来的，在英语文献里通常简称为TBLT。“任务型语言教学”就是一种基于任务的语言教学途径，根据这一教学途径设计语言教学大纲以及编写语言的教材时，不按一定的顺序罗列或介绍语言项目，而是设计一系列的任务。具体到教学过程中，就是让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言。学生不是逐一学习各个语言项目，     

任务型语言教学在课堂中应注意的问题

任务型语言教学是从英语中的“Task-based Language Teaching”翻译过来的,在英语文献里通常简称为TBLT。“任务型语言教学”就是一种基于任务的语言教学途径,根据这一教学途径设计语言教学大纲以及编写语言教材时,不按一定的顺序罗列或介绍语言项目,而是设计一系列的任务。具体到教学过程中,就是让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言。学生不是逐一学习各个语言项目,而是完成各种各样的交际任务。全日制义务教育、普通高级中学《英语课程标准》认为,任务型语言教学就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以…     

论自闭症儿童在语言训练中应注意的问题

随着人类社会的进步、医学水平的提高、特殊教育事业的发展,自闭症儿童语言康复训练得到了长足的进步与发展。本文就自闭症儿童语言康复训练的方法、原则以及在训练中需要注意的问题等展开了思考,希望对自闭症儿童的早期康复教育有一定的借鉴。     

面向对象语言的特征及其在教学中应注意的问题

本文通过对面向对象语言核心概念的阐述 ,得出面向对象语言的特征及其优点 ,提出了在教学中应该注意的问题。     

我在十月的晨风中歌唱——写给祖国的颂歌

9月12日 晴 祖国啊 我是依恋你的那只小鸟 在十月微微的晨风中 我张开嘴唇为你歌唱     

在汉语教学中应体现语言和思维训练的核心作用

在汉语教学中应体现语言和思维训练的核心作用□尤努斯·阿不列孜长期以来，民族教育事业不能适应社会经济发展对少数民族人才的需要的矛盾十分突出。汉语教学是民族教育的一个重要方面。加强汉语教学，必须尽快改变现有的汉语教学落后于时代发展需要的现状，而改革现有的...     

咬定语言不放松 立根就在文本中——浅谈小学低年级语文阅读课中的语言训练

低年级语文教学,一方面我们不能忽视"识字写字"教学——这是根本,另一方面我们也不能忽略"学习语言文字运用",这是语文课程性质决定的,二者并不矛盾。我们立足文本,关注语言文字的理解与运用,自然就能关注低年级的识字与写字教学了,以此提高学生的语文素养。     

在交往中理解和体验——论道德自觉的养成

道德教育要养成个体的道德自觉,从外在强制性规范遵从转变为内在指令性的道德践行,必须激发主体源自内心的道德需要,开启其道德价值理性,丰富其道德情感体验,唤醒其道德反省意识,培养其对话沟通能力。而这一切必须在交往中通过心灵的理解和体验获得。     

在交往中理解和体验——论道德自觉的养成

道德教育要养成个体的道德自觉,从外在强制性规范遵从转变为内在指令性的道德践行,必须激发主体源自内心的道德需要,开启其道德价值理性,丰富其道德情感体验,唤醒其道德反省意识,培养其对话沟通能力.而这一切必须在交往中通过心灵的理解和体验获得.