论大学体育的教学发展与改革建议

提升整个民族身体素质是我国体育教育事业追求的目标.在大学阶段,由于学生的身体成长已经趋于成热,所以在体育教学中更加强调加强体育教育中技能的教育.但目前很多学校在体育教学中由于过分追求技能教学,反而失去了体育教学本身的初衷.文章从大学体育教学的现状以及出现的问题着手,旨在探讨改进大学体育教学的方法,为向着更科学、更系统的大学体育教学目标而努力.     

创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率

近些年来,素质教育成为我国教育事业的重中之重。许多学校对学生的教育上不再片面地追求文化教育,而是加大了对体育教育的发展,小学的体育教育也越来越受到重视,那么对于创新小学体育的教学方法,完善教学体系,提高小学体育课堂教学的效率等这一系列问题,还是需要不断地研究和改进。下面我们就这一话题展开深刻的讨论:如何提高小学体育课堂的教学效率?     

初中体育教学刍议

体育的重要性不言而喻,当前初中体育教学在方法、内容、物质保障等方面存在不足,制约了体育教学事业的发展。初中体育教学应积极谋求与创新教育理念的结合,尊重学生的主体地位,构建和谐的师生关系,改进教学方法,丰富教学内容,增加思想政治教育在教学中的比重。     

浅析农村中学体育改革

中学体育教学是学校体育工作中的一个重要组成部分,其教育活动开展的情况会影响到整个体育教育事业的发展。但是,目前在农村体育教学中存在着很多问题,其现状是非常不乐观的。文章根据农村中学体育教学的现状,分析了其中存在的问题,并提出了相应的解决方案。     

浅析体育法规在学校体育教学中的作用

体育法规在学校体育中发挥着重要作用,应当引起体育教育工作者的重视。不断完善体育法规,不仅有利于体育教育者顺利实现教学规划、提高体育学习者的基本技能、构建和谐体育教育事业,还有利于促进教育事业的健康发展。     

后疫情时代高职体育信息化的教学实践 ——以手机云班课为例

疫情防控常态化推动了教育模式的变革,也加快了信息化教学的进程.以互联网学习终端为载体,以手机云班课平台为支撑,探索体育"OMO"教学模式,推进体育课程教学结构性变革,拓展体育教学的深度和广度,反思体育信息化教学面临的问题,提出改进和完善的建议,从而提升体育教育质量.     

论新课程背景下的小学体育教学

小学教育是我国教育事业的奠基石,对我国教育事业的发展具有重要的意义。而体育教学作为小学教育的重要组成部分,在小学教育中起着不可替代的作用,作者结合相关理论和多年的小学体育教学实践,对小学体育教学谈了几点看法。     

新课改下高职院校体育教学改革新探

高职院校是中国教育事业的重要组成部分。本文通过对高职院校体育教学现状的调查研究,找到了其存在的问题,从而提出改革措施,以提高高职院校的体育教学水平,促进体育教学事业的发展。     

艺术类院校体育教学问题与策略探究

随着我国教育事业的发展,各个院校对于学生各方面的教育重视程度不断加大,然而,在艺术类院校教育中,体育教育的程度总是不能够满足现代社会对学生的要求,体育教学中存在各种各样的问题。本文通过对体育教学中问题的分析,寻找体育教学的良好策略,为艺术学生提高身体素质打下基础。     

浅析高校体育教学的人文精神

文章从人文精神内涵出发,提出了现在高校体育教学中存在的问题,并针对存在问题提出了改进高校体育教学的措施,将人文精神渗透到高校体育教学中去,促进了高校体育教学的人文精神教育。     

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

新课程改革背景下,我国教育事业取得有效改善与长足进步,对小学体育教育的重视程度较之以往也有所提升,但其仍然存在一些问题与不足。在小学体育教学中导入体育游戏,不仅能够极大程度地丰富体育课程的教学内涵,而且该做法本身就属于一种教学创新之举。为此,文章从当前小学体育教学现状及其问题分析入手,结合体育游戏的特点和其在小学体育课堂教学中的重要性,进一步探讨体育游戏在小学体育课堂教学中的应用策略。     

新课标下改进中学体育教学若干问题的思考

体育教育是学校教育的重要组成部分,更是国民教育的基础。新课标实施以来,为中学体育教学改革提供了契机,中学体育教学无论在教学理念或者方法和手段上都有了质的改变。然而,我们也看到,在中学体育教学中依然存在诸多问题,影响着体育教学的有效性。鉴于此,对新课标下改进中学体育教学若干问题进行了探讨。     

小学体育教学中存在的若干问题及改进方法研究

小学体育在新课改背景下需要不断调整和创新,改变传统教学中存在的问题,充分挖掘小学生的潜力,提高小学体育教学效率。小学体育教师应该充分认识小学生的主体地位,不仅教授小学生体育知识和技能,还要加强小学生体育素养教育,促进小学生德、智、体、美全面发展。本文通过分析小学体育教学中存在的若干问题,提出改进方法,希望为小学体育教学提供参考。     

农村学校体育教学存在的问题及应对策略

本研究采用文献综述法总结当前农村学校体育教学存在的主要问题,并在此基础上提出应对策略,以促进农村学校体育教育事业的健康可持续发展。研究表明：农村中小学体育教学存在教学设施陈旧、匮乏、标准化程度不高、体育教师师资力量薄弱且教师流失严重、教学内容不能适应学生和社会的发展需求等主要问题;建议采用如下措施：充分发挥乡村振兴战略在发展农村中小学体育教育事业中的作用,充分利用地方体育资源构建特色的农村学校体育课程,打造以“运动健康”为主体的农村学校体育课程等。     

小学体育课安全问题的规避与策略探析

体育教育事业快速发展的今天,体育教学的安全性成为引人关注的热点问题。小学体育课堂上的安全问题,是教师需要关注的教学关键点。近几年来,小学体育教学安全事故不断被报道,小学体育课的安全问题被推上风口浪尖。重视小学体育课安全问题,利用有效策略加以规避,才能让体育教学得以有效开展。     

浅析高校体育教学的人文精神

文章从"人文精神"内涵出发,提出了现在高校体育教学中存在的问题,并针对存在问题提出了改进高校体育教学的措施,将"人文精神"渗透到高校体育教学中去,促进了高校体育教学的"人文精神"教育.     

我国体育教学改革全纳教育理念贯彻策略探究

全纳体育是一项复杂的系统工程,如何将全纳教育模式科学地"嫁接"到体育教学,正面推动体育教学事业地发展已成为现代社会重要的研究课题。本文中笔者认为贯彻全纳教育理念可以通过制定完善的个别化的体育教学方案、依据实际状况实施差异性体育教学及强化普通与特殊体育教师之间合作三个方面加以实施。     

中学体育应适应终身体育教育需要

随着我国教育改革的深入发展,终身体育已成为学校体育教育的主导思想．学校体育向终身体育教育接轨,应从以下几方面做起：增强体育意识、培养体育兴趣、改进体育教学等．     

小学体育教学中存在的问题与对策

小学体育作为小学教育阶段的重要课程,对于小学生的健康成长具有关键性的作用。但是在传统的小学体育教学中存在着一些问题,严重影响了课堂教学效果,需要得到体育教师的关注。在新时期,小学体育教师必须进行不断的改进和创新,激发小学生的体育意识,从而提高小学体育教学效率。本文通过分析小学体育教学中存在的问题,进而提出改进对策。     

高校体育改革要以人为本注重创新

在新时代的发展环境下,高校体育制度需要进一步改革和完善.高校体育改革中应该结合以人为本意识,注重对教学方式的创新和改进,才能建立更高效的教学制度,促进我国高校教育事业的发展.