关于大学校园文化建设的思考

加强校园文化建设对于全面贯彻党的教育方针,推进学校教育教学改革,提高师生综合素质,培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的作用.同时,正视当前校园丈化建设所面临的困难和问题,积极探索新形势下加强校园文化建设的途径和方法、措施和对策,具有重要的意义.     

关于大学校园文化建设的思考

校园文化的形成过程是一个内化的过程.优秀校园文化是一个历史积累的过程,是一个主动建设营造的过程.校园文化建设应着力在培育大学精神;培养创新人才;重视网络文化.校园文化建设要处理好普遍性与特殊性,继承性与创建性,主体性与主导性,内育性与开放性等几对关系.     

浅谈加强大学校园文化建设的重要途径

校园文化是社会主义文化的重要构成部分,是学校制度文化、行为文化、物质文化和精神文化的总称,具有多方面的育人作用。加强大学校园文化建设已显得尤为重要,其途径分别为:加强大学生思想政治教育;加强大学生社团和工会组织建设;发挥网络和校园流行语的促进作用;大力推广合唱活动等。     

关于加强大学校园文化建设的思考

大学校园是培养青少年人世界观、人生观、价值观的重要基地。积极向上、丰富多彩的校园文化对于大学生的个性形成,对于培养年轻人的思想道德素质、人文素养具有深远意义。大学校园文化在大学承担着教书育人、培养人才和服务社会三大任务。基于此,着重探讨怎样加强高大学校园文化建设,以期营造文化氛围,建设和谐大学校园。     

关于大学校园班级文化建设的思考

大学班集体既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织,也是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的基层群体。学校教育和管理工作的目标措施,最终必然要落实到学生班级,落实到学生学习、工作、生活之中,落实到学生的求知成才之上。一、大学班集体的主要功能1.促进大学生个体社会化。大学学习阶段是大学生个性形成和发展的关键时期。在大学这个特定的社会与文化环境中,大学生们逐渐形成与社会一致的社会态度、价值观、信念及人格特征,遵循社会所公认的行为方式,成长为社会的积极成员,通过学习、积累社会经验,形成和发展自己个性,最终实现…     

关于大学校园文化品质提升的思考

本文在梳理当前大学校园文化建设中存在的主要问题的同时,提出校园文化建设必须强化育人功能,注重塑造人文精神。提高活动的质量和品位,努力构筑“精品”工程,并在此基础上增强校园文化活动的社会辐射力等几点建议,明确了提升校园文化建设品质的总体思路。     

大学校园文化建设与素质教育

大学校园文化环境主要由物质文化环境、精神文化环境及秩序制度文化环境三个层次组成，本文就如何发挥校园文化环境的独特育人功能，提出加强大学校园文化建设的途径。     

关于大学校园文化建设的几点思考

大学校园文化对大学生综合素质的提高有重要意义,必须加强对大学校园文化建设的对策研究,积极促进大学生的全面发展。     

关于大学校园文化建设的几点思考

校园,是文化载体,同时又是一个以传授知识、培育人才为其主要社会职能的场所.大学校园文化指一切大学校园里的人在校园内部环境和校园外部环境的互动下,形成的特定的校园生活方式.它是一种客观存在,始终影响着校园中每一个的价值观、情感表达和信仰.本文以大学传授知识、教书育人的职能为着眼点,提出对大学校园文化建设的若干思考.     

关于大学校园精神文化

大学校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,它集中反映一所大学的特殊本质、个性及精神面貌,体现大学的办学宗旨、培养目标及其独特风格,是文化的最深层的东西.从大学校园精神文化的内涵、大学校园精神文化的功能和大学校园精神文化的发展特色三个方面阐述大学校园精神文化是师生员工精神的避风港和养分的补给站.它可以通过各种文化仪式来引导...     

关于构建和谐大学校园文化的几点思考

本文认为,高校要注重精神文化建设,确立以人为本的制度,丰富校园文化活动,加强思想政治教育队伍建设,构建和谐的信息交流网络,为和谐文化建设、和谐社会建设作出贡献.     

关于大学校园手机"短信文化"的思考

随着高校青年大学生手机使用率的提高,由于手机而引发的校园短信文化也逐渐成为高校具有明显青年特色的文化的风景线.本文试着对手机文化的内容、特点及成因进行分析,并提出通过培养青年大学生的自我教育的能力和健全大学生的人格来应对各种社会诱惑和挑战.     

试论大学校园文化建设与学生素质教育

全面促进大学生综合素质的提高,是我国社会主义建设对高校教育提出的要求,在素质教育的过程中,高校校园文化如何发展?如何发挥其应有的作用?这已是值得研究和具有实际意义的课题。一校园文化建设历来都是学校教育的有力手段,探讨校园文化和素质教育两者间的共性,分析其共同的目标导向,可使两者在互动中和谐统一。一) 校园文化的功能与素质教育的取向相吻合。校园文化具有调节、引导与激励的功能。一是调节,大学生的紧张心理需要调适：“一张一弛为文武之道”,校园文化活动展现了这一片天地;二是引导,大学生在成长过程中,会碰到许…     

大学校园文化建设在素质教育中的价值

本文通过对大学校园文化内涵的阐述，扼要论述了校园文化的实质和积极作用，进一步阐述了校园文化建设与素质教育两者之间目标的一致性，提出了实施素质教育的要求以及校园文化建设的方法与途径。     

试论大学校园文化建设与学生素质教育

全面促进大学生综合素质的提高,是我国社会主义建设对高校教育提出的要求,在素质教育的过程中,高校校园文化如何发展?如何发挥其应有的作用?这已是值得研究和具有实际意义的课题.     

素质教育视野下的大学校园文化建设路径

素质教育需要在一定的文化生态中展开,校园文化则构成了高校文化生态的主要存在。校园文化具有促进高校内涵式发展与育人功能。以素质教育为导向加强大学校园文化建设,充分发挥校园文化建设的育人功能需从以校园文化为载体承载和体现大学精神,将素质教育贯穿于课堂教学全过程,以社会主义核心价值观为引领开展校园文化建设。