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本期问题:能吃小白兔的一定是大灰狼吗? 以上是我在近期一次观摩大班语言活动中的疑问.在该活动过程中,授课教师说: "三只小白兔来到森林中散步,突然--(老师做惊恐状)"这时开始有幼儿喊: "大灰狼来了,大灰狼来了."对幼儿这一"接话"教师显然并不鼓励,而是继续说道: "突然,草丛中窜出一只老虎,要吃小白兔……"这时,有些幼儿充满了疑惑,另一些则显得有些失望: "怎么不是大灰狼呢?"老师还在继续讲: "小白兔赶紧逃跑,老虎紧紧追着,直到三只小白兔跑到了河边遇到大象伯伯并求救,大象伯伯就用鼻子喷水将老虎赶跑了." 相似文献
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点击精妙:1.《小红帽》里的大灰狼这回遇上了胖老虎“小红帽”,这下可好,“小红帽”要吃大灰狼了。2.大灰狼和“小红帽”斗智斗勇,最终大灰狼以身体瘦,奔跑灵活的优势脱离险境。3.“小红帽”被猎人捉去送进了动物园。 相似文献
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张邦友 《课堂内外(小学版)》2007,(12):56
森林博物馆的一枚价值连城的绝版邮票在一天夜间被盗。接到报案,老虎警长立即带着警探们展开了侦查,最后锁定案犯为秃尾狼。警局迅速逮捕了秃尾狼,经过审讯,秃尾狼承认了 相似文献
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钱思宇 《故事作文(高年级版)》2003,(8)
编辑大朋友的话:这儿有几篇二年级小朋友写的作文,写得很不错哟!请你阅读以后,试着为他们的文章写写讲评,好吗?故事作文》一天,小兔聪聪在山坡上画画。忽然,草丛中露出大灰狼的头,它的眼睛凶巴巴地盯着小兔聪聪,还不时地用舌头舔舔嘴,馋得直流口水。这时,聪聪发现了大灰狼,心想:“啊,不好!”就连忙跳进草丛中躲了起来。大灰狼见聪聪不见了,急得团团转,就在草丛边找小兔聪聪。聪聪眼看着大灰狼越走越近,心里又害怕又着急。就在这时,它急中生智,想出了一个好办法。它拿起画笔把自己的脸画成了老虎的脸,还故意从草丛中伸出头,放粗嗓门大叫:“大… 相似文献
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在教育孩子的过程中,经常听到家长这样说:“再不听话就告诉你老师去!”家长看来这句话是很正常的,但作为一名幼儿教师,听到这样的话,我觉得很刺耳,难道老师是大老虎、大灰狼,那么可怕? 相似文献
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牟丕志 《聪明泉(少儿版)》2004,(6)
<正> 黑熊警长将山羊抓了起来。它宣布山羊有三条罪行。第一、山羊偷吃了老虎的肥肉,让虎大王十分恼怒,以至虎大王大病一场。第二、山羊咬死了野猪,交将野猪扒了皮,极为残忍。第三、山羊将堤坝钻了洞,造成堤坝决口,淹死生灵无数。 相似文献
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邦友 《课堂内外(小学版)》2004,(5)
森林警局的老虎警长年事已高,他想挑选一位得力的助手,以便将来接替自己的工作。于是,老虎警长召来全局的50名警探,对他们说:“我今天要考考你们,看谁最聪明。方法是这样的:你们先排成一条长队,第一次,按1、2报数,单数退出,双数留下;第二次,留下的人中,按1、2、3报数,报“1”和“2”的退出,报“3”的留下;第三次,再在留下的人中,按1、2、3、4报数,报“1”、“2”、“3”的退出,报“4”的留下。最后留下的人中,再按1、2报数,报“2”的人就是我今天要选的助手。”众警探一边议论着,一边挑选着最佳位置。不过大多数人总理不出个头绪,认为这只能… 相似文献
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案例在本市小学体育教师教学优质课评比活动中,一堂课题为《小兔子学本领》的体育课引起了我们的注意,教师将投掷内容的教学,通过“小兔子”与“大灰狼”冲突的活动为主线展开,体育课成为孩子们寓教于乐的情景活动过程。“大灰狼”抓“小兔子”(躲闪游戏):游戏开始,体育老师给学生们带上了标明“大灰狼”与“小兔子”的头饰,给学生讲明“大灰狼”是凶狠的动物,要求学生们遇到“大灰狼”必须迅速躲避。游戏在半块篮球场地上展开。几个戴着“大灰狼”头饰的学生迅速扑向“小兔子”,被抓住的“小兔子”成为“大灰狼”的猎物,必须退出游戏场地,… 相似文献
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冬冬说:“妈妈,我们班的六一节表演的是‘大灰狼扣小白兔’,六只小兔子,一个兔妈妈,还有一只大灰狼。可是没人做大灰狼,都说大灰狼是坏蛋。我就做了。”冬冬的节目开始了。音乐一起,兔妈妈蹦蹦跳跳出场,说了句,今天天气真好,然后对着台内喊:孩子们出来吃青草吧!小兔们听到妈妈的声音,一边蹦,一边唱,到草地上吃青草。正当小兔们在欢乐中,台后传来一声狼叫,兔妈妈立即大喊:孩子们,大灰狼来 相似文献
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小白兔在回家路上遇到了大灰狼。小白兔一边跑一边惊呼:“救命!救命呀!大灰狼要吃我了。”流浪猫听到呼救声,就把房子变成了一条凶猛的机器狗。机器狗“唔啊”叫了一声,就向大灰狼冲了过去。机器狗奋力向那大灰狼追去,他的速度特别快,不一会儿就追上了。大灰狼只有丢下兔子, 相似文献